20xx年數(shù)學(xué)教師新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)數(shù)學(xué)教師新學(xué)期新打算(優(yōu)質(zhì)5篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 04:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)進(jìn)一步落實(shí)，引到老師走進(jìn)新課程，拋磚引玉，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方式教學(xué)評(píng)估及教育價(jià)值觀等多方面體現(xiàn)一份耕耘，一份收獲教學(xué)工作苦樂(lè)相伴我們將本著勤學(xué)善思實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。數(shù)學(xué)教師新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo) 數(shù)學(xué)教師新學(xué)期新打算篇三通過(guò)具體操作和合理推理，探索發(fā)現(xiàn)求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多多少〈少多少〉用減法計(jì)算。能用探索到的方法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。并在解決問(wèn)題的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情趣和數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。通過(guò)直觀擺放，引發(fā)探究新的解題方法，列出減法算式求兩數(shù)相差多少。小獎(jiǎng)品若干。投影片若干。多媒體課件?！氨纫槐取辈牧?份?！罢遗笥选眻D2幅及對(duì)應(yīng)試題?！鞍翁}卜”2幅個(gè)及對(duì)應(yīng)試題。“送信”2幅個(gè)及對(duì)應(yīng)試題。一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。談話：老師今天帶領(lǐng)大家去參加一個(gè)小動(dòng)物聯(lián)歡會(huì)，……小動(dòng)物很多我們能否幫“孔雀阿姨”根據(jù)小動(dòng)物的不同種類和數(shù)目給它們排好隊(duì)?二、分組合作，引導(dǎo)探究。分發(fā)比較材料，通過(guò)學(xué)生擺一擺得出以下結(jié)論：〈把全班分成6個(gè)小組，教師給每組發(fā)一份“比一比”材料。每份材料都是紙剪的兩種不同種類、不同數(shù)目的小動(dòng)物〉。多， 比 多 個(gè)。列式：少， 比 少 個(gè)。列式：求較大數(shù)比較小數(shù)多幾或較小數(shù)比較大數(shù)少幾用 法計(jì)算。請(qǐng)各小組匯報(bào)活動(dòng)情況，教師利用投影片記錄整理并初步得出以上結(jié)論。三、自學(xué)課本，探討歸納。〈一〉、出示例1掛圖。談話：我這里的小白兔和小黑兔進(jìn)行了比花片多少的游戲，從圖中你了解到什么信息?你能提出哪些問(wèn)題?展示引導(dǎo)題，學(xué)生合作探討，解答所提出的問(wèn)題。①引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)擺一擺觀察得到同樣多的部分，多出來(lái)的部分 ，并說(shuō)多出來(lái)的5 個(gè)是怎樣得到的。②通過(guò)觀察，讓學(xué)生感悟到從13 里面去掉8 個(gè)，剩下的5 個(gè)就是紅花片比黃花片多的，用減法計(jì)算。③“紅花片比黃花片多幾個(gè)”換一種說(shuō)法怎樣說(shuō)?怎樣算?④假設(shè)“花片很多很多”，能否“擺一擺”的方法比較它們的多少?想想是否有別的方法?⑤引導(dǎo)推理，明確得出：求較大數(shù)比較小數(shù)多幾或較小數(shù)比較大數(shù)少幾都用減法，即：較大數(shù)—較小?！炊?、出例2掛圖?！催@道例題完全放手讓學(xué)生獨(dú)立解答，因?yàn)橐陨系母鱾€(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)以已使學(xué)生具備了這道題的解答能力。這也是讓學(xué)生運(yùn)用結(jié)論解決問(wèn)題的一個(gè)初步體驗(yàn)〉〈三〉、引導(dǎo)學(xué)生互相評(píng)價(jià)，教師給予他們相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)。四、課間休息。談話：剛才同學(xué)們表現(xiàn)非常好，老師很高興，現(xiàn)在給每個(gè)小組都獎(jiǎng)一件小禮品好嗎?放音樂(lè)〈〈快樂(lè)的小鳥〉〉，師生一起做“律動(dòng)”。五、鞏固練習(xí)。談話：休息好了，我們一起來(lái)接受新的挑戰(zhàn)吧!〈一〉游戲：闖三關(guān)，第一關(guān)：找朋友。找朋友?！凑遗笥褕D3 個(gè)及相應(yīng)試題，請(qǐng)三位同學(xué)在〈〈找朋友〉〉樂(lè)聲中根據(jù)試題找到相應(yīng)的答案，即找到朋友。同時(shí)根據(jù)情況給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)。a、小白兔和小熊一起采蘑菇，小白兔采了49 個(gè)，小熊采了20個(gè)，小白兔比小熊多采幾個(gè)?b、小白兔和小熊一起采蘑菇，小白兔采了49個(gè)，小熊采了20個(gè)，小熊比小白兔少采幾個(gè)?c、小白兔采了49個(gè)蘑菇，小熊采了20個(gè)蘑菇，它們一共采了幾個(gè)蘑菇?談話：我們都順利地闖過(guò)了第一關(guān)，值得慶賀!————你們聽這位朋友：
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