【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 態(tài)野炊園，體驗(yàn)自已親自下廚的樂趣，在簡(jiǎn)單綠色農(nóng)莊我們利用簡(jiǎn)單食物與工具，你能用它們做出一頓美味的午餐嗎?在這里，小朋友們將展開一場(chǎng)廚藝大比拼，讓爸爸媽媽嘗嘗我們的手藝!自食其力為我豐富的午餐開始吧。(野炊時(shí)可以抓魚，捉雞感受合作下廚的樂趣!)活動(dòng)內(nèi)容十：參觀大鵬地質(zhì)博物館深圳大鵬半島國家地質(zhì)公園博物館坐落在深圳大鵬半島國家地質(zhì)公園穹丘行旅景區(qū)，是地質(zhì)公園核心景觀之一。博物館共設(shè)置六個(gè)展廳：序廳、地球探秘展廳、大鵬半島展廳、礦物展廳、城市與地質(zhì)環(huán)境展廳及臨時(shí)展廳。同時(shí)還設(shè)有3d科普影院、多功能報(bào)告廳和恐龍室外展場(chǎng)。博物館展示形式多樣，采用了大量的現(xiàn)代化展覽手段：展廳內(nèi)循環(huán)播放44部多媒體影片，包括“宇宙的形成”、“海洋的形成”、“澄江動(dòng)物群”、火山爆發(fā)動(dòng)態(tài)背景”和“沿海城市地質(zhì)災(zāi)害”等。還特別精心制作了反映海嘯災(zāi)害的3d影片和5部介紹寶玉石的幻影成像。同時(shí)復(fù)原了海蝕洞、火山噴發(fā)、寶石形成、海岸地質(zhì)災(zāi)害、巖心采集等10余處景觀場(chǎng)景，真實(shí)再現(xiàn)了地質(zhì)公園獨(dú)特的古火山地貌和海岸風(fēng)光?；顒?dòng)內(nèi)容十一：入住美樂時(shí)光特供主題酒店爸爸、媽媽、寶貝們歡迎你們的到來。酒店相信你們并不陌生，但是像這些可愛的主題酒店你住過嗎?讓我們一起入住夢(mèng)幻多彩又可愛的26大卡通主題房間吧! 這次讓你親身體驗(yàn)感受到無敵可愛的房間。三、活動(dòng)目標(biāo)體驗(yàn)生活，增長(zhǎng)課外知識(shí)，豐富孩子的思維，拓寬視野。增強(qiáng)孩子的動(dòng)手能力，增進(jìn)人際交往能力。培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感。在活動(dòng)中感受親情，學(xué)會(huì)溝通，理解，感恩和付出。四、活動(dòng)時(shí)間：10月3日——10月5日五、集合時(shí)間：2014年10月3日上午9:30七、活動(dòng)地點(diǎn)：深圳南澳——西沖、情人島、大鵬古城、地質(zhì)博物館八、活動(dòng)對(duì)象：3歲以上的孩子以及家長(zhǎng)1.親子旅游活動(dòng)方案旅游活動(dòng)方案2.小學(xué)親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)方案3.親子活動(dòng)策劃方案親子活動(dòng)方案4.大班親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)方案5.小班親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)方案6.中班親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)方案7.街上親子方案親子活動(dòng)方案8.迎六一親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)方案寒假親子活動(dòng)方案春節(jié)親子活動(dòng)方案篇四一、設(shè)計(jì)思路親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。二、活動(dòng)目標(biāo)讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。三、時(shí)間:20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11:00四、地點(diǎn):金牛嶺公園五、人員:幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師六、活動(dòng)準(zhǔn)備:按年齡組策劃游戲擴(kuò)音器、哨子及游戲材料小禮物人手一份照相少量食物七、活動(dòng)安排:小班親子游戲:中班親子游戲:(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)大班親子游戲:(1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球(4)金雞獨(dú)立(5)分享食物自由活動(dòng)六一兒童節(jié)就要到了，為了過一個(gè)歡樂的節(jié)日，幼兒園舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。一、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年x月xx日二、活動(dòng)人員:全體幼兒、家長(zhǎng)、老師三、活動(dòng)過程:來園活動(dòng)(各班教室)“愛在藍(lán)天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動(dòng)親子游戲活動(dòng):螞蟻搬家(室外):準(zhǔn)備:玩具若干泡沫墊子若干規(guī)則:兩人一組，把玩具放在背上爬到對(duì)面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時(shí)候，東西不能掉，限時(shí)兩分鐘)歡樂跳跳跳(室外):規(guī)則:3——4人一組，坐在跳跳球上同時(shí)起跳，誰先到達(dá)終點(diǎn)為勝盲人摸象(室內(nèi)):規(guī)則:把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝看誰先吹破(室內(nèi)):規(guī)則:手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時(shí)吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個(gè))拉尾巴(室內(nèi)):規(guī)則:兩人一組，每次可同時(shí)由三組參加。每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對(duì)方的尾巴，同時(shí)要保護(hù)自已的尾巴不被拉下。最近掉尾巴的為勝。夾玻璃球(室內(nèi)):四、活動(dòng)結(jié)束，為幼兒發(fā)小禮物送幼兒離園。方案組織者:低幼組一、活動(dòng)內(nèi)容:慶圣誕、迎新年二、活動(dòng)目的(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。(二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅。(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己，積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)場(chǎng)地準(zhǔn)備:教室(二)材料準(zhǔn)備:活動(dòng)所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動(dòng)獎(jiǎng)品。(三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長(zhǎng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程，發(fā)放活動(dòng)通知。(四)家長(zhǎng)準(zhǔn)備:家長(zhǎng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時(shí)到園參加活動(dòng)。四、人員安排:王老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào)。李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師，放音樂及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備。卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。五、當(dāng)天活動(dòng)流程:上午活動(dòng):活動(dòng)一認(rèn)識(shí)圣誕節(jié)活動(dòng)二裝飾圣誕樹下午活動(dòng):制作圣誕祝?？ㄍ砩匣顒?dòng):圣誕狂歡夜六、活動(dòng)流程:(一)家長(zhǎng)入場(chǎng):家長(zhǎng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場(chǎng)。(二)幼兒入場(chǎng):教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場(chǎng)。(四)親子游戲:秀一秀(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))(七)歌表演:新年好(八)活動(dòng)在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。結(jié)束活動(dòng):致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱。家長(zhǎng)疑問解答安全事項(xiàng):注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。緊急預(yù)案:如果有家長(zhǎng)缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。寒假親子活動(dòng)方案春節(jié)親子活動(dòng)方案篇五親子活動(dòng)目的：增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。親子活動(dòng)流程：首先我代表小(1)班的兩位老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加這次親子活動(dòng)，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。開學(xué)已有三個(gè)月了，我知道有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況，在幼兒園表現(xiàn)怎么樣?我們開展今天這個(gè)親子活動(dòng)，主要目的也是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，互相交流一下孩子在園及在家的情況，并能夠積極參與到孩子的教學(xué)活動(dòng)和教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。首先，讓我們一起看看孩子們開學(xué)以來所學(xué)的本領(lǐng)。手指游戲“十個(gè)手指真有趣”“手指謠”“數(shù)數(shù)歌”“小不點(diǎn)”兒歌“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”歌曲“小手爬”“兩只耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”活動(dòng)一：兒歌“狗尾巴草”活動(dòng)目標(biāo)：喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。根據(jù)小草與小狗尾巴相似的關(guān)系，理解兒歌。初步學(xué)習(xí)兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，愿意在成人面前表現(xiàn)自己?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一、從復(fù)習(xí)的音樂游戲“小花狗”連入活動(dòng)我也采了一把這樣的草,它像小狗身上的什么呀?呀!你觀察得真仔細(xì)。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個(gè)有趣的名字叫狗——(幼兒接著說尾巴草)我們仔細(xì)聽聽兒歌里講了些什么?(1)兒歌的名字叫什么?(2)你在兒歌里聽到了什么?(3)小朋友聽得真仔細(xì)，我們?cè)賮砺犅牎?1)誰最喜歡搖尾巴?小狗是怎樣搖尾巴的?我們一起學(xué)學(xué)。(2)小朋友學(xué)得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。(3)誰來學(xué)小狗了怎么學(xué)的?(5)小狗的尾巴還喜歡怎樣?我們一起學(xué)學(xué)。(6)誰也來學(xué)啦?(7)我們邊念兒歌邊表演。(8)小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎么樣?(9)最后，變成了一棵什么?(10)小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。分角色表演兒歌(1)我想扮演小狗，小草誰來當(dāng)呢?是誰先搖尾巴的?再是誰搖尾巴的?(提示：小狗講得時(shí)候，小草要仔細(xì)看，呆會(huì)認(rèn)真學(xué)。)(2)師幼交換角色表演兒歌。(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前表演。小狗和小草看我們的小手這么靈巧，想到你們的手指上來玩游戲，你們?cè)敢鈫?那請(qǐng)你們?cè)谶@只手的食指上戴上小狗的指偶(教師示范)在另一只手的食指上帶小草的指偶。(1)幼兒