【文章內(nèi)容簡介】 總結(jié)的能力可能沒有那些以專門想要鍛煉自己的能力，增加閱歷的大學(xué)生強。在回答“你的工作信息是如何得到的?”這個問題時，%的大學(xué)生選擇通過朋友或者同學(xué)介紹，%的大學(xué)生選擇通過招聘廣告，%的大學(xué)生選擇通過中介了解，%的大學(xué)生選擇其他，這個現(xiàn)象反映出大學(xué)生打工的途徑，其中還是大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為通過同學(xué)或者朋友會給自身帶來安全感而且也是比較靠譜的，當(dāng)然，在某些大學(xué)生的心中，也不乏有勇氣的人敢于去嘗試新鮮的事物通過中介找工作或者招聘廣告，這也是很多大學(xué)生選擇找工作的途徑，因為在學(xué)生這個年齡段的社會人脈還不是足夠大，所以更多的選擇廣告上的途徑來找工作。在回答“你會選擇什么類型工作時，以及月薪的多少時?”%的大學(xué)生選擇了和自己專業(yè)相關(guān)的工作，%的大學(xué)生選擇了服務(wù)員類型的工作，有4%的大學(xué)生選擇了促銷員，說明了大學(xué)生在選擇打工的問題時，大多數(shù)的大學(xué)生會將該工作能夠培養(yǎng)自己的工作能力作為求職過程中最關(guān)心的問題更愿意選擇與自己專業(yè)相關(guān)的工作，%大學(xué)生選擇了工作薪酬在20xx元以上，這也間接的說明了大學(xué)生在假期打工的原因主要是為了增加自己的能力和收入，積累自己的社會以及人生經(jīng)驗。在回答問題“打工最大的問題是什么,是否簽訂雇員合同時?”%的學(xué)生選擇權(quán)益保護(hù)，但是卻有40%的學(xué)生在打工是卻有不注重簽訂雇員合同。因此在回答“你打工時上當(dāng)受騙過嗎?”有36%的學(xué)生偶爾上當(dāng)受騙。%的學(xué)生選擇算了吧就當(dāng)是買個教訓(xùn)。這樣學(xué)生的權(quán)益就得不到保護(hù)。三、總結(jié)：經(jīng)過這次的網(wǎng)上問卷調(diào)查以及自己對大學(xué)生假期打工原因的了解，我認(rèn)為大部分的大學(xué)生在空余時間或者假期打工是為了鍛煉自己的能力，增加和積累自己的社會以及人生經(jīng)驗，這個原因占絕大部分，經(jīng)驗和閱歷是張王牌，對以后大學(xué)生找工作有很大的幫助，還有一些大學(xué)生是為了減輕爸媽的負(fù)擔(dān)，這是大學(xué)生假期打工的主要原因，當(dāng)然還有一些次要的原因如想要自己能夠自食其力，想要打發(fā)時間，或者是某些大學(xué)生沒有自主意識，隨波逐流，看到別的大學(xué)生打工，自己就跟著去。但是不管因為什么原因打工，作為學(xué)生首先安全是第一位，其次要學(xué)會保護(hù)我們的合法權(quán)益和自身利益。在平時我們要多關(guān)注時事和政治，要懂法守法，這樣在必要的時候就可以用法律作為我們的武器來維護(hù)自身的利益。大學(xué)生誠信狀況的調(diào)查報告 大學(xué)生誠信狀況調(diào)查報告1500字篇六目前我國大學(xué)生的自由支配時間比較多，但是有些大學(xué)生對這么多的時間卻不知道該怎么合理的安排，虛度了大學(xué)的寶貴光陰，合理有效安排課余時間關(guān)系到大學(xué)生的整體素質(zhì)。為了全面了解大學(xué)生課余時間安排情況，為學(xué)校教育提供資料，引導(dǎo)大學(xué)生合理利用課余時間，全面提高素質(zhì)。因此我們小組在20__年5月25日至6月5日對西華師范大學(xué)(新區(qū))的在校學(xué)生關(guān)于大學(xué)生課余時間的利用情況進(jìn)行了問卷抽樣調(diào)查，這樣抽樣隨機調(diào)查，工作量變小，整理分析簡單方便，信息也相對真實可靠，更加準(zhǔn)確地反映了我校本科生安排課余時間的全貌。一、前言自由地安排課余時間為當(dāng)代大學(xué)生的成長和發(fā)展提供了良好的契機，然而有許多大學(xué)生不能合理地利用課余時間，虛度了大學(xué)的光陰。引導(dǎo)大學(xué)生合理安排課余時間是全面提高大學(xué)生素質(zhì)的重要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)上大學(xué)生可以根據(jù)自身情況合理安排課余時間，拾遺補缺，提高學(xué)習(xí)效率，掌握扎實過硬的專業(yè)理論。在實踐上大學(xué)生可以利用課余時間來發(fā)展個人愛好，有更多時間來學(xué)習(xí)更為廣闊的其他學(xué)科知識，參加社會實踐，從而實現(xiàn)自我發(fā)展、自我設(shè)計，實現(xiàn)自我價值，這樣可以更加深入社會，了解社會。因此，我們09級五班第一小組5名成員分別在20__年5月25日到6月5日十天時間內(nèi)，對于西華師范大學(xué)(新區(qū))的全體學(xué)生關(guān)于大學(xué)生課余時間的利用情況以問卷的形式進(jìn)行了隨機抽樣調(diào)查。問卷共120份，其中有20份為備份，100份作為統(tǒng)計材料，并分工合作錄入原始數(shù)據(jù)，做出各題選項所占的百分比及柱狀圖，直觀的反映出大學(xué)生課余時間利用情況。該調(diào)查報告主要是通過分析、研究大學(xué)生課余生活的現(xiàn)狀及所存在的問題找出產(chǎn)生大學(xué)生課余生活問題的因素，并通過對這些因素的分析提出相應(yīng)的、可行的解決大學(xué)生課余生活問題的對策與建議，以豐富大學(xué)生課余生活、提高大學(xué)生課余生活的質(zhì)量。二、調(diào)查概況(一)調(diào)查背景充足的課余時間為當(dāng)代大學(xué)生的自由成長和發(fā)展提供了良好的條件，然而，再沒有了中學(xué)時期老師及家長的時刻監(jiān)督，大學(xué)生的課余時間在忙什么?他們的課余時間活動內(nèi)容與分配結(jié)構(gòu)怎樣?大學(xué)生的課余生活是否健康?諸如此類的問題，是衡量當(dāng)代大學(xué)生能力素質(zhì)的高低及能否得到社會認(rèn)可的重要指標(biāo)。為此，我們做了一次大學(xué)生課余時間利用情況的社會調(diào)查。本次社會調(diào)查作為本專業(yè)課程《社會調(diào)查研究與方法》的課外實踐活動及期末作業(yè)，由本小組成員在老師的指導(dǎo)下，明確分工、相互協(xié)作，完成本次調(diào)查任務(wù)。(二)調(diào)查目標(biāo)本次調(diào)查旨在全面了解大學(xué)生課余時間利用狀況，獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，并對其進(jìn)行統(tǒng)計、分析，為學(xué)校提供教育資料，以引導(dǎo)大學(xué)生合理安排課余時間，促進(jìn)大學(xué)生健康成長和發(fā)展。調(diào)查對象為隨機抽取的120名西華師范大學(xué)新區(qū)在校學(xué)生，由本調(diào)查小組5名成員于20__年5月25日至6月5日內(nèi)分工協(xié)作完成，調(diào)查過程嚴(yán)謹(jǐn)無誤，所得數(shù)據(jù)真實可靠。(三)調(diào)查方法本小組采用問卷法進(jìn)行調(diào)查，共發(fā)放120份問卷，實際收回120份，有效問卷118份，2份為廢卷。其中再隨機抽取100份有效問卷作為數(shù)據(jù)錄入基數(shù)，便于統(tǒng)計與計算。被調(diào)查者均為自主填寫問卷，未對其進(jìn)行誘導(dǎo)、激勵。調(diào)查中雖發(fā)現(xiàn)問卷略有紕漏，但并不影響調(diào)查結(jié)果，大部分被調(diào)查者對問卷十分滿意，是一次成功的社會調(diào)查活動。三、調(diào)查結(jié)果及數(shù)據(jù)分析(一)課余時間的充足程度從表中第五題調(diào)查結(jié)果中我們可以看出56%的大學(xué)生認(rèn)為自己的課余時間充足，37%的課余時間一般，7%幾乎不夠用。由此我們可以分析得出，大多數(shù)的大學(xué)生課余時間都在可控范圍之內(nèi)，大部分人有足夠的時間可供利用。少數(shù)人則是課余時間不足，甚至不夠用。對于該現(xiàn)象的產(chǎn)生原因進(jìn)行分析，可能的因素有：①我校不同學(xué)院或者不同專業(yè)的課程安排不同，有的課程安排多，有的課程安排較少。課程安排的參差不齊使得我校大學(xué)生對課余時間的充足度感受不同，同時反映出我校課程安排上，課余時間都較為寬松。②大學(xué)生受主觀上心理因素的影響，對課余時間的滿足度不同。③對課余時間利用程度不同，主觀因素上對課余時間的充足度認(rèn)識不同。(二)對于課余時間的具體利用狀況據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(第六題)顯示我校大學(xué)生課余時間利用上用時最多的是上網(wǎng)占總比例59%，其次睡懶覺的占48%，學(xué)習(xí)的占39%,參加活動的占26%，運動的占25%，最少的是逛街占1%。第七題的統(tǒng)計結(jié)果則顯示，有41%的大學(xué)生在課余時間里用于上網(wǎng)的時間占25%—50%，23%的同學(xué)則是上網(wǎng)時間占總課余時間過半。同時第八題調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果顯示56%的大學(xué)生上網(wǎng)時主要用于上網(wǎng)或者打游戲，學(xué)習(xí)查資料的占總比例的34%。第九題調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果中，大學(xué)生參與校上、院上或者社團(tuán)等活動中，偶爾參加的占調(diào)查總?cè)藬?shù)的49%，經(jīng)常參加的24%，極少或者不參加的占27%。對于課余時間中進(jìn)行體育鍛煉的調(diào)查(第十二題)結(jié)果顯示，64%的大學(xué)生用于體育鍛煉的時間在0—3小時，3—6小時占19%。從所得數(shù)據(jù)結(jié)果中看，我校的大學(xué)生對于課余時間的利用上，上網(wǎng)和睡懶覺所用時間最多，其次是用于學(xué)習(xí)、參加活動和上網(wǎng)。在大學(xué)生課余上網(wǎng)時，他們主要是用于聊天打游戲等娛樂消遣活動，學(xué)習(xí)和查資料的相對較少。在活動參與上，大學(xué)生參與活動較多。然而，調(diào)查結(jié)果中我校大學(xué)生用于體育運動的課余時間與其它活動安排相比而言較少。我們可以得出以下結(jié)論：①我校大學(xué)生在課余時間中主要用于放松自己，參加活動、娛樂身心。②隨著信息的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的便利，當(dāng)代大學(xué)生在課余時間里主要以上網(wǎng)的方式娛樂，其中聊天、打游戲占主要方面。③大學(xué)內(nèi)學(xué)生組織安排活動多，而且大學(xué)生都積極參與，在課余生活中占了重要地位。④在課余時間里，大學(xué)生普遍忽略了體育鍛煉，參與體育活動的時間較少，這對大學(xué)生的體質(zhì)發(fā)展不利。綜上可以看出，我校大學(xué)生在課余時間的安排上存在著不合理的地方，安排的形式也過于單一，大學(xué)課余生活顯得較為單調(diào)枯燥。就學(xué)習(xí)方面而言，課余安排中學(xué)習(xí)占少部分。(三)課余利用的學(xué)習(xí)安排和具體學(xué)習(xí)情況在對我校大學(xué)生課余學(xué)習(xí)安排的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計中，每周用于學(xué)習(xí)的課余時間安排(第十題)中，4%的大學(xué)生課余時間用于學(xué)習(xí)的占0%，安排30%以內(nèi)的課余時間用于學(xué)習(xí)的大學(xué)生占大學(xué)生總數(shù)的48%，40%的大學(xué)生用于學(xué)習(xí)的課余時間占30%—40%。在考試前上自習(xí)該比例占38%，其次就是從來就不去上自習(xí)的，占35%。沒課就去上自習(xí)的占26%，偶爾想起就去上自習(xí)的占27%，另外在雙休日假期休息日去上自習(xí)的一共加起來占6%。根據(jù)這一結(jié)果可以看出多數(shù)人學(xué)習(xí)態(tài)度積極，較多人有效地利用課余時間參加學(xué)習(xí)。但是同時也反映出部分同學(xué)自覺學(xué)習(xí)動力不足，除非期末考試來臨，才知道抓緊時間看書。(四)對于課余時間的利用中認(rèn)為最應(yīng)該做的事情這一問題(第六題的主觀問題)，多數(shù)人認(rèn)為應(yīng)該做的是學(xué)習(xí)，選擇利用課余時間學(xué)習(xí)的人數(shù)總共占63%，另外有10%的人希望課余時間更多的用來睡懶覺，其次便是利用課余時間參加運動，這一選項占到9%，另外便是希望利用課余時間做兼職的人占到6%。根據(jù)這一點查結(jié)果可以看出大多數(shù)同學(xué)主觀上還是認(rèn)為學(xué)習(xí)是對于大學(xué)生來說是比較重要的，另外大學(xué)生普遍具有積極向上的意愿的，但是在大學(xué)生中出現(xiàn)的實際情況確是課余時間用來上網(wǎng)的情況最普遍，占59%，而主要利用課余時間用來學(xué)習(xí)和查資料的僅占34%。并且在上網(wǎng)的同學(xué)中，有56%的大學(xué)生主要做的事情是聊天以及打游戲。為什么會出現(xiàn)大學(xué)生課余時間利用意愿和實際利用情況出現(xiàn)如此大的差別呢?我認(rèn)為首先主要是大學(xué)生普遍沒有良好的自我控制的毅力，導(dǎo)致他們不能夠堅持在課后繼續(xù)參加學(xué)習(xí)。其次，便是可能大學(xué)生所學(xué)習(xí)的學(xué)科并不是自己喜歡的科目，所以會出現(xiàn)在課后找一些娛樂活動來進(jìn)行消遣。再次，這個調(diào)查結(jié)果體現(xiàn)了在當(dāng)今這個信息時代網(wǎng)絡(luò)對于大學(xué)生的吸引和影響是巨大的，并且現(xiàn)在這個情況下，多數(shù)人都沒能夠抵制網(wǎng)絡(luò)帶來的誘惑。(五)在調(diào)查結(jié)果中自己對與課余時間作出的安排大多數(shù)同學(xué)都能夠?qū)ψ约旱恼n余時間作出系統(tǒng)的合理的安排，他們很多都將學(xué)習(xí)和娛樂活動等相結(jié)合，提出了一個適合自己實際情況的安排，并且在安排中很多人也有提到在學(xué)習(xí)娛樂之余做適當(dāng)?shù)募媛毠ぷ鳎藻憻捵约旱哪芰?。根?jù)大學(xué)生對于自己課余時間的安排和實際大學(xué)生課余時間的利用情況的巨大差距可以建議大學(xué)生要時常根據(jù)自己的自身情況，結(jié)合課余時間為自己制定一份科學(xué)合理的大學(xué)生課余時間利用計劃，適當(dāng)分配學(xué)習(xí)、工作和娛樂的時間，做到課余時間的合理利用，促進(jìn)自己各方面都有一個良好的發(fā)展和提高。四、結(jié)論與建議(一)調(diào)查結(jié)論通過對西華師范大學(xué)(新區(qū))在校學(xué)生課余生活的抽樣調(diào)查，從總體上對大學(xué)生的課余時間及課余活動狀況、大學(xué)生對待課余時間的安排狀況以及課余生活對大學(xué)生的影響情況等有了一個初步的了解，并對不同性別、不同年級、不同時間的大學(xué)生的課余生活及大學(xué)生在課余生活上的主觀想法與實際行動之間進(jìn)行了對比分析。同時通過上述的課余生活狀況和對比分析發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生課余生活所存在一些諸如部分同學(xué)課余生活安排盲目、部分的課余生活都限于純粹的娛樂放松、充分正確利用率不高、對課余生活的認(rèn)識及評價不正確、課余生活對大學(xué)生的負(fù)面影響大于正面影響等問題?？傊?，通過本次調(diào)查，反映出目前當(dāng)代大學(xué)生的課余生活的質(zhì)量較高，但是還有許多的問題與不足。無論是學(xué)生個人、還是學(xué)校都要高度的重視這一問題，及時從各個方面采取有效的措施來解決大學(xué)生課余生活的問題。(二)對策建議，加強對課余生活安排的指導(dǎo)。，關(guān)鍵要從大學(xué)生自身人手，調(diào)查結(jié)果顯示，有68%的同學(xué)對課余生活都是稍作安排，40%的同學(xué)認(rèn)為課余時間應(yīng)該放松自己、緩解壓力?？梢钥闯龊芏嗤瑢W(xué)還沒有合理安排課余時間的意識。因此，亟需加強對大學(xué)生課余生活的指導(dǎo)，使他們從主觀上認(rèn)識到課余生活的重要性以及如何安排好自己的課余生活，以提高課余生活的質(zhì)量，變被動為主動。，加強課余生活研究。要對學(xué)生的課余生活加以指導(dǎo)必須要有充分的理論準(zhǔn)備。于光遠(yuǎn)先生在1993年就提出：“要玩得有文化、玩得有學(xué)術(shù)，要研究玩的學(xué)術(shù)，要掌握玩的技術(shù)，要發(fā)展玩的藝術(shù)”。但是到目前為止，我國還沒有一個關(guān)于課余生活的專業(yè)。因此，要大力開展在課余生活方面的研究，為指導(dǎo)大學(xué)生的課余生活奠定好理論基礎(chǔ)。，開展豐富有質(zhì)量的課余活動。調(diào)查結(jié)果顯示，有29%的同學(xué)都是偶爾參加活動。學(xué)校及社團(tuán)活動應(yīng)該是在“業(yè)余、自愿、多樣、收益、質(zhì)量”的原則下開展的，學(xué)校及社團(tuán)在開展活動時不僅要考慮到學(xué)生的興趣、愛好。而且要合理、全面、豐富，既要包括各種專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，又要包括各類文體性與社會性的活動，在學(xué)生們學(xué)習(xí)到各種知識、技能和社會經(jīng)驗的同時找到自己的興趣與愛好，豐富自己的課余生活。此外，也有15%的同學(xué)課余時間用于做兼職，增強社會實踐經(jīng)驗。因此，學(xué)校還應(yīng)多組織一些校外的活動，讓學(xué)生多與外面的世界接觸，掌握必要的社會實踐經(jīng)驗，為今后走向社會奠定堅實的基礎(chǔ)。，完善課余活動場所。學(xué)校除了對學(xué)生進(jìn)行課余生活指導(dǎo)、開展豐富的活動外，還要加強對基礎(chǔ)設(shè)施及設(shè)備的建設(shè)，盡可能為學(xué)生營造廣闊的活動和娛樂空間。隨著大學(xué)生課余時間的不斷增多，課余生活將會逐漸的演變成大學(xué)生活的中心內(nèi)容。因此，在不久的將來，人們會逐步認(rèn)識到合理的課余生活對于大學(xué)生發(fā)展的積極意義以及豐富課余生活和提高大學(xué)生整體素質(zhì)的重要性。大學(xué)生誠信狀況的調(diào)查報告 大學(xué)生誠信狀況調(diào)查報告1500字篇七3月31日，20xx年廣東省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會議在廣東工業(yè)大學(xué)召開，廣東省副省長陳云賢、省教育廳廳長羅偉其與各高校代表參加。會議透露，今年共有近80萬畢業(yè)生在廣東求職，約占全國的1/10，總量壓力繼續(xù)加大。就業(yè)壓力大過去年羅偉其透露，預(yù)計廣東20xx年用人單位對大學(xué)生就業(yè)需求情況與去年大體持平。由于畢業(yè)生總量壓力進(jìn)一步增大，今年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)面臨的困難可能比去年還要大。去年，截至20xx年9月1日，%，位居全國前列。廣東省副省長陳云賢在會上透露，20xx年在粵就業(yè)的高校應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)近75萬人。，加上外[微博]省入粵求職和往年申請暫緩就業(yè)畢業(yè)生，共有近80萬畢業(yè)生在粵求職。為此，廣東省教育廳將組織65場面向20xx屆高校畢業(yè)生的系列供