20xx年幼兒園倒影詩歌(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 03:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 仿編。“飄”、“搖”、“飛”、“笑”、“擁抱”?；顒?dòng)準(zhǔn)備?！兜褂啊?、詩歌圖譜、背景音樂 活動(dòng)過程，說說倒影。（1）教師：倒影是什么？在哪些地方能見到倒影？在水中，你看到過哪些倒影？它是什么樣子的？（2）根據(jù)幼兒的回答，用詩歌中的句式進(jìn)行小結(jié)。，理解詩歌內(nèi)容。（1）教師示范配樂朗誦詩歌，幫助幼兒感受詩歌語言的韻律美。（2）完整欣賞教學(xué)cd,感受意境，理解詩歌內(nèi)容。（3）教師出示圖譜，引導(dǎo)幼兒理解詩歌并學(xué)習(xí)朗誦。（4）完整欣賞教學(xué)課件，進(jìn)一步感受詩歌意境。，嘗試有感情地表現(xiàn)。（1）集體跟隨朗誦詩歌。（2）嘗試以集體接句、動(dòng)作模仿等不同的方式學(xué)習(xí)詩歌。（3）鼓勵(lì)幼兒有感情的朗誦詩歌。，仿編詩句。教師：生活中，你們還見過哪些倒影？它有哪些動(dòng)作？（1）出示課件，鼓勵(lì)幼兒用較完整的語言來表述。（2）幼兒仿編詩句，教師傾聽、指導(dǎo)。（3）集體配樂朗誦仿編的詩歌。幼兒園倒影詩歌篇三《水中倒
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