20xx年學(xué)生綜合測(cè)評(píng)自我評(píng)價(jià)綜合測(cè)評(píng)自我評(píng)價(jià)500字模板(編輯修改稿)
2025-08-13 04:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 守學(xué)校的規(guī)章制度，不曠課、不遲到、不早退，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，希望自己能繼續(xù)努力。學(xué)生綜合測(cè)評(píng)自我評(píng)價(jià) 綜合測(cè)評(píng)自我評(píng)價(jià)500字篇二我大一的一年總結(jié)下來(lái)，用一個(gè)句話可以概括因?yàn)樾迈r好奇而營(yíng)造出的喧囂，見(jiàn)證了一位雄心壯志的年輕人心智的成熟，并啟迪了他對(duì)人生的定位與追求?！盎仡^看看我的大一”，我寫起來(lái)更像是一篇日記，又或是一篇隨筆，而非總結(jié)。為什么？因?yàn)槲掖蛐难劾锊徽J(rèn)同，一份綜合測(cè)評(píng)可以真正地“測(cè)評(píng)”一位學(xué)生過(guò)去的一年。綜合測(cè)評(píng)，是要將學(xué)生過(guò)去一年的經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成一堆生硬無(wú)情的數(shù)據(jù)，然后按數(shù)據(jù)將學(xué)生分成三六九等，給學(xué)生打上“一等生”、“二等生”、“差生”的記號(hào)，再獎(jiǎng)勵(lì)并分發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。用成績(jī)、綜合評(píng)分來(lái)評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金，這種做法無(wú)可厚非，但一堆數(shù)據(jù)，又真的能衡量一個(gè)大學(xué)生一年的大學(xué)光陰么？答案顯然是否定的?；氐健盎仡^看看我的大一”，如果我將我自己的大一生活和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)化，我的總結(jié)會(huì)全然不同?？偨Y(jié)中，在學(xué)習(xí)方面，最讓我驕傲的將不再是我的專業(yè)課都拿到了9
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