【文章內(nèi)容簡介】 共敘師生情意，激勵畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中更加勤奮努力，再樹我五星中心小學(xué)學(xué)生形象，以優(yōu)異的成績回報母校的培育之恩?；顒又黝}：感恩母校放飛理想?；顒訒r間：20xx年6月21日上午9：00(遇雨順延)?；顒拥攸c：五星中心小學(xué)籃球場。領(lǐng)導(dǎo)組：組長：徐德清。成員：部門負(fù)責(zé)人。六年級班主任。出席人員：特邀嘉賓、六年級全體師生、非畢業(yè)班學(xué)生代表。會務(wù)組：王浩汪莉。宣傳組：徐德平許小宣。主持人：陸家輝李蕾。活動程序：朱群主任介紹嘉賓并宣布典禮開始。、隊旗交接。：《生命的感激》。小學(xué)畢業(yè)活動方案策劃篇七每當(dāng)畢業(yè)季來臨，學(xué)校會舉辦畢業(yè)典禮活動，寫好。才能更好的保證畢業(yè)活動的順利舉行，今天本站小編就為大家整理了一些小學(xué)畢業(yè)活動方案，歡迎大家閱讀。一、活動背景意義：六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業(yè)典禮，還將對學(xué)生進(jìn)行一次感恩的教育，并教育學(xué)生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進(jìn)!二、活動主題：夢想在這里啟航。三、活動時間：20xx年x月23(星期日)下午2：00—3:30。四、活動地點：二樓階梯教室。五、參加人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級全體教師、六年級學(xué)生和部分家長。六、活動準(zhǔn)備：場地設(shè)計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務(wù)處)。攝像、音響、投影(杜大川老師)。每個班選1名同學(xué)，脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。詩歌朗誦(蔡金芳老師負(fù)責(zé))。制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片(方麗娜負(fù)責(zé))。選拔好主持人(林雪眉負(fù)責(zé))。六年級23名學(xué)生獻(xiàn)花。(鮮花+感恩老師的賀卡和。祝福語。)(王少云負(fù)責(zé))。學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(書畫作品)(吳瑞珍老師負(fù)責(zé))。畢業(yè)橫幅上簽字(葉曉飛老師負(fù)責(zé))。座位安排：各班主任協(xié)調(diào)。七、畢業(yè)典禮議程。主持人宣布畢業(yè)典禮開始。奏國歌。介紹到會嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。第一篇——難忘母校。(1)校園生活回顧(播放)。全體同學(xué)詩歌朗誦《告別母?！贰?2)林校長畢業(yè)寄語。學(xué)生代表獻(xiàn)花。(3)給母校獻(xiàn)禮。代表學(xué)生獻(xiàn)上書法等作品。畢業(yè)典禮第二篇——難忘恩師。(1)難忘恩師——全體六年級老師上臺，學(xué)生代表上臺獻(xiàn)花，并獻(xiàn)詞。(2)。教師寄語?！w六年級老師代表，贈言給學(xué)生。畢業(yè)典禮第三篇——夢想啟航。(1)學(xué)生畢業(yè)感言(每班4名學(xué)生代表發(fā)表畢業(yè)感言35句話)。(2)家長的囑托——陳天淶媽媽學(xué)生代表獻(xiàn)花。(3)歡慶節(jié)目表演(預(yù)計3個節(jié)目)(各班主任負(fù)責(zé))。暫定：六(3)班周文靜六(6)班黃若婷雙排鍵。六(5)葉佳慧六(6)陳冠升拉丁舞。六(4)蔡恩來六(2)錢微伊六(1)班歌曲聯(lián)唱。(4)在大橫幅“夢想，從這里起航”上印手印，并簽名，表決心。(5)宣布畢業(yè)典禮結(jié)束?；顒幽康模杭磳⒏鎰e母校，師恩難忘，通過這個活動讓同學(xué)們更進(jìn)一步增強對學(xué)校的感情，感受到作為“一小”的光榮感，同時勉勵同學(xué)們進(jìn)入新的學(xué)校再接再勵，創(chuàng)造精彩的人生!時間：6月30日下午。地點：學(xué)?；@球場?；顒又黝}：感謝師長恩珍藏母校情。與會人員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、畢業(yè)班老師(著正裝)畢業(yè)班學(xué)生(著校服)家長代表12人。主持：李、何。準(zhǔn)備：學(xué)生畢業(yè)證、鮮花15束、音響設(shè)備。程序：，齊唱國歌,?！睹慨?dāng)我走過老師的窗前》、《揮著翅膀的女孩》、《陽光總在風(fēng)雨后》?！段覀?，畢業(yè)了》(配樂班德瑞《夢花園》，何祖洪負(fù)責(zé))。(配樂《每當(dāng)我走過老師的窗前》，解說)。三句半?！陡卸髯鎳卸魃睢?。(何尹婷負(fù)責(zé))。、老師的感恩之情。(配樂《燭光里的媽媽》，每班2名家長上臺接受孩子的致謝)。(準(zhǔn)備授帶、配樂《頒獎曲》朱校長、毛支書、潘副校長、李副校長、方副校長、韋主任)。(配樂《送別》)。：《感恩的心》。東xx市第一小學(xué)。一、主題：感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)。二、時間：6月28日下午3點30分。三、地點：六年級四班教室。四、邀請嘉賓：各位校長政教處、教務(wù)處主任級部管理核心人員。五、參加人員：六年級任課教師、六年級4班學(xué)生。六、活動準(zhǔn)備：(1)主持人：六(4)班兩學(xué)生。(2)布置會場：七、活動的目的：六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。通過畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴，學(xué)生的成長，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水，多少心血。正是老師，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學(xué)生用自己的虔誠的心，說聲“老師你辛苦了!”八、活動過程：(一)音樂響起(《畢業(yè)歌》)主持人走上臺。(二)合(甲、乙)“放飛理想告別母校師恩難忘”中心完小20xx年小學(xué)畢業(yè)生。畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。介紹嘉賓。(三)全體起立，奏唱國歌。(四)領(lǐng)導(dǎo)代表講話。(五)畢業(yè)生代表講話。(六)教師代表講話。(七)宣布畢業(yè)生名單。(八)頒發(fā)畢業(yè)證書。有請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各班代表頒發(fā)畢業(yè)證書。(播放背景音樂)。(九)向老師獻(xiàn)花合影。(十)向母校贈送畢業(yè)留念禮物:?！凹舨粩?，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭?！彪x別，怎一個愁字了得?今天,我們即將告別母校,我們該留給母校一個什么樣的贈別禮物呢?當(dāng)然是要在星辰校史上記上具有特殊意義的臨別篇章,留給學(xué)校老師一個美好的印象，給小弟弟小妹妹們做個榜樣!有請我們20xx屆畢業(yè)生代表向母校獻(xiàn)禮!(十一)合唱《感恩的心》：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學(xué)友，讓我們共同唱響“感恩的心”。(十一)宣布活動結(jié)束。男。小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。女、光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。全班：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。今天我們是莘莘學(xué)子。女：明天是社會的棟梁，今天我們歡歌在一堂。明天我們便是國家的主人。小學(xué)畢業(yè)活動方案策劃篇八研討原則。觀點新、操作實、有互動。研討內(nèi)容。教研組長的專業(yè)素養(yǎng)及其培養(yǎng)。內(nèi)容簡介：根據(jù)我區(qū)幾年的探索，初步形成教研組長專業(yè)素養(yǎng)的功能定位和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，同時提出區(qū)域培訓(xùn)內(nèi)容架構(gòu)和若干具體的培養(yǎng)管理的策略方式?；谥腔凵傻慕萄谢顒咏Y(jié)構(gòu)性策劃與實施。內(nèi)容簡介：旨在從專題教研活動方案的設(shè)計與實施入手，提出如何讓活動緊扣專題，層層遞進(jìn)，前后銜接，后續(xù)拓展延伸，在解決教學(xué)問題的39。進(jìn)程中促進(jìn)教師智慧生成與結(jié)構(gòu)化知識的形成?；顒又鞒郑簵钭魳s特級教師。研討過程。圍繞主題，名師工作室學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會。主題演講：聚焦關(guān)鍵，系統(tǒng)思考——楊向誼典型案例介紹。1）引導(dǎo)教師展開不同版本教材比較的教研活動整體設(shè)計——啟新小學(xué)數(shù)學(xué)組。2）促進(jìn)知識共享與智慧生成的教研活動策劃及互動技術(shù)的運用——高一小學(xué)數(shù)學(xué)組。3）尋找跟蹤共同問題，連續(xù)驅(qū)動深度教研——教院附中綜合理科組。4）引導(dǎo)智慧共享，創(chuàng)建和諧教研組——市二中學(xué)外語組專家、教研組長互動。出席對象。楊佐榮名師工作室學(xué)員；徐匯區(qū)首屆示范教研組、優(yōu)秀教研組組長；本屆區(qū)示范教研組申報組組長；歡迎其他基層學(xué)校教研組組長參加。出席專家。應(yīng)俊峰教授。上海市教育科學(xué)研究院教師教育發(fā)展研究中心主任王潔博士。研討日期小學(xué)畢業(yè)活動方案策劃篇九研討內(nèi)容教研組長的專業(yè)素養(yǎng)及其培養(yǎng)基于智慧生成的教研活動結(jié)構(gòu)性策劃與實施內(nèi)容簡介：旨在從專題教研活動方案的設(shè)計與實施入手，提出如何讓活動緊扣專題，層層遞進(jìn)，前后銜接，后續(xù)拓展延伸，在解決教學(xué)問題的進(jìn)程中促進(jìn)教師智慧生成與結(jié)構(gòu)化知識的形成。活動主持：楊佐榮特級教師研討過程圍繞主題，名師工作室學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會主題演講：聚焦關(guān)鍵，系統(tǒng)思考——楊向誼典型案例介紹1）引導(dǎo)教師展開不同版本教材比較的教研活動整體設(shè)計——啟新小學(xué)數(shù)學(xué)組2）促進(jìn)知識共享與智慧生成的教研活動策劃及互動技術(shù)的運用——高一小學(xué)數(shù)學(xué)組3）尋找跟蹤共同問題，連續(xù)驅(qū)動深度教研——教院附中綜合理科組4）引導(dǎo)智慧共享，創(chuàng)建和諧教研組——市二中學(xué)外語組專家、教研組長互動出席對象楊佐榮名師工作室學(xué)員；徐匯區(qū)首屆示范教研組、優(yōu)秀教研組組長； 本屆區(qū)示范教研組申報組組長；歡迎其他基層學(xué)校教研組組長參加出席專家應(yīng)俊峰教授上海市教育科學(xué)研究院教師教育發(fā)展研究中心主任王潔博士研討日期小學(xué)畢業(yè)活動方案策劃篇十感恩教育(感謝學(xué)校、感謝老師)6月28日下午3點30分六年級四班教室各位校長政教處、教務(wù)處主任級部管理核心人員六年級任課教師、六年級4班學(xué)生。(1)主持人:六(4)班兩學(xué)生(2)布置會場:六年的小學(xué)生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學(xué)里學(xué)生開始學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的教育成果，也表達(dá)了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。通過畢業(yè)典禮的形式，對學(xué)生進(jìn)行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個人的美德。通過畢業(yè)典禮讓學(xué)生知道老師的辛苦，感謝老師的教導(dǎo)之恩。沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳?沒有筆耕墨耘，哪