【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 渾身舒暢。一分鐘足以組織一次很好的進(jìn)攻，很多球賽的勝負(fù)是在最后一分鐘決定的。不到裁判吹哨，不要放棄最后一分鐘，這就是我喜歡的足球精神。乙：“一分鐘能做多少事情？答案很多，盡管一分鐘做的事情極其有限，我們不得不承認(rèn)，一分鐘過(guò)得太快，我們要珍惜每一個(gè)一分鐘，學(xué)會(huì)將其化零為整，那一分鐘就能干出很多偉大的事情。因?yàn)樯菬o(wú)數(shù)個(gè)一分鐘組成，因?yàn)闃O限的挑戰(zhàn)、紀(jì)錄的涮新往往是在一分鐘甚至幾秒鐘內(nèi)完成。這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了。不過(guò)，能夠?qū)⒑?jiǎn)單的道理一次次付諸行動(dòng)，我們就會(huì)不簡(jiǎn)單。臺(tái)下無(wú)比寂靜，大家似乎都屏住了呼吸，期待著更精彩的話語(yǔ)。甲：“我們還需要嘗試列舉一元錢能做多少事情。也許一元錢僅僅能買一張報(bào)紙或者是一瓶礦泉水，但是，一瓶礦泉水如果拿到干旱的地方就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一元錢了。同樣，如果我們將很多一元錢匯集下來(lái)，并且很好地使用，那我們會(huì)看到意想不到的神奇。乙：“時(shí)間和金錢一樣，讓我們熱愛(ài)，也會(huì)讓我們恐懼。學(xué)會(huì)主宰它們，把它們掌握在手中，你就會(huì)變得富有、成功和生機(jī)勃勃；倘若忽視每一分鐘每一元錢，等待你的很可能是空虛、平庸和貧窮，人生將失去樂(lè)趣，生命將失去活力。當(dāng)然，我們還要趁著年少，越早越好。時(shí)間過(guò)去了，機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。甲：一位美國(guó)專家曾用漢語(yǔ)說(shuō)過(guò)：“我的漢語(yǔ)講得不好，但是我很努力，也感到快樂(lè)。因?yàn)樵诿利惖闹袊?guó)大地上，我能用好聽的漢語(yǔ)和中國(guó)朋友交流。告訴你們一個(gè)小秘密，我學(xué)漢語(yǔ)還不到一年，起初我很膽小，害怕學(xué)不好，我利用很多一分鐘，利用每次與中國(guó)朋友結(jié)識(shí)的機(jī)會(huì)，慢慢的我學(xué)會(huì)了。謝謝大家給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，今天，我可學(xué)了很多個(gè)一分鐘啊！”咱們學(xué)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)等同樣如此，我們要嘗試著問(wèn)自己：“每一個(gè)靈感能做多少事”、 “每一個(gè)微笑能做多少事”、“每一個(gè)業(yè)余時(shí)間能做多少事”，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變得異常奇妙，會(huì)特別熱愛(ài)和關(guān)心身邊每一個(gè)人、每一件事，“一分鐘能做多少事”蘊(yùn)含的道理有很多，它不僅教我們?nèi)绾喂芾?、如何學(xué)習(xí)，更重要的包含了生活的真諦――既然一分鐘能閱讀、寫作、運(yùn)動(dòng)、休閑，那么我們?yōu)槭裁床豢梢噪S時(shí)隨地踏實(shí)做事，創(chuàng)造自己的美好未來(lái)呢？乙：小小的一分鐘，原來(lái)威力無(wú)比啊。甲：是啊，很多的錢可以買大的物品，很少的錢可以買小的物品。很長(zhǎng)的時(shí)間可以做很多的大事情。下面請(qǐng)聽演講《珍惜時(shí)間》珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話題。古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多？日日待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把詩(shī)背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎？大家也都聽過(guò)寒號(hào)鳥的故事吧，寒號(hào)鳥不壘窩，不準(zhǔn)備食物，一天一天地混日子，每天夜里都哀求地喊著，可第二天，它又忘記壘窩，到處玩耍，得過(guò)且過(guò)，最后凍餓而死。人的一生在時(shí)間的長(zhǎng)河中是微不足道的。許多人都想只爭(zhēng)朝夕，并感嘆：“時(shí)光易逝?！备餍懈鳂I(yè)的人依據(jù)自己對(duì)時(shí)間的理解，把時(shí)間這個(gè)名詞融進(jìn)了富有哲理的比喻句中：工人說(shuō)：時(shí)間就是財(cái)富；農(nóng)民說(shuō)：時(shí)間就是糧食；醫(yī)生說(shuō)：時(shí)間就是生命。同學(xué)們，你們說(shuō)時(shí)間是什么呢？“時(shí)間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都希望自己將來(lái)成為科學(xué)家、文學(xué)家？？，但并非那么容易，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒，努力奮斗。在生命旅途中不斷跋涉的人，才會(huì)獲得自己的理想。是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇地向前劃。現(xiàn)在有些同學(xué)，讓時(shí)間白白流逝，毫不可惜?？梢灶A(yù)見，明天將給他帶來(lái)無(wú)限的悔恨。把握不了今天的人，也造就不了明天。有的同學(xué)把早晨當(dāng)作讀書的黃金時(shí)間，不浪費(fèi)每一分鐘；有的同學(xué)抓緊下課的短暫十分鐘，向老師請(qǐng)教不明白的問(wèn)題；有的同學(xué)晚上回家，也把自己的時(shí)間安排的合理得當(dāng)，玩學(xué)結(jié)合，讓自己的每一天都過(guò)的開心、充實(shí)而有意義。前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在其名作《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，借主人公乙：歷史上也有很多的關(guān)于時(shí)間的名言警句，接下來(lái)我們就來(lái)聽一聽。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 ――諺語(yǔ)時(shí)間是一位可愛(ài)的戀人，對(duì)你是多么的愛(ài)慕傾心，每分每秒都在叮囑；勞動(dòng)、創(chuàng)造、別虛度了一生。 ――于沙丟失的牛羊可以找回；但是失去的時(shí)間卻無(wú)法找回。 ――喬叟時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間。 ――歌德時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。 ――郭沫若黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。 ――李白時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)。――華羅庚昨天只是今天的回憶，明天只是今天的夢(mèng)。 ――吉卜齡時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是會(huì)有的。――魯迅利用時(shí)間是一個(gè)極其高級(jí)的規(guī)律。――恩格斯甲：是啊，珍惜時(shí)間的人才會(huì)利用時(shí)間。珍惜時(shí)間最好的辦法就是合理規(guī)劃時(shí)間，合理計(jì)劃時(shí)間，合理安排時(shí)間。乙：下面請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦：？時(shí)間老人的禮物？你的禮物給了小芽?jī)?，小芽?jī)罕汩_始長(zhǎng)大。你的禮物給了山谷，山谷的遍地都是花。你的禮物可真好，可以讓司機(jī)變得有聲有色。你的禮物是在好，可以讓我們完成心愿。嚴(yán)明的時(shí)光老人，你把禮物分給大地，你把禮物分給我們，就看我們的行動(dòng)。你把禮物分給大地，大地給出五彩的回報(bào)。你把禮物給了我們，我們給出巨大的成就！甲：同學(xué)們讓我們一起發(fā)出珍惜時(shí)間珍愛(ài)生命的倡議：一、合理自主安排時(shí)間，把學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)生存變成自覺(jué)的行動(dòng)。二、學(xué)會(huì)正確科學(xué)的方法珍惜時(shí)間，及時(shí)調(diào)整、及時(shí)糾錯(cuò)，形成學(xué)習(xí)、生活上的正螺旋狀態(tài)。用好卡片等方法記好公式、單詞、小問(wèn)題等。三、用好思想、好行為、好習(xí)慣等同浪費(fèi)時(shí)間、妨礙別人的行為作斗爭(zhēng)，幫助這方面有問(wèn)題的同學(xué)。積千累彎，不如養(yǎng)成好習(xí)慣。時(shí)間的種子會(huì)種下不同的行為，時(shí)間最公平，最仁慈、最殘酷，學(xué)校對(duì)每位同學(xué)都是公平的，同樣的聽課、同樣的課間、午休不同同學(xué)的利用率不同，導(dǎo)致的結(jié)果不同，同學(xué)的命運(yùn)也不同。四、從小事做起，為關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們的父母等親人、老師、同學(xué)和社會(huì)做有益的事，愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境，提倡綠色生活，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、節(jié)約資源；真正做到珍愛(ài)生命，不毀壞花草樹木；不亂丟雜物垃圾。五、創(chuàng)設(shè)安全校園，不在教學(xué)區(qū)跑跳打鬧，注意交通安全，飲食安全。珍惜時(shí)間的廣播稿100字篇九大家好，又到校園廣播時(shí)間了。春天是一個(gè)充滿活力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇、充滿希望的季節(jié)。人們總是在這個(gè)季節(jié)制定自己的一年計(jì)劃。俗話說(shuō):“一年的計(jì)劃在春天，一天的計(jì)劃在早上?！蓖瑢W(xué)們，你們的時(shí)間計(jì)劃是什么？今天我們一起聊聊“珍惜時(shí)間”關(guān)于這個(gè)話題，我們先來(lái)聽聽司馬光的童年故事。插入“司馬光的故事”人們說(shuō):“這是男人讀書的夜晚。青少年只知道玩耍，不知道好好學(xué)習(xí)，到老了還后悔自己年輕，為什么不知道好好學(xué)習(xí)?！边@是對(duì)我們的一個(gè)警告，生命是有限的，所以我們必須珍惜時(shí)間，在青春的美好時(shí)光里學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。古人有。我們是不是不如古人？偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生平均三天就做出了一項(xiàng)發(fā)明，他抓住每一分鐘去探索和研究?！皶r(shí)間就是金錢。”讓我們趁著青春，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)吧！一個(gè)輕松快樂(lè)的“童年”是給大家的。被打斷的歌曲《童年》時(shí)光飛逝。又到了和大家說(shuō)再見的時(shí)候了。我們下次再見。珍惜時(shí)間的廣播稿100字篇十甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。乙：大家下午好!我們是來(lái)自三一學(xué)禮中隊(duì)的播音員，我是xxx!甲：我是xxx天，我們紅領(lǐng)巾廣播站為大家?guī)?lái)的講話是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。乙：同學(xué)們，你們知道嗎?世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視，而又最令人后悔的是什么?甲：那就是時(shí)間!乙：是啊!時(shí)間，總是悄悄地從我們的指尖流過(guò)。甲：在不知不覺(jué)中，半個(gè)學(xué)期很快就要過(guò)去了。親愛(ài)的同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期，你有什么收獲呢?你是否還在抱怨時(shí)間太少，而學(xué)習(xí)太苦了呢?在我們歷史上 流傳著很多 古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光，那種勤學(xué)苦讀的精神是非?？少F的。乙：是啊，古人在那么艱苦的條件下，依然能堅(jiān)持鑿壁借光，夜夜苦讀。我們現(xiàn)在擁有那么好的條件，就更應(yīng)該要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。甲：的在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會(huì)有回報(bào)。有位老師說(shuō)過(guò)這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事。愚蠢的孩子，明天做今天的39。事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的孩子，還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢?乙：我們當(dāng)然要做聰明的孩子啦!今日事，今日畢! 同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王。甲：因?yàn)榍趭^，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。乙：時(shí)間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同 學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。甲：同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運(yùn)，用勤奮創(chuàng)造奇跡。乙：同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識(shí)，迎接未 來(lái)的挑戰(zhàn)。甲：只有珍惜時(shí)間，我們的生命才能絢(xu224。n)麗多彩。乙：只有珍惜時(shí)間，我們才能 擁有美好的未來(lái)。甲、乙合：讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。甲：我們的講話完了，甲乙和：感謝大家的收聽，我們下次再見!珍惜時(shí)間的廣播稿100字篇十一甲：老師們乙：同學(xué)們合：下午好！甲：傳承經(jīng)典文名，抒發(fā)學(xué)子心聲，聆聽動(dòng)人旋律，豐富校園生活。乙：我是主持人xxx甲：我是主持人xxx很高興，又與同學(xué)們相約在“紅領(lǐng)巾”廣播站。乙：楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開的時(shí)候，燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。對(duì)，我們這期紅領(lǐng)巾廣播站的播音主題就是珍惜時(shí)間，謝謝老師，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)收聽。甲：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái)，大凡取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。下面請(qǐng)聽關(guān)于愛(ài)迪生珍惜時(shí)間的故事。乙：愛(ài)迪生的故事愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。甲：愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止關(guān)于珍惜時(shí)間的廣播稿關(guān)于珍惜時(shí)間的廣播稿。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的`貢獻(xiàn)。乙：“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了?！睈?ài)迪生常對(duì)助手說(shuō)“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。”甲：一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。過(guò)了好半天，他問(wèn)：“容量多少？”他沒(méi)聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量”助手立刻讀出了數(shù)字。乙：愛(ài)迪生說(shuō)：“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？”助手的臉紅了。愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情??！”甲：時(shí)間的腳步是無(wú)聲的。冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠(yuǎn)跑不過(guò)時(shí)間，但我們至少可以作到利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，名人為什么會(huì)成功？因?yàn)樗麄兌酶鼤r(shí)間賽跑。乙：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。甲：這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。乙：古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！薄吧賶巡慌?，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。甲：隨著時(shí)間的匆匆溜走，在歡樂(lè)中今天的廣播也接近尾聲，讓我們下期再相聚。合：再見。珍惜時(shí)間的廣播稿100字篇十二a：采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩的花環(huán)。留住一陣清風(fēng)，播撒希望的明天。b：付出一份真誠(chéng)，打造溫馨的世界。帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與你同行。c：紅領(lǐng)巾廣播站又如期與您相約在周一的午間！老師們，同學(xué)們，大家中午好，甲：我是xxx，乙：我是xxx，丙：我是xxx。今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的廣播主題是《珍惜時(shí)間》。a：楊柳枯了，有再青的時(shí)間，花兒謝了，有再開的時(shí)間，燕子去了，有再飛的時(shí)間，然而時(shí)間溜走了卻永不返回很快我們就要舉行期中考試了同硯們你們做好準(zhǔn)備了嗎？你做到珍惜時(shí)間了嗎？b：珍惜時(shí)間就是敬服他自己的生命。自古以來(lái)大凡取得成就的人他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就請(qǐng)聽關(guān)于《愛(ài)迪生珍惜時(shí)間》的故事吧。愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)他的學(xué)問(wèn)