【文章內(nèi)容簡介】 初步嘗試為歌曲創(chuàng)編歌詞，發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，并加以表現(xiàn)。 通過欣賞各種各樣的花瓶，感受花瓶獨(dú)特的造型和裝飾。體驗不同造型和裝飾所帶來的美感，對操作活動感興趣，能細(xì)心地裝飾。學(xué)習(xí)正面鉆以及較自然、協(xié)調(diào)地爬，鼓勵幼兒學(xué)習(xí)攀登較矮的攀登設(shè)備。家園共育：鼓勵幼兒有需求及時向成人尋求幫助，引導(dǎo)幼兒隨渴隨喝水的習(xí)慣。在家鼓勵幼兒自己吃飯，用正確的方法拿勺子，能力較強(qiáng)的幼兒可嘗試用筷子。鼓勵孩子嘗試主動表達(dá)自己對父母的喜愛，能夠說出“我喜歡你”、“我愛你!”家園共育：邀請小朋友到家里做客，引導(dǎo)幼兒禮貌招待客人。引導(dǎo)幼兒有保護(hù)自己的意識。二、區(qū)域活動指導(dǎo)計劃語言區(qū)、閱讀角：第二周楊妮投放繪本《不哭》、《抓狂》、《粗獷》，引導(dǎo)幼兒閱讀，學(xué)會情緒管理。第三周李靜蕊投放手偶、自制手偶，通過繪本,《不哭》、《抓狂》、《粗狂》里人物角色的不同，并請幼兒說說如果自己遇到了這樣的事情你會怎樣做。第四周尚榮珍投放圖書：三只小豬紙偶表演：小豬蓋房子美工區(qū)：第三周楊妮投放人物角色的簡筆畫、蠟筆、剪刀、皺紋紙、膠棒等材料請幼兒通過捏、剪、粘進(jìn)行裝飾，增強(qiáng)幼兒動手能力以及美術(shù)活動的興趣。第二周李靜蕊投放男孩、女孩圖片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的性別來畫小人，或話朋友，鼓勵幼兒參與美術(shù)活動。第一周尚榮珍投放折紙：小衣服、小褲子等，提供折紙步驟圖，請幼兒根據(jù)步驟一步一步折出小衣服和小褲子，并對這些作品進(jìn)行裝飾。益智區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)：第一周楊妮指導(dǎo)幼兒玩一一對應(yīng)的拼圖、投放數(shù)字卡片和實(shí)物。第二周尚榮珍投放扣扣子、系鞋帶、編辮子。增設(shè)：筷子夾物品(練習(xí)幼兒的小手靈活性)第五周尚榮珍投放拼圖(用圍棋、插塑玩具拼擺出軸對稱的物體，如蝴蝶、蜻蜓、衣服、房子等。)科學(xué)區(qū)、自然角：第一周李靜蕊投放土、種子、水壺，和幼兒一起種植，引導(dǎo)幼兒每天澆水觀察種子發(fā)芽的過程，用相機(jī)記錄下來。第三周尚榮珍投放各種花的圖片，認(rèn)識花的名稱、生長環(huán)境等。音樂表演區(qū)：第四周楊妮投放音樂《豬八戒吃西瓜》、《買菜》、《小雞小雞在哪里》，自制話筒，鼓勵幼兒用好聽的聲音演唱歌曲。第五周李靜蕊投放服裝，請幼兒根據(jù)自己選擇的歌曲來選定服裝進(jìn)行表演。建構(gòu)區(qū)：第五周楊妮投放各種房子的圖片，鼓勵幼兒搭出自己的喜歡的房子。李靜蕊第四周投放汽車、軌道，鼓勵幼兒搭建自己喜歡的交通軌道和馬路。角色扮演區(qū)、散步自選區(qū)主題：逛文具店(in the stationery store)材料:水彩筆(watercolor pen)，鉛筆(pencil)，橡皮(eraser)，購物袋(shopping bag)目標(biāo)語言：salesman: hi, wele here. can i help you?a: yes, i wanna buy a pencils: ok, which one do you like?a:eheh…show redonefirst,please!s：no problem, here you are, how about this one?a：well… i don’t like this one,so would you mind showing me the blue one? s: of course, my pleasure, here you are.a: i like the blue one, how much it is?s: it is 2rmb. a：ok，here the money, thank you for your kindly help. s: you are wele. byebye。 a：byebye別的小朋友可以選擇買其他的文具。學(xué)習(xí)目的：現(xiàn)在，每逢周末，小朋友都會和爸媽逛街，那么小朋友需要掌握基本的口語交流開始，比如讓售貨員幫你拿東西，怎樣挑選及到最后付錢(其中涉及到簡單的禮貌用語：)。另外 讓小朋友在實(shí)踐學(xué)習(xí)的過程中明白“this”和“that”的簡單區(qū)別，離自己進(jìn)的用“this”，那么離自己稍遠(yuǎn)的則用“that”。幼兒園小班5月計劃表內(nèi)容篇五一、本月工作重點(diǎn)：：防暑降溫，保證幼兒充足飲水。預(yù)防腸道傳染疾病等。2. 配合園部進(jìn)行小班教學(xué)常規(guī)調(diào)研?！秾殞毘砷L記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。5. 做好學(xué)期結(jié)束工作(評選好孩子、填寫幼兒匯報單、物品整理等)。二、本月開展以下主題：主題活動：《小朋友過節(jié)了》主題目標(biāo)：知道“六一”是小朋友的節(jié)日，愿意參加幼兒園的各項活動，感受過節(jié)的快樂，學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己在節(jié)日中的愉快心情。主題活動：《冷和熱》主題目標(biāo)：，進(jìn)一步感知夏天的特征?！袄洹岬姆床睢?、“怎樣降溫”、“怎樣使人涼快”等問題產(chǎn)生探索興趣。，做個健康活潑的夏日寶寶。主題活動：《我要升中班啦》主題目標(biāo)：了解中班的小朋友的學(xué)習(xí)和生活，懂得升班的光榮和長大的意義，激發(fā)做中班哥哥、姐姐的愿望。三、家長工作：，感受節(jié)日氣氛。送給孩子一件有意義的禮物。，活動時注意防曬。，以免引起腸道不適。不要接觸過熱的東西，以免燙傷。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：，布置活動室，把幼兒制作的彩鏈掛起來裝扮活動室，增添節(jié)日的氣氛。：涼快招術(shù)。(報告單等的填寫與發(fā)放)。幼兒園小班5月計劃表內(nèi)容篇六主題教學(xué)：圍繞“熱和冷”的主題開展活動，創(chuàng)設(shè)機(jī)會，帶領(lǐng)幼兒親身體驗夏日的炎熱，激發(fā)探索降溫方法，使幼兒與環(huán)境之間展開交流和對話，讓幼兒掌握幾種簡單的保護(hù)自己的辦法，做個健康活潑的夏日寶貝。衛(wèi)生保健: 學(xué)習(xí)按次序地穿脫衣服、鞋襪。逐步養(yǎng)成按時入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。午睡時注意培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，并在老師的幫助下學(xué)習(xí)自己疊毛巾毯。午睡室點(diǎn)電熱蚊香，部分幼兒使用驅(qū)蚊水，做好防蚊蟲工作。教育幼兒養(yǎng)成不挑食，愛吃蔬菜的好習(xí)慣，飯后培養(yǎng)幼兒掌握正確的漱口、擦臉的方法。提醒幼兒每天洗澡換衣，做個健康的衛(wèi)生寶寶。日常規(guī)范：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的坐姿，上課時知道坐端正，說話前會先舉手。課間提醒幼兒開展一些安靜安全的游戲，減少活動量。同伴之間會友好相處，學(xué)習(xí)一些和別人交往的技巧。教育幼兒要說好聽的話，不說臟話，做個懂禮儀的文明寶寶。家長工作：向家長宣傳一些健康小知識，組織家長參加健康、教育講座，提高保健意識。充分利用幼兒成長檔案，及時讓老師了解孩子在家中的表現(xiàn)，同樣讓家長能更深入的了解孩子在園的情況，進(jìn)一步加強(qiáng)家園溝通。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：鼓勵幼兒共同參與，創(chuàng)設(shè)主題墻面，張貼一些頗具夏日氣息的圖片，如夏天的穿著，夏天生活和活動的場景。制作扇子裝飾活動室。和幼兒一起關(guān)注自然角的花卉和動植物，防止暴曬，及時供水。其他：組織幼兒練習(xí)折疊毛巾毯，選出8位選手參加年級里的疊毛巾毯比賽，鍛煉幼兒的動手能力。小結(jié)六月份我們小班組織了“疊毛巾毯的比賽”，活動是孩子最熟悉的毛毯，是為了培養(yǎng)孩子們動手能力。而小班六月份的主題“熱和冷”，通過觀察、感受、操作等活動引導(dǎo)幼兒觀察夏天的自然現(xiàn)象，使幼兒了解夏天天氣的主要特征：炎熱。幼兒能將夏季景物及自然特征表現(xiàn)出來，從中發(fā)展了口語表達(dá)能力，使幼兒知道了夏季更要注意個人衛(wèi)生，不可貪食冷飲等。而夏季又是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，為此，我們認(rèn)真做了各種預(yù)防措施。活動室和午睡間里經(jīng)常開窗、通風(fēng)。提醒小朋友在運(yùn)動后、用餐前、大小便前后都要用正確的方法洗手。每天還要對來園的小朋友進(jìn)行全方位的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時告知保健老師，做到傳染病的早隔離、早治療。忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。我們也積極做好了學(xué)期的結(jié)束工作：根據(jù)孩子的實(shí)際情況認(rèn)真進(jìn)行評估。做好各項工作總結(jié)等，為本學(xué)期畫上了一個圓滿的句號，另外爭取將下學(xué)期的工作開展得更好。幼兒園小班5月計劃表內(nèi)容篇七一：日常生活常規(guī)1：安靜就餐，避免把飯粒撒到桌面、地面上，吃晚飯能將凳子推到桌子下面。2：教幼兒正確的洗手步驟，同時挽起袖子，會使用自己的毛巾擦手。3：教幼兒穿脫衣服、穿鞋，提高自我服務(wù)能力。二：教育教學(xué)計劃1：蒙氏教學(xué)生活區(qū)：洗手、脫鞋、舀黃豆感官區(qū)：溫覺板、重量板、觸覺板語言區(qū)：圖片與文字配對、安靜游戲，看大圖聽故事、相似物配對科學(xué)文化區(qū)：青蛙嵌板、觀察植物蒙氏數(shù)學(xué)：按形狀分類、按一級類別分類、按用途分類2：韻語識字：一人大(四個階段)3：英語 hello good morning4: 手工：手環(huán) 、簸箕、烏龜、蝙蝠5：美術(shù)：畫帽子、長頸鹿、媽媽的菜籃子、神奇的太空