20xx年給家長(zhǎng)寫(xiě)的一封信格式給家長(zhǎng)一封信格式(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 05:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、周末全天。這些課程的區(qū)別在家長(zhǎng)看來(lái)，就是時(shí)間長(zhǎng)度和價(jià)格之間的不同。而更多的家長(zhǎng)選擇鋼琴學(xué)習(xí)的時(shí)間是選擇自己認(rèn)為性?xún)r(jià)比最高的，而時(shí)間越長(zhǎng)價(jià)格越便宜的課程安排最受家長(zhǎng)的歡迎。這里我要提醒家長(zhǎng)，孩子的學(xué)習(xí)千萬(wàn)不能用價(jià)格與單位時(shí)間的比例去衡量。因?yàn)榻逃暮脡某诵Ч钪匾氖悄茏尯⒆颖３謱W(xué)習(xí)的興趣。誠(chéng)然，學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)有一定關(guān)系，但是如果片面注重學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)，讓孩子處在在無(wú)限重復(fù)的學(xué)習(xí)過(guò)程，那么代價(jià)就是讓孩子失去學(xué)習(xí)興趣，這個(gè)未免得不償失。有些家長(zhǎng)在課堂上很注重上課的時(shí)長(zhǎng)，經(jīng)常在下課的時(shí)候也希望讓孩子再多彈幾分鐘甚至十幾分鐘，覺(jué)得這樣一來(lái)，45分鐘的課程變成了50分鐘或者60分鐘，在價(jià)格上會(huì)更合適一些，但這是非常不明智的。每節(jié)課孩子真正集中精力的時(shí)間不會(huì)超過(guò)20分鐘，超過(guò)30分鐘以后，孩子學(xué)習(xí)各的項(xiàng)能力開(kāi)始衰減，如果在孩子學(xué)習(xí)衰減期刻意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，不光效果非常不好，而且耗損的恰恰是孩子的耐心與興趣。此外，老師對(duì)于每節(jié)課的教學(xué)都有固定的安排和目的，如果孩子能夠提前完成老師本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)該得到是老師的表?yè)P(yáng)和家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，而不是提前完成的結(jié)果就是再多學(xué)一些~這樣容易造成孩子把集中精力學(xué)習(xí)變成單純的熬時(shí)間。我經(jīng)常會(huì)給家長(zhǎng)這樣一個(gè)比喻：如果同樣500元買(mǎi)票，可以選擇從北京到廣州的【機(jī)票】和【火車(chē)票】，你會(huì)選擇哪個(gè)交通工具?我想肯定大家會(huì)選擇機(jī)票，因?yàn)榭梢杂猛瑯拥膬r(jià)錢(qián)，到達(dá)一樣的目的地，哪個(gè)用時(shí)最短用哪個(gè)!或者用去醫(yī)院打點(diǎn)滴比喻也可以，不能因?yàn)橘I(mǎi)藥品的花費(fèi)很大，咱們就放慢速度，一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì)藥品進(jìn)入血管的過(guò)程，花的時(shí)間越長(zhǎng)越覺(jué)得物有所值，因?yàn)槲覀兊哪康氖潜M快把病治好。學(xué)習(xí)是一樣的道理，真的不能用傳統(tǒng)意義的性?xún)r(jià)比去衡量，孩子不是試驗(yàn)品，也不是衡量性?xún)r(jià)比的工具，不然付出的代價(jià)一定不是價(jià)格能衡量的。希望我的提議能對(duì)家長(zhǎng)們有所幫助，也能為更多的琴童創(chuàng)造一個(gè)良性的學(xué)習(xí)環(huán)境!給家長(zhǎng)寫(xiě)的一封信格式 給家長(zhǎng)一封信格式篇三親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：你們好!首先很高興在孩子們升入高年段，進(jìn)入新學(xué)年之際，我加入了這個(gè)集體成為其中一員。我是今年新接5年級(jí)(3)班的方老師。剛帶完畢業(yè)班，善于小學(xué)中高段語(yǔ)文教學(xué)工作。任教期間我承擔(dān)過(guò)學(xué)校各類(lèi)教研教學(xué)展示課，獲區(qū)級(jí)榮譽(yù)兩次，校級(jí)榮譽(yù)多次。所帶的學(xué)生也
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