【文章內(nèi)容簡介】 博采眾長為我所有的情懷，組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的管理態(tài)勢。為了達到這個目標，我是著重從以下幾個方面努力的：一、努力成為優(yōu)秀教師。學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀師資。更何況在這種人才濟濟的隊伍中，要想被同行認可、學(xué)生接納、家長信任、領(lǐng)導(dǎo)放心，首先必須加強自身的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，因此，一年來我始終要求自己做到以下幾點：完善師德?！暗赂邽閹?，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，全身心地撲在教育事業(yè)上。其次要愛學(xué)生，“沒有愛就沒有教育”，我能以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生。錘煉業(yè)務(wù)。作為負責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進，大膽地進行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進行改革創(chuàng)新。2006年6月任教的科學(xué)課教學(xué)成績獲全鄉(xiāng)第一名。注重研究。高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有強烈的科研意識。我的教研專題《多媒體環(huán)境下自然教學(xué)策略的研究》被定為區(qū)級立項課題，一年來，我多次參加市、區(qū)、鄉(xiāng)的教研活動，2006年5月我的課例《物體在水中是沉還是浮》獲區(qū)優(yōu)秀課例評比二等獎，自制教具《導(dǎo)體絕緣體兩重性演示器》獲區(qū)三等獎，平時，我勤于練筆，所撰寫的《淺議科學(xué)課中探究性實驗教學(xué)的研究》獲河北省優(yōu)秀論文評比一等獎，教學(xué)論文《運用激勵性評價培養(yǎng)學(xué)生情感態(tài)度與價值觀》獲得區(qū)一等獎，教學(xué)設(shè)計《紙的觀察》獲區(qū)二等獎。二、努力成為勤勉的管理者。作為教導(dǎo)主任，我牢固樹立了三種意識：合作意識。中層干部的責(zé)任說通俗點就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。當時我的選擇是：*正確認識自我、求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，*顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，而在工作中我能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，為了成就青年教師，2006年4月份，我校有幸請到了市教科所的三位專家和區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)以及前進、新市場、花園街小學(xué)的部分領(lǐng)導(dǎo)到我校進行聽評課活動，和我校教師進行了面對面的交流與指導(dǎo)，解決了新課改下教師教學(xué)的困惑。使全校教師尤其是青年教師受益匪淺。為了使學(xué)生的作業(yè)真正能發(fā)揮時效性。我組織學(xué)校老師進行個性作業(yè)設(shè)計。老師們結(jié)合自己學(xué)生的特點，設(shè)計了游戲性作業(yè)、分層性作業(yè)、實踐性作業(yè)等多種形式的作業(yè)。并于5月份在我校承辦了全鄉(xiāng)各校個性作業(yè)設(shè)計展評。邀請到了教研室有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，給與了較高的評價，同時提出了中肯的意見?？椓巳w教師學(xué)習(xí)《新課程標準》，并寫出了自己的學(xué)習(xí)心得看法，結(jié)集成《教師論文集》《教學(xué)設(shè)計集》作為教師以后工作的經(jīng)驗參考。三、繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力提高。2006年9月，我被區(qū)教研室選調(diào)到樂凱小學(xué)學(xué)習(xí)，任教一年級數(shù)學(xué)課。在這個嶄新的環(huán)境中，我學(xué)到了很多，給自己重新定位，努力做一名好老師，教育好每一名孩子。2006年12月學(xué)校舉行一年級速算比賽，任教年級的兩個班共選派30名學(xué)生有21名學(xué)生獲獎。包攬了一等獎獎項。過去的一年里，取得了一些成績。也存在不足之處，學(xué)校的教學(xué)工作有待于進一步提高，作為一名教導(dǎo)主任任重道遠。在今后的工作中我會繼續(xù)努力。爭取更大的成績。小學(xué)德育主任述職報告德能勤績廉篇五尊敬的校長、各位老師：大家好！我是王朋濤，任凱旋雙語實驗學(xué)校德育主任，負責(zé)學(xué)生的德育管理工作（即安全、紀律、衛(wèi)生）。任職幾年來，在校長的正確指導(dǎo)下，在我校全體教職工的大力支持配合下，我校的德育工作取得了較好成績，為學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展奠定了基礎(chǔ)。上一學(xué)年的德育工作總結(jié)如下：一、分管工作完成情況。安全管理。小到一個人，大到一個家庭、一個企業(yè)甚至一個國家，安全無疑是最重要的，因為，安全是一切的保障。雖然我們也經(jīng)常地強調(diào)安全，給學(xué)生上安全教育課，但是，上學(xué)年我校大大小小的安全事件也出現(xiàn)了幾例，這說明我們德育處的工作力度、深度還不夠，仍需要提高，更需要全體教職工的配合。紀律管理（即學(xué)生管理）。隨著單親家庭子女，外出打工子女的不斷增多，學(xué)生思想和心理問題逐漸突出化和極端化，學(xué)生管理上新的問題也給我們提出了新的課題、新的思路。我校對于“問題”學(xué)生實行全員參與教育，進行對接幫扶活動，從心理、身心、思想、學(xué)習(xí)等方面幫扶學(xué)生。同時各班級還利用晨會、班會等途徑，對學(xué)生的思想教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育強化深入，努力形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。但是，在校園里仍能看見狂奔亂跑、罵人的現(xiàn)象，這告訴我，德育工作任重而道遠，同志還需努力。衛(wèi)生打掃。學(xué)校衛(wèi)生是一個學(xué)校的臉面，是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，也是和諧校園的重要組成部分。在德育處的帶領(lǐng)下，及各個職能部門負責(zé)人的配合下，無論是教室、校園、宿舍、餐廳、校車、洗手間等都是干凈整潔，得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的贊譽和認可，特別是加強學(xué)生的行為習(xí)慣教育，亂丟、亂扔的現(xiàn)象少了，但是，對于一些衛(wèi)生死角處還有待提高。我們還定期給宿舍長召開例會，總結(jié)一個月以來宿舍的情況，比如：展示照片，讓他們知道什么是好什么是壞，從而帶動其他學(xué)生向好的方向前進，從而達到學(xué)校的目標。二、工作中存在的問題：對于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，還需要加大力度，學(xué)生養(yǎng)成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長抓不懈。少先隊活動開展不扎實，不具體，少先隊的先鋒作用沒有得到很好地體現(xiàn)。放學(xué)時的候車紀律、衛(wèi)生不理想。吃飯時的路隊、唱歌、紀律仍需提高。文明禮儀教育效果沒有得到好的彰顯。三、新學(xué)期工作設(shè)想。（一）總體思路：實施“凈、靜、敬”校園環(huán)境和學(xué)生語言要干凈。校園環(huán)境衛(wèi)生要做到清潔，全天無垃圾，教育學(xué)生講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)生儀表要得體大方，語言要文明。課堂、宿舍、餐廳、校車要安靜。課堂上學(xué)生要保持安靜，認真聽講，杜絕學(xué)生上課吵鬧的現(xiàn)象。夜晚宿舍熄燈后杜絕說話現(xiàn)象，吃飯時杜絕聊天喧嘩要保持安靜。乘車時要保持安靜，以防打擾司機開車。全體師生態(tài)度要恭敬。全體師生要有基本道德準則，學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間、教師與教師之間要相互