【文章內(nèi)容簡介】 了摸我的頭，便一把抱起我，還不忘加一句：“你這小丫頭真調(diào)皮。”于是便把我扛在他肩上，把笑得正歡的我?guī)Щ亓思?。“想什么呢？”一個(gè)大手輕拍著我的頭。我抬頭望去，是爸爸。似是看出我的疑惑，他有點(diǎn)不自然地扭過頭去，嘴角微揚(yáng)，用略帶尷尬的語氣回答我：“啊，我就是碰巧出來買包煙而已?！毖鄣啄且婚W而過的寵溺和擔(dān)心還是被我捕捉到了。我輕笑出聲，挽過爸爸的手，催促他趕緊回去，臉上洋溢著滿滿的幸福。雨還是淅淅瀝瀝地下著，行人依舊行色匆匆，只是多了那對(duì)歡笑的父女，為雨景增添了一抹美。美，就在身邊。小學(xué)生作文美就在我們身邊篇十四人生處處充滿真情，人生處處充滿美。有美才有生活，而美就發(fā)生在我身邊！記得有一次，媽媽叫我去超市買一瓶花生油。在我出門之際，還特地囑咐我，讓我把鑰匙放好，不要弄丟了。我連忙答應(yīng)，興高采烈地出了門。當(dāng)我走到超市門口時(shí)，我下意識(shí)地摸了摸口袋，看看鑰匙還在不在?！芭?，還好在！”可是，令我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，回來的路上，我發(fā)現(xiàn)鑰匙居然不見了！我連忙往剛才走過的路尋找，可還是找不到，我急得都快哭了，頓時(shí)六神無主。天已經(jīng)逐漸變黑了，可鑰匙還沒找到，我沒辦法回家，這可怎么辦才好呢？就在這時(shí)，漆黑的道路上，一位老奶奶向我走過來，拿出了一串鑰匙，問我：“小姑娘，這串鑰匙是不是你的？”“是的，是的，老奶奶，謝謝你，謝謝你幫我找回了鑰匙”我激動(dòng)得語無倫次，連忙對(duì)老奶奶表示了謝意?！罢业借€匙就快點(diǎn)回家吧！別讓父母擔(dān)心?！崩夏棠陶f完，拿出了一個(gè)手電筒給我，之后便走了。我看她那走路的樣子，想必眼睛是花了的，可能看不清路?？伤齾s把唯一可以照明道路的東西給了我，自己卻要摸黑走。這個(gè)老奶奶可真是“美”呀！我心里不由自主地感激起這位老奶奶。老奶奶的行為讓我感到這世上真的有人情美啊！是啊，美，無處不在。只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它！小學(xué)生作文美就在我們身邊篇十五樹葉子上打著滾的雨滴，鉆進(jìn)泥土的雨水，人們井里積累的露水，這都是上天的恩澤。風(fēng)呼嘯地吹著，天氣也漸漸濕潤了，這時(shí)候雨就要降臨了。路旁的植物可高興壞了，而雨就像舞者般，看，這里下下，那里下下，每一處都被雨水過了個(gè)遍。雨，它是無私的，美麗的。每當(dāng)它來臨的時(shí)候，它會(huì)毫不吝嗇的將甘露灑向人間，只要是在這個(gè)世界上的，它總會(huì)慷慨地將自己灑向各處。它是一名慈善家，它將自己給予了別人，卻絲毫不取回報(bào)。雨，它是萬能的，美麗的。田野接受了它的洗禮，便變得金黃起來了；一棵石縫中的小草，接受了它的幫助，便開始茁壯成長；偏遠(yuǎn)干旱的地區(qū)，被它瀏覽一番便顯得生機(jī)勃勃，一碧千里了。雨，它是舍己為人的，美麗的。雨將自己的身軀，播灑給這個(gè)世界，但它卻化為了營養(yǎng)進(jìn)入了泥土中，滋潤著大地，滋養(yǎng)了大地上的一切生命，使干渴的草木昂起頭，使人類繼續(xù)生存。雨將自己的全部生命給予了大自然，它是舍己為人的。走在路邊，看見樹葉子上晶瑩的水珠，不由得心生敬佩，它很渺小，卻不失端莊。它很脆弱，一觸即散，但是，它卻化為另一種物質(zhì)，永駐于這世界之中?；蛟S，人們覺得雨水滋潤萬物，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，這是它的責(zé)任，但是在我的眼中，這渺小、脆弱的雨水，便是大自然的功臣。路邊隨處可見的雨水，便是在我們身邊最美的東西。小學(xué)生作文美就在我們身邊篇十六生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，其實(shí)無處不在，只是我們不善于去感受和發(fā)現(xiàn)罷了。——題記讓我們攜帶一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，到公園里一起去尋找美！噴泉——美的展現(xiàn)公園里的噴泉可美了。水從噴水口噴薄而出，時(shí)而高；時(shí)而低；時(shí)而粗；時(shí)而細(xì)；時(shí)而像蘑菇；時(shí)而像細(xì)蛇。在冬日的陽光下，噴泉池里的水閃閃發(fā)光，像鋪了一層銀子。噴泉使人感到舒服，水的造型使人看了很美。當(dāng)我看到噴泉的時(shí)候，我的心情一下就變好了。假山——心曠神怡山上綠樹成蔭，冬暖夏涼，沿著石階拾級(jí)而上，會(huì)看見這里有許多人在陰涼處乘涼，陽光處曬太陽，人們無憂無慮，盡情地暢談著。鳥兒也在樹林里“唧啾唧啾”地唱著歡快的歌曲。樹林使人心曠神怡，小鳥的歌唱使人快樂，人們的暢談使人悠閑。泡泡——充滿幻想小女孩拿著泡泡機(jī)，在草地上快樂地?fù)]舞著，一個(gè)個(gè)圓溜溜的七彩泡泡從泡泡機(jī)里“鉆”出來，泡泡在陽光下閃閃發(fā)光，許多小孩子們都加入到小女孩的吹泡泡的游戲里，大家都露出歡樂的笑容。小女孩和孩子們都很快樂，這樣的畫面，也能使別人感到快樂。小女孩那天真的笑容讓泡泡充滿了幻想。有人認(rèn)為美是無限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂家譜寫的樂章。可是這樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中！——后記小學(xué)生作文美就在我們身邊篇十七美是寒冬中的一把火，溫暖人們的心靈；美是一股滋潤小溪的泉水，給小溪帶來清涼；美是一句良言，給身臨絕境的人帶來解放。而美就得讓我們觀察與發(fā)現(xiàn)——那一天，我走在回家的路上，望著天空烏云密布，心中不禁浮起了煩悶的心情，于是叼起自己最愛吃的棒棒糖，可是怎么舔都不覺得甜，突然響起轟隆隆的雷聲，我撐起傘，以防下雨。不一會(huì)，果然下起了大雨，伴隨著閃電世界亮了起來，顯得大街一片白茫。雨滴在我的傘上，跳來跳去，呈現(xiàn)出一場優(yōu)美的歌唱會(huì)。走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一個(gè)小女孩坐在街邊，沒有傘，只能夠在樹下避雨，雨打濕了她那干凈的衣裳，頭發(fā)被吹得很亂。突然，一輛黑色轎車飛馳而過，我想：應(yīng)該是她的父母來接她了！我望著小車，本以為它會(huì)停下，可是它卻沒有停下，還把小女孩弄得全身是泥水，我感到失望，不禁為小女孩感到難過。我打算離開這里，突然，我的身后射著一束燈光，我轉(zhuǎn)過頭去，那微弱的燈光由遠(yuǎn)及近變得越來越亮。燈光后逐漸顯出一位大叔騎著三輪車的輪廓。“小女孩，你怎么還在這里？你的父母呢？”大叔問小女孩?！拔摇改覆灰伊??！迸⒖蘖耍笫骞麛嗟貨Q定帶小女孩回家，說完拿出毛巾在她身上頭發(fā)上擦拭。隨后，帶著小女孩消失在傾盆大雨的街道上。我看到這一幕，看著小女孩一副溫暖的表情，不禁流出了珍珠大的眼淚，我不禁為大叔的善舉感動(dòng)！美就在我們的身邊！我們要善于去發(fā)現(xiàn)美，學(xué)習(xí)美，傳揚(yáng)美……小學(xué)生作文美就在我們身邊篇十八美！在我們的生活中無處不在。秋的氣息，涌動(dòng)著愛的暖流。感動(dòng)全社會(huì)的“最美人物”帶著暖流溫暖著大地。他，是一位年紀(jì)較大的郵遞員爺爺，每一次往我家小店送報(bào)紙時(shí)，我都會(huì)看到他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。當(dāng)大地?fù)Q上雪白的棉襖時(shí)，他也每天給我家送報(bào)紙，日子一天一天的過去了，他也慢慢地消瘦下來，當(dāng)我再看到他時(shí)，他的眼睛深深的凹陷下去，眼睛里布滿了一絲絲清晰可見的血絲，臉上的皺紋不計(jì)其數(shù)，他的臉色蒼白，沒有一絲紅潤。由于每天很早上班，晚上很晚下班。他想我勉強(qiáng)地笑了笑，我對(duì)他說了一句：“謝謝您！”他搖搖頭，轉(zhuǎn)身自行車走去，看著他那離去的背影，我真正體會(huì)到了臘月的寒酸；體會(huì)到了為了賺錢，肯付出自己的生命，我體會(huì)到了許過許多……過了幾日，送報(bào)紙的老爺爺換成了一位年輕的小伙子，我忍不住問他：“前些日子的老爺爺去哪了？不是他送報(bào)紙嗎？怎么換成你了？”“哦，你是說他呀，唉，最近因?yàn)檫^度疲勞，加上他那一把年紀(jì)，已經(jīng)去世了，他臨走時(shí)還說一句話，我想下輩子再給大家送報(bào)紙，在為大家服務(wù)！那個(gè)男的走時(shí)還長嘆一口氣。我就傻傻地坐在椅子上好一陣子。他，為了大家，不惜付出自己的生命，臨走時(shí)還惦記著這份工作，雖然沒有很多，但他熱愛這份工作！暖流蕩漾起層層漣漪，潤人心田?！白蠲馈比缤压⒌姆N子隨風(fēng)飄蕩，處處生根，開花。“最美現(xiàn)象”從一個(gè)個(gè)“盆景”發(fā)展成一道道“風(fēng)景”。小學(xué)生作文美就在我們身邊篇十九美，猶如一位魔法師，需要我們用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)，記得有一次在上體育課的時(shí)候，一位同學(xué)摔倒了?？蘼暆u漸傳入了另一位同學(xué)耳中，這位同學(xué)聞聲跑過去，扶起了摔倒的小同學(xué)。漸漸的，這位同學(xué)的哭聲沒了，臉上露出燦爛的笑。這種美，是來自于同學(xué)之間的關(guān)愛之美。上課的時(shí)候，一位同學(xué)肚子疼。老師在講臺(tái)上講的十分動(dòng)聽?？蛇@位同學(xué)怎么也集中不起精神。臉上露出了痛苦之色?？删驮谶@時(shí)，老師看見了。馬上，這名同學(xué)被老師扶著來到辦公室。老師又是給他吃藥，又是給他喝開水。過了一個(gè)多小時(shí)，這位同學(xué)終于在老師的關(guān)懷之下漸漸就恢復(fù)到了身體的最佳狀態(tài)。這種美是老師對(duì)同學(xué)之間的關(guān)愛之美。在家里的時(shí)候，媽媽做了一桌子可口的菜。就在我們吃菜時(shí)，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，爸爸和媽媽不斷地把肉往我們的碗里夾，把一些菜放入自己的碗里。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后，爸爸媽媽還會(huì)說：“菜比肉好吃，我們不愛吃肉，愛吃菜，你現(xiàn)在正是長身體的時(shí)候，多吃有營養(yǎng)的對(duì)你的身體有好處。”我們對(duì)父母的解釋信以為真。在冬天的一個(gè)晚上，我們和爸爸或媽媽睡在一個(gè)被子里的時(shí)候。天氣很冷，爸爸媽媽會(huì)用被子把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，自己卻留一點(diǎn)空隙，給我們溫暖，只是為了讓我們的身體健康能夠得到保障。以上的這兩種美都是來自于父母對(duì)我們的關(guān)愛以及濃厚的師生情誼之中。把受傷者抬進(jìn)了車?yán)?，即刻向醫(yī)院奔跑去，而受傷者的家屬眼里充滿了感激。在發(fā)生交通事故時(shí)，好心人不斷地奮力搶救，不顧個(gè)人安危，心系他人，這種美是中華民族的傳統(tǒng)之美。每個(gè)人的身邊都有美，可就是沒有發(fā)現(xiàn)而已。讓我們一起來發(fā)現(xiàn)美，感受美，贊頌美吧！相信吧！你們終會(huì)有一天發(fā)現(xiàn)美的。到時(shí)候，一定要珍惜它，不要讓它白白的流逝，到那時(shí)才追悔莫及。小學(xué)生作文美就在我們身邊篇二十在我們的校園中，有這樣一些人——熱鬧的場合沒有他們的身影，他們總是在背后，他們總是在普通的崗位上，做著平凡的事，但他們兢兢業(yè)業(yè)，因?yàn)樗麄冎?，那是他們的工作?？矗∷且晃粓@丁。他，已年過半百，臉上布滿了皺紋，棕黑的頭發(fā)中還隱隱約約夾著幾根白發(fā)。雖然他已上了年紀(jì)，可是修理花草時(shí)卻一點(diǎn)也不含糊，就如一只啄木鳥一樣。剪草時(shí)，一根雜草也不放過；澆花時(shí)，他總是慢條斯理地澆，他要一朵一朵地澆，等確保每一朵花兒都喝足了水才行。我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)場景：他拿著大剪刀，在剪樹上的側(cè)枝，我再走近一看，發(fā)現(xiàn)他在剪兩根枝條間縫里的一根小側(cè)枝，這根側(cè)枝一般人是不會(huì)注意到的。由于側(cè)枝長得太里面了，實(shí)在難剪，可他卻一直在嘗試，最后，他剪下來了！我也看到了他身上那精益求精、耐心的品質(zhì)。再看！那個(gè)小屋子——我們學(xué)校的體育器材室。里面做著一位大姐姐，她只有二十多歲。每次我們來借還物品的時(shí)侯，她總是面帶微笑，和氣地跟我們講話，并且總是用一張小紙條記錄好我們所借的物品，和胸卡放在一起?？粗?，