【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了摸我的頭，便一把抱起我，還不忘加一句：“你這小丫頭真調(diào)皮?！庇谑潜惆盐铱冈谒缟?，把笑得正歡的我?guī)Щ亓思??！跋胧裁茨?？”一個(gè)大手輕拍著我的頭。我抬頭望去，是爸爸。似是看出我的疑惑，他有點(diǎn)不自然地扭過(guò)頭去，嘴角微揚(yáng)，用略帶尷尬的語(yǔ)氣回答我：“啊，我就是碰巧出來(lái)買包煙而已。”眼底那一閃而過(guò)的寵溺和擔(dān)心還是被我捕捉到了。我輕笑出聲，挽過(guò)爸爸的手，催促他趕緊回去，臉上洋溢著滿滿的幸福。雨還是淅淅瀝瀝地下著，行人依舊行色匆匆，只是多了那對(duì)歡笑的父女，為雨景增添了一抹美。美，就在身邊。小學(xué)生作文美就在我們身邊篇十四人生處處充滿真情，人生處處充滿美。有美才有生活，而美就發(fā)生在我身邊！記得有一次，媽媽叫我去超市買一瓶花生油。在我出門之際，還特地囑咐我，讓我把鑰匙放好，不要弄丟了。我連忙答應(yīng)，興高采烈地出了門。當(dāng)我走到超市門口時(shí)，我下意識(shí)地摸了摸口袋，看看鑰匙還在不在?！芭?，還好在！”可是，令我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，回來(lái)的路上，我發(fā)現(xiàn)鑰匙居然不見(jiàn)了！我連忙往剛才走過(guò)的路尋找，可還是找不到，我急得都快哭了，頓時(shí)六神無(wú)主。天已經(jīng)逐漸變黑了，可鑰匙還沒(méi)找到，我沒(méi)辦法回家，這可怎么辦才好呢？就在這時(shí)，漆黑的道路上，一位老奶奶向我走過(guò)來(lái)，拿出了一串鑰匙，問(wèn)我：“小姑娘，這串鑰匙是不是你的？”“是的，是的，老奶奶，謝謝你，謝謝你幫我找回了鑰匙”我激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次，連忙對(duì)老奶奶表示了謝意?！罢业借€匙就快點(diǎn)回家吧！別讓父母擔(dān)心?！崩夏棠陶f(shuō)完，拿出了一個(gè)手電筒給我，之后便走了。我看她那走路的樣子，想必眼睛是花了的，可能看不清路。可她卻把唯一可以照明道路的東西給了我，自己卻要摸黑走。這個(gè)老奶奶可真是“美”呀！我心里不由自主地感激起這位老奶奶。老奶奶的行為讓我感到這世上真的有人情美??！是啊，美，無(wú)處不在。只要你留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)它！小學(xué)生作文美就在我們身邊篇十五樹(shù)葉子上打著滾的雨滴，鉆進(jìn)泥土的雨水，人們井里積累的露水，這都是上天的恩澤。風(fēng)呼嘯地吹著，天氣也漸漸濕潤(rùn)了，這時(shí)候雨就要降臨了。路旁的植物可高興壞了，而雨就像舞者般，看，這里下下，那里下下，每一處都被雨水過(guò)了個(gè)遍。雨，它是無(wú)私的，美麗的。每當(dāng)它來(lái)臨的時(shí)候，它會(huì)毫不吝嗇的將甘露灑向人間，只要是在這個(gè)世界上的，它總會(huì)慷慨地將自己灑向各處。它是一名慈善家，它將自己給予了別人，卻絲毫不取回報(bào)。雨，它是萬(wàn)能的，美麗的。田野接受了它的洗禮，便變得金黃起來(lái)了；一棵石縫中的小草，接受了它的幫助，便開(kāi)始茁壯成長(zhǎng)；偏遠(yuǎn)干旱的地區(qū)，被它瀏覽一番便顯得生機(jī)勃勃，一碧千里了。雨，它是舍己為人的，美麗的。雨將自己的身軀，播灑給這個(gè)世界，但它卻化為了營(yíng)養(yǎng)進(jìn)入了泥土中，滋潤(rùn)著大地，滋養(yǎng)了大地上的一切生命，使干渴的草木昂起頭，使人類繼續(xù)生存。雨將自己的全部生命給予了大自然，它是舍己為人的。走在路邊，看見(jiàn)樹(shù)葉子上晶瑩的水珠，不由得心生敬佩，它很渺小，卻不失端莊。它很脆弱，一觸即散，但是，它卻化為另一種物質(zhì)，永駐于這世界之中。或許，人們覺(jué)得雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物，是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，這是它的責(zé)任，但是在我的眼中，這渺小、脆弱的雨水，便是大自然的功臣。路邊隨處可見(jiàn)的雨水，便是在我們身邊最美的東西。小學(xué)生作文美就在我們身邊篇十六生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美，其實(shí)無(wú)處不在，只是我們不善于去感受和發(fā)現(xiàn)罷了?！}記讓我們攜帶一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，到公園里一起去尋找美！噴泉——美的展現(xiàn)公園里的噴泉可美了。水從噴水口噴薄而出，時(shí)而高；時(shí)而低；時(shí)而粗；時(shí)而細(xì)；時(shí)而像蘑菇；時(shí)而像細(xì)蛇。在冬日的陽(yáng)光下，噴泉池里的水閃閃發(fā)光，像鋪了一層銀子。噴泉使人感到舒服，水的造型使人看了很美。當(dāng)我看到噴泉的時(shí)候，我的心情一下就變好了。假山——心曠神怡山上綠樹(shù)成蔭，冬暖夏涼，沿著石階拾級(jí)而上，會(huì)看見(jiàn)這里有許多人在陰涼處乘涼，陽(yáng)光處曬太陽(yáng)，人們無(wú)憂無(wú)慮，盡情地暢談著。鳥(niǎo)兒也在樹(shù)林里“唧啾唧啾”地唱著歡快的歌曲。樹(shù)林使人心曠神怡，小鳥(niǎo)的歌唱使人快樂(lè)，人們的暢談使人悠閑。泡泡——充滿幻想小女孩拿著泡泡機(jī)，在草地上快樂(lè)地?fù)]舞著，一個(gè)個(gè)圓溜溜的七彩泡泡從泡泡機(jī)里“鉆”出來(lái)，泡泡在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，許多小孩子們都加入到小女孩的吹泡泡的游戲里，大家都露出歡樂(lè)的笑容。小女孩和孩子們都很快樂(lè)，這樣的畫(huà)面，也能使別人感到快樂(lè)。小女孩那天真的笑容讓泡泡充滿了幻想。有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫(huà)家的風(fēng)景畫(huà)，是音樂(lè)家譜寫(xiě)的樂(lè)章?？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中！——后記小學(xué)生作文美就在我們身邊篇十七美是寒冬中的一把火，溫暖人們的心靈；美是一股滋潤(rùn)小溪的泉水，給小溪帶來(lái)清涼；美是一句良言，給身臨絕境的人帶來(lái)解放。而美就得讓我們觀察與發(fā)現(xiàn)——那一天，我走在回家的路上，望著天空烏云密布，心中不禁浮起了煩悶的心情，于是叼起自己最愛(ài)吃的棒棒糖，可是怎么舔都不覺(jué)得甜，突然響起轟隆隆的雷聲，我撐起傘，以防下雨。不一會(huì)，果然下起了大雨，伴隨著閃電世界亮了起來(lái)，顯得大街一片白茫。雨滴在我的傘上，跳來(lái)跳去，呈現(xiàn)出一場(chǎng)優(yōu)美的歌唱會(huì)。走著走著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一個(gè)小女孩坐在街邊，沒(méi)有傘，只能夠在樹(shù)下避雨，雨打濕了她那干凈的衣裳，頭發(fā)被吹得很亂。突然，一輛黑色轎車飛馳而過(guò)，我想：應(yīng)該是她的父母來(lái)接她了！我望著小車，本以為它會(huì)停下，可是它卻沒(méi)有停下，還把小女孩弄得全身是泥水，我感到失望，不禁為小女孩感到難過(guò)。我打算離開(kāi)這里，突然，我的身后射著一束燈光，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，那微弱的燈光由遠(yuǎn)及近變得越來(lái)越亮。燈光后逐漸顯出一位大叔騎著三輪車的輪廓。“小女孩，你怎么還在這里？你的父母呢？”大叔問(wèn)小女孩?！拔摇改覆灰伊??！迸⒖蘖?，大叔果斷地決定帶小女孩回家，說(shuō)完拿出毛巾在她身上頭發(fā)上擦拭。隨后，帶著小女孩消失在傾盆大雨的街道上。我看到這一幕，看著小女孩一副溫暖的表情，不禁流出了珍珠大的眼淚，我不禁為大叔的善舉感動(dòng)！美就在我們的身邊！我們要善于去發(fā)現(xiàn)美，學(xué)習(xí)美，傳揚(yáng)美……小學(xué)生作文美就在我們身邊篇十八美！在我們的生活中無(wú)處不在。秋的氣息，涌動(dòng)著愛(ài)的暖流。感動(dòng)全社會(huì)的“最美人物”帶著暖流溫暖著大地。他，是一位年紀(jì)較大的郵遞員爺爺，每一次往我家小店送報(bào)紙時(shí)，我都會(huì)看到他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。當(dāng)大地?fù)Q上雪白的棉襖時(shí)，他也每天給我家送報(bào)紙，日子一天一天的過(guò)去了，他也慢慢地消瘦下來(lái)，當(dāng)我再看到他時(shí)，他的眼睛深深的凹陷下去，眼睛里布滿了一絲絲清晰可見(jiàn)的血絲，臉上的皺紋不計(jì)其數(shù)，他的臉色蒼白，沒(méi)有一絲紅潤(rùn)。由于每天很早上班，晚上很晚下班。他想我勉強(qiáng)地笑了笑，我對(duì)他說(shuō)了一句：“謝謝您！”他搖搖頭，轉(zhuǎn)身自行車走去，看著他那離去的背影，我真正體會(huì)到了臘月的寒酸；體會(huì)到了為了賺錢，肯付出自己的生命，我體會(huì)到了許過(guò)許多……過(guò)了幾日，送報(bào)紙的老爺爺換成了一位年輕的小伙子，我忍不住問(wèn)他：“前些日子的老爺爺去哪了？不是他送報(bào)紙嗎？怎么換成你了？”“哦，你是說(shuō)他呀，唉，最近因?yàn)檫^(guò)度疲勞，加上他那一把年紀(jì)，已經(jīng)去世了，他臨走時(shí)還說(shuō)一句話，我想下輩子再給大家送報(bào)紙，在為大家服務(wù)！那個(gè)男的走時(shí)還長(zhǎng)嘆一口氣。我就傻傻地坐在椅子上好一陣子。他，為了大家，不惜付出自己的生命，臨走時(shí)還惦記著這份工作，雖然沒(méi)有很多，但他熱愛(ài)這份工作！暖流蕩漾起層層漣漪，潤(rùn)人心田?！白蠲馈比缤压⒌姆N子隨風(fēng)飄蕩，處處生根，開(kāi)花?！白蠲垃F(xiàn)象”從一個(gè)個(gè)“盆景”發(fā)展成一道道“風(fēng)景”。小學(xué)生作文美就在我們身邊篇十九美，猶如一位魔法師，需要我們用智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)，記得有一次在上體育課的時(shí)候，一位同學(xué)摔倒了?？蘼暆u漸傳入了另一位同學(xué)耳中，這位同學(xué)聞聲跑過(guò)去，扶起了摔倒的小同學(xué)。漸漸的，這位同學(xué)的哭聲沒(méi)了，臉上露出燦爛的笑。這種美，是來(lái)自于同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)之美。上課的時(shí)候，一位同學(xué)肚子疼。老師在講臺(tái)上講的十分動(dòng)聽(tīng)。可這位同學(xué)怎么也集中不起精神。臉上露出了痛苦之色?？删驮谶@時(shí)，老師看見(jiàn)了。馬上，這名同學(xué)被老師扶著來(lái)到辦公室。老師又是給他吃藥，又是給他喝開(kāi)水。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，這位同學(xué)終于在老師的關(guān)懷之下漸漸就恢復(fù)到了身體的最佳狀態(tài)。這種美是老師對(duì)同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)之美。在家里的時(shí)候，媽媽做了一桌子可口的菜。就在我們吃菜時(shí)，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，爸爸和媽媽不斷地把肉往我們的碗里夾，把一些菜放入自己的碗里。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后，爸爸媽媽還會(huì)說(shuō)：“菜比肉好吃，我們不愛(ài)吃肉，愛(ài)吃菜，你現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，多吃有營(yíng)養(yǎng)的對(duì)你的身體有好處?！蔽覀儗?duì)父母的解釋信以為真。在冬天的一個(gè)晚上，我們和爸爸或媽媽睡在一個(gè)被子里的時(shí)候。天氣很冷，爸爸媽媽會(huì)用被子把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，自己卻留一點(diǎn)空隙，給我們溫暖，只是為了讓我們的身體健康能夠得到保障。以上的這兩種美都是來(lái)自于父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)以及濃厚的師生情誼之中。把受傷者抬進(jìn)了車?yán)?，即刻向醫(yī)院奔跑去，而受傷者的家屬眼里充滿了感激。在發(fā)生交通事故時(shí)，好心人不斷地奮力搶救，不顧個(gè)人安危，心系他人，這種美是中華民族的傳統(tǒng)之美。每個(gè)人的身邊都有美，可就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)美，感受美，贊頌美吧！相信吧！你們終會(huì)有一天發(fā)現(xiàn)美的。到時(shí)候，一定要珍惜它，不要讓它白白的流逝，到那時(shí)才追悔莫及。小學(xué)生作文美就在我們身邊篇二十在我們的校園中，有這樣一些人——熱鬧的場(chǎng)合沒(méi)有他們的身影，他們總是在背后，他們總是在普通的崗位上，做著平凡的事，但他們兢兢業(yè)業(yè)，因?yàn)樗麄冎溃鞘撬麄兊墓ぷ??？?！他是一位園丁。他，已年過(guò)半百，臉上布滿了皺紋，棕黑的頭發(fā)中還隱隱約約夾著幾根白發(fā)。雖然他已上了年紀(jì)，可是修理花草時(shí)卻一點(diǎn)也不含糊，就如一只啄木鳥(niǎo)一樣。剪草時(shí)，一根雜草也不放過(guò)；澆花時(shí)，他總是慢條斯理地澆，他要一朵一朵地澆，等確保每一朵花兒都喝足了水才行。我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景：他拿著大剪刀，在剪樹(shù)上的側(cè)枝，我再走近一看，發(fā)現(xiàn)他在剪兩根枝條間縫里的一根小側(cè)枝，這根側(cè)枝一般人是不會(huì)注意到的。由于側(cè)枝長(zhǎng)得太里面了，實(shí)在難剪，可他卻一直在嘗試，最后，他剪下來(lái)了！我也看到了他身上那精益求精、耐心的品質(zhì)。再看！那個(gè)小屋子——我們學(xué)校的體育器材室。里面做著一位大姐姐，她只有二十多歲。每次我們來(lái)借還物品的時(shí)侯，她總是面帶微笑，和氣地跟我們講話，并且總是用一張小紙條記錄好我們所借的物品，和胸卡放在一起。看著她，