20xx年火災安全教育教案反思火災安全教育教案小班(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 04:50 本頁面
【文章內容簡介】 濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復進行。附：防火兒歌小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；是電器，都有電，手濕不要動電線；不玩火，不動電，自我保護是關鍵；發(fā)生火災不亂走，及時撥打119。心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。逃生術，要記清，孩子家長都放心。這節(jié)課小朋友們都了解簡單的撲救、求救及自救的方法，知道用火時要小心，不能隨便玩火?；馂陌踩逃贪阜此?火災安全教育教案小班篇八了解火災發(fā)生的幾種原因，并知道一些自救的方法。提高幼兒的自我保護意識和能力。了解火災發(fā)生的幾種原因，并知道一些自救的方法提高幼兒的自我保護意識和能力毛巾、一些防火安全標志、關于火災的一些圖片教師出示圖片教師：小朋友，你們看看這些圖片上都怎么樣了呢？發(fā)生了什么事情呢？小結：這幾張圖片里面都是發(fā)生了火災，房子著火了。教師：小朋友，你們知道為什么會發(fā)生這樣的火災嗎？（請幼兒進行思考并回答，教師進行小結。）教師：小朋友，請你們說一說，在我們生活中，哪些物品是不能玩的，是會容易引起火災的？教師提問：火災會給我們的生活帶來什么危害呢？小結：在我們的生活中，有很多的東西都是小孩子不能去玩的，如鞭炮、打火機等等。如果發(fā)生了火災，那我們就會非常的危險，因為大火不僅會燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。所以，小朋友一定不可以去玩火。教師：再過一段時間我們就要過年了，在過年的時候，大人們會放煙花、爆竹來迎接新年，那小朋友們可不可以這樣做呢？（告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹）教師繼續(xù)通過提問，讓幼兒說出一些預防火災的一些方法。小結：看到有火的地方，小朋友不能去靠近，更不能去玩火。教師：現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)了火情，我們應該怎么辦呢？（引導幼兒說出各種滅火的辦法。）教師小結：剛才小朋友們想出地辦法都不錯，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火，用沙子滅火、用滅火器滅火等等。但是小朋友們要記住，如果出現(xiàn)大火的時候，我們就一定要撥打119的火警電話哦。教師：小朋友，我們以前學習過一節(jié)認識標志的活動，你們還記得哪些是跟我們的防火知識有關的呢？教師出示關于防火的標志教師：小朋友，這些都是什么標志呢？請幼兒來說一說。（嚴禁煙火、嚴禁燃放煙花爆竹、禁止吸煙等等）教師：今天我們一起了解了這么多的防火安全知識，小朋友們都記住了嗎？這些知識不僅小朋友們要知道，回到家里，你們還要當一個小小宣傳員，告訴你們的家人和同伴，也跟他們說一說應該要怎么樣預防火災，如果遇到了火災我們應該怎么做！結束活動?；馂陌踩逃贪阜此?火災安全教育教案小班篇九認識到火災的危害，不玩火遠離火。學習火災的基本自救方法。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。滅火器圖片?；馂淖跃葓D片。一、談話導入。教師：小朋友們馬上就要放寒假了，你們開心嗎？教師：放寒假了，大家都會在家里過年，小朋友們你們喜歡過年嗎？教師：那小朋友過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年？怎樣做呢？引導幼兒回答教師小結：哦，原來過年的時候大家都會穿上新衣服，爸爸媽媽做很多很多好吃的東西；還會一起放鞭炮、放煙花；還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。二、認識火災的危害教師：小朋友們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點蠟燭等的時候我們要如果不注意、不正確的使用的話會發(fā)生什么危險呢？引導幼兒回答（著火）教師：那小朋友說說如果不小心著火了會有什么危害呢？教師小結：會發(fā)生很多危險的事情，會把房子燒著、把很多東西也燒著、引起很多東西也被大火燒壞，也會燒傷我們人、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等。三、火災的自救方法。教師：如果著火了怎么辦呀？教師：在屋里著火了要怎么做呢？教師：我們在屋里著火了的話，我們就要趕緊跑出屋外。我們應該怎樣樣跑出去呢？教師：我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴，然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。教師出示滅火器圖片：還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火，看這就是滅火器。教師：火如果很大的話，我們應該怎么做？教師：我們應該馬上的跑，跑到?jīng)]有火的地方去，然后撥打119火災電話，撥打119這樣就會有很多消防員叔叔過來救火。教師出示圖片：看這些就是消防員叔叔；他們正在火災的地方救火呢。教師小結：所以小朋友如果遇到火災我們不要驚慌，不能站在原地哭，我們因該自己想辦法逃出去，向我們剛才說的方法一樣，捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。四、結束部分。教師：在我們生活中有很多地方都容易引起火災，所以小朋友們更該注意安全；遠離火、不玩火、要在大人指導下才能玩煙花。不可在室內玩火，不可在室內玩煙火，小朋友也不能在廚房里玩耍。整個活動不是停留在簡單的說教上，而是幫幼兒設計情景，進行角色換位，尋找解決問題的方法，即授之于漁，使幼兒能真切的體察真情實境，有效的提高自護意識。在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間，并創(chuàng)設有利于并能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看，活動完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效，是一次成功的安全教育活動?；馂陌踩逃贪阜此?火災安全教育教
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