【文章內(nèi)容簡介】 注重隨機教育。師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境，組織豐富的“六一”主題活動周，邀請家長來園參加，共慶“六一”。六月份：目標養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習慣，激發(fā)保護水資源，保護環(huán)境的意識。有初步評價自己和他人的能力。萌發(fā)升大班的愿望和情感，愿意做個能干的哥哥姐姐。具體措施：開展《寶貴的水》的主題活動，創(chuàng)設(shè)節(jié)水標記。開班會，互相評價。參觀大班小朋友活動。幼兒園中班班級學期計劃 幼兒園中班班級計劃上學期篇五一、班級情況分析：(一)幼兒現(xiàn)狀分析優(yōu)勢：孩子們能夠高高興興的入園，并能夠積極的參與到各項活動中，在日常生活和游戲活動中，孩子們知道關(guān)愛家人、周圍的人了，喜歡做簡單的力所能及的事情。在日常生活和游戲活動中，89%的幼兒喜歡參加音樂活動，絕大多數(shù)幼兒能用自然聲音演唱，并且能聽前奏演唱，90%的幼兒在演唱時能大膽表演。幼兒探究欲望強烈，喜歡問為什么?喜歡聽故事和看圖。不足：部分幼兒做事較磨蹭，如起床、穿脫衣服、吃午點、站隊等環(huán)節(jié)中，動作緩慢。幼兒時間意識很差。幼兒注意力的穩(wěn)定性和持久性差，容易受外界事物影響。班里有個別特殊幼兒，發(fā)音不準確，有的幼兒協(xié)調(diào)性差。(二)教師情況分析及分工優(yōu)點：今年我還是和于老師一起，加上一位新來的董老師我們?nèi)斯餐瑩沃腥嘟處?，我和于老師連續(xù)在中三班四年了，對班級環(huán)境、班級工作比較熟悉，董老師是新教師，對新工作熱情很高，做事情認真負責，肯用工.不足：接新班，對幼兒和家長不熟悉，不了解幼兒，老師對孩子們還不熟悉，需要老師慢慢了解幼兒。我和于老師在中班四年，有一定的慣性，對于創(chuàng)新工作缺乏突破，董老師是新教師又非幼師專業(yè)畢業(yè)對幼兒教育工作不熟悉，三人第一次搭班合作需要互相了解磨合。二、班級工作管理(一)班級管理目標強化師德建設(shè)，時刻注意自身言行，提高自身服務(wù)意識。三位教師形成學習共同體，加強專業(yè)理論學習，更新思想和認識，不斷提高業(yè)務(wù)水平，深入落實“快樂與發(fā)展”教學課程。按計劃，有目的的扎實開展班級各項工作，積極參加教研活動，圍繞班級語言特色和玩泥游戲活動開展研究，不斷解決教育實踐中存在的問題，樹立研究意識，形成班級特色。結(jié)合節(jié)日、季節(jié)開展主題活動，一日生活各環(huán)節(jié)體現(xiàn)禮貌教育。加強溝通，耐心傾聽家長的聲音，利用家長資源，引導家長主動參與到幼兒各項教育活動中來。做好安全工作，提高教師、幼兒和家長的安全意識。(二)班級管理措施嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，勞動紀律和工作要求，工作中履行教師職責，增強責任心和事業(yè)心，注重自身言行舉止，在幼兒、家長面前樹立良好的教師形象。學期初三人共同認真制定班級計劃、主題活動計劃，注重計劃的可操作性和實效性。重新學習《綱要》、《細則》，領(lǐng)會思想，樹立正確的教育觀、兒童觀。每周班會學習《快樂與發(fā)展課程》中下一周目標，針對目標投放材料。嚴格按照課前反思、過程反思、課后反思要求備課，每天晚離園前三人交流一天工作的發(fā)現(xiàn)與感受，準備第二天活動材料。制定注重細節(jié)，以語言游戲(傳話詞語接龍打電話簡短的兒歌、故事)貫穿幼兒一日生活形成自然有序的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好一日生活衛(wèi)生習慣好、及文明禮貌與人交流的習慣。開展班級圖書館游戲，每周開展兩次語言活動，每月開展“演講大賽”(詩歌、故事、新聞播報、散文等)“家長講座”給幼兒展示的機會，鼓勵家長互相交流育兒經(jīng)驗。每周開展一次玩泥集體活動，創(chuàng)設(shè)玩泥游戲區(qū)域，并鼓勵家長在家也和孩子一起玩泥，拍下作品上傳班級博客大家欣賞。工作中時刻注重幼兒安全，做到眼勤、嘴勤、手勤。每兩周開展一次安全教育活動，讓幼兒學會自我保護。三、本學期工作目標及措施(一)幼兒發(fā)展各領(lǐng)域目標：健康方面養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，并不斷鞏固，常抓不懈。步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。語言方面喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。能注意傾聽別人說話，聽懂別人說話的意思。正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。喜歡閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。科學方面會運用多種感官認識事物。掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。社會方面能與同伴友好相處，互相謙讓。學習控制自己的不良行為。學習自己解決交往中的小糾紛。能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務(wù)。藝術(shù)方面喜歡運用繪畫、制作、音樂、舞蹈等方式表現(xiàn)和創(chuàng)作。培養(yǎng)良好的習慣。(二)具體措施健康：兒一日生活以親切和藹的態(tài)度照顧每一名幼兒，以游戲形式定合理有趣的生活常規(guī)，使孩子感受到教師的愛，喜歡來幼兒園并形成良好習慣。每天保持上午一小時下午一小時戶外活動，并開展豐富多彩的體育活動、戶外分區(qū)活動，激發(fā)幼兒參與活動興趣。每兩周開展一次安全教育集體活動例如：走丟了怎么辦，玩玩具怎樣保護自己等。利用點名和幼兒玩問答游戲，說家庭住址和電話等。語言：開展班級圖書館活動，鼓勵幼兒將家中自己常常閱讀的圖書帶到班上和幼兒分享。(于老師)圖書區(qū)每天和幼兒一起看一本書，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。(穆老師)請家長每天晚上利用半小時時間和幼兒開展親子閱讀活動，指導幼兒參加演講大賽，每天回家路上引導幼兒說一說一天在幼兒園的感受。(家長)過渡環(huán)節(jié)圍繞語言游戲養(yǎng)成一日活動常規(guī)習慣。(三位教師)集體活動中注重鼓勵幼兒大膽回答問題，引導幼兒清楚完整的表達自己的想法。(三位教師)科學：益智區(qū)、科學區(qū)投放幼兒感興趣的科學玩具，鼓勵幼兒大膽探索，主題交流自己的想法。自然角和幼兒一起種植生長變化明顯的牽牛花、豆角、蔥等，并飼養(yǎng)烏龜小魚，引導幼兒觀察動植物生長變化過程，用心照顧，培養(yǎng)愛心。(于老師)生活活動中和幼兒一起觀察自然現(xiàn)象，引導幼兒善于發(fā)現(xiàn)美麗的事物，感受大自然的變化和魅力。社會：區(qū)域活動中鼓勵幼兒主動、大膽交流，并鼓勵幼兒積極參與共享區(qū)域，利用評價環(huán)節(jié)表揚幼兒的進步建立幼兒自信。通過“長大真好”主題活動了解身邊人為我們的付出，感受自己長大了，愿意做力所能及的事。生活活動小便、喝水、洗手、排隊時引導幼兒互相謙讓，發(fā)生矛盾能用合理的方式解決問題(請老師幫忙，用禮貌用語等)藝術(shù)：創(chuàng)設(shè)繪畫區(qū)、制作區(qū)、剪紙區(qū)，和幼兒一起制訂游戲規(guī)則，鼓勵幼兒大膽用喜歡的形式表達自己的想法，給幼兒創(chuàng)設(shè)展示作品的空間(展示墻、窗臺、玩具柜上面)每天離園前環(huán)節(jié)給幼兒創(chuàng)設(shè)自由展示時間，鼓勵幼兒輪流表演，大膽展示自己。主題活動運用各種藝術(shù)形式展示幼兒作品，創(chuàng)設(shè)幼兒自己的環(huán)境。四、衛(wèi)生保健工作嚴格按衛(wèi)生保健常規(guī)開展工作，嚴格執(zhí)行消毒制度。三人分工明確，互相幫助。集體教學活動運用電教設(shè)備不超過15分鐘，為幼兒調(diào)整座位，盡量直視屏幕，保護幼兒視力。繪畫、看書是提醒幼兒坐姿及眼睛與書本距離，過渡環(huán)節(jié)玩“眼睛動動動”的游戲。每天堅持兩小時戶外活動，保證幼兒運動量，針對幼兒體能測試項目開展游戲。戶外活動針對肥胖兒扮演角色加強運動量。進餐時先喝湯，少盛多添，提醒幼兒細嚼慢咽。五、家長工作通過手機短信、郵箱、博客、紙條、飛信與家長保持常聯(lián)系，增進彼此感情，共同促進幼兒發(fā)展。定期召開家長會，以“十分鐘家長會”為主要形式，通過簡潔方便的形式使家長了解近期班級工作、主題活動等。定時更新家園聯(lián)系專欄內(nèi)容，使家長了解班級常規(guī)工作，引導家長參與“請您留言”專欄，教師、家長共同關(guān)注個別幼兒每天特殊情況。請家長配合教師開展語言特色計劃，每天配合教師計劃和幼兒一起看書、談話，共同實施教育。每月月底教師與家長共同填寫新的“幼兒成長記錄冊”，相互了解幼兒在園和在家的表現(xiàn)，共同促進幼兒快樂健康成長。每月第四周的周四上午向家長開放半日。每月一次針對班級“演講大賽”活動請優(yōu)秀幼兒家長來園開展經(jīng)驗分享活動。幼兒園中班班級學期計劃 幼兒園中班班級計劃上學期篇六一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒25名，通過家訪電話聯(lián)系與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康認知社會等方面的發(fā)展有了初步的了解。二、幼兒情況分析我班幼兒全部為新生，其中部分幼兒從未上過幼兒園，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外，有7名幼兒剛滿3周歲，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營造一個輕松、和諧、豐富的教育環(huán)境，讓幼兒愉快的生活學習。健康領(lǐng)域目標：，提高自理能力。，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。，掌握必要的安全知識。措施：，引導幼兒愉快、安靜地進餐。、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識。語言領(lǐng)域目標：，主動與他人交往，敢于當眾講話。、連詞、形容詞、口齒清楚，較連貫地表達自己的愿望或朗誦、講述等。，并能夠與其他人進行簡單的交流。措施：“快樂餐車”，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會，而且可以達到班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件。，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語?！拔沂切⌒」适滦恰睓谀浚膭钣變捍竽懺谌饲氨憩F(xiàn)，敢于當眾講話?？茖W領(lǐng)域目標：，提高幼兒的思維能力。，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形。、長短等特征進行排序。、長短、遠近等關(guān)系。，在活動中觀察了解動、植物的特征習性與生長變化。措施：，通過幼兒自己動手的完成，加強幼兒創(chuàng)新能力和學習習慣的培養(yǎng)。，引導幼兒對不同物體進行分類。，引導幼兒認識了解圖形的主要特征。，了解動植物的特征與生長變化。社會領(lǐng)域目標：，學會同情關(guān)心與幫助他人。，體驗節(jié)日的快樂，感受西方多元文化。，愿意接納別人，會分享、輪流、謙讓。措施：“小小勞動者”，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人。、環(huán)境，以及與幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容，體驗民俗，感受西方多元文化。“快樂餐車”活動區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處，愿為他人服務(wù)。藝術(shù)領(lǐng)域目標：。，充分發(fā)揮幼兒想象力進行創(chuàng)造，運用繪畫，制作等多種形式表現(xiàn)出來。措施：，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作。，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵幼兒大膽進行表演。家園共育積極與家長進行溝通交流，做到家園互動。措施：，了解幼兒各方面的情況，促進家園溝通。，為家長提供育兒信息，積極鼓勵家長投稿，相互交流育兒經(jīng)驗，充分達到家園互動。，介紹本學期的工作。，開設(shè)班中郵箱，與家長進行網(wǎng)上交流，解決不便之處。幼兒園中班班級學期計劃 幼兒園中班班級計劃上學期篇七一、班級情況分析：我班現(xiàn)有44名幼兒，有七名插班生。通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中，將盡快讓其適應(yīng)與班集體中，另外本班幼兒個性鮮明，活潑開朗，在活動中主動，易接受新事物，但是他們自控能力較差，比較好動，課上習慣也不好，這些都是需要在以后的班級管理中要長抓不解的 工作。二、本學期工作總目標：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務(wù)，扎扎實實做好保教工作，家長工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，開展民間文學，民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。健康方面有初步的保護自己身體進行安全活動的意識和技能。走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。初步能運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。能較獨立的穿脫秋冬服裝，學習整理床鋪，系鞋帶。鞏固保持已形成的良好生活習慣。語言方面喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提問。能注意傾聽別說話，聽懂別人說話的意思，并能按成人的要求辦事。正確地使用普通話，能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。能進行簡單的文字閱讀。科學方面會運用多種感官認識事物。掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。社會方面能與同伴友好相處，互相謙讓；學習控制自己的不良行為；學習自己解決交往中的小糾紛。能正確使用禮貌用語，愛護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務(wù)。藝術(shù)方面能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美。三、各項工作具體措施(一)班級管理定期召開班務(wù)會，發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達到最佳效果。合理擺放班級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習慣，愛護公物，節(jié)約用水用電等。在完成班級任務(wù)的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。(二)教育工作創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境：根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定本學期教育教學計劃；以整合課程為主，再根據(jù)學期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設(shè)計各種活動，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂，因材施教，以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。另根據(jù)每月的目標，組織孩子一