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正文內(nèi)容

20xx年大學(xué)生暑假家教社會實(shí)踐報(bào)告大學(xué)生暑假社會實(shí)踐報(bào)告家教(實(shí)用10篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 03:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 識,從各個(gè)方面給她分析出題技巧和答題思路。我嘗試著用圖形區(qū)帶文字,用具體代替抽象,并在給她講解的過程中適時(shí)的現(xiàn)編幾道簡單的與解題相關(guān)的計(jì)算等等,希望能給她帶來幫助。下午上課的是一個(gè)高一的男生,給他上英語。很湊巧的是他和我以前念的是同一個(gè)高校,因?yàn)檫@樣,也比較好溝通,通過交談我發(fā)現(xiàn)他的英語基礎(chǔ)很差,而且平時(shí)也沒有記單詞的習(xí)慣,于是我回去給他制定了一套比較強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)計(jì)劃,趁著是暑假必須每天碑10個(gè)單詞,和一篇新概念2的課文。他也還算聽話勉強(qiáng)可以完成每天的任務(wù)。每天課前我會檢查他的背誦情況,然后再給他講新課文以及一些相關(guān)的語法點(diǎn),最后出些題目讓他做。單日時(shí)我給5個(gè)初中的學(xué)生上英語和數(shù)學(xué)課,這幾個(gè)是挺搗蛋的學(xué)生,也讓我十分的困擾,因?yàn)樗麄冊捥貏e的多特別的活躍,我只能借著在周末搞一些小游戲和小活動(dòng)來了解他們,和他們溝通。當(dāng)我給他們講解題目的時(shí)候,看到他們茅塞頓開,豁然開朗的表情讓我特別有成就感,也覺得很自豪。最高興的是課程結(jié)束時(shí)那個(gè)高一的學(xué)生說,上過那么多家教課這次是收獲最多,學(xué)到最多東西的一次。我一直覺得學(xué)生們也許并不缺少知識淵博的老師,而是缺少一個(gè)帶動(dòng)他一起學(xué)習(xí)的伙伴。喜歡看到學(xué)生展露笑容,喜歡看到他們通過自己的努力完成階段性的作業(yè)。但并不排斥她的眉頭緊鎖,有問題,提出,然后我們一同解決。我相信只要有付出,終究會有回報(bào)。我亦堅(jiān)信,她們能戰(zhàn)勝自己心中的恐懼,逐漸掌握數(shù)學(xué)這門學(xué)科的主動(dòng)權(quán)。由于授課時(shí)間并不太長,所以也許成效并不顯著。但是學(xué)生的每一個(gè)小小進(jìn)步都會讓我感到十分的欣慰。在授課的過程中,收獲很多,獲益滿滿。首先是家長對孩子的期望。從那為家長身上,我們看到了這個(gè)時(shí)代的縮影,家長對孩子的望子成龍的心情顯而易見。誰言寸草心,報(bào)得三春暉?看到他們讓我想到了自己的親人,讓我覺得自己更有義務(wù)去積極向上的生活,珍惜生活的美好,珍惜眼前的幸福。最后,與他人交流,我覺得我的語言表達(dá)能力得到了很大的提高。我覺得現(xiàn)在我能比以前更加從容的面對那些陌生的人,不再膽怯,不再退縮。這對我今后走向社會奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),是我人生的一筆寶貴的財(cái)富!大學(xué)生暑假家教社會實(shí)踐報(bào)告篇六學(xué)習(xí)法律知識。體會英語教學(xué)。觀摩學(xué)習(xí)青少年模擬法庭。(1)實(shí)踐安排概況。時(shí)間:xxxx年8月24日。內(nèi)容:觀摩學(xué)習(xí)青少年模擬法庭。地點(diǎn):xx市xx區(qū)人民法院。(2)實(shí)踐流程。觀摩了一場完整的法庭審理過程。審判長、律師、訴訟人、被告等角色均有大、中、小學(xué)生扮演。做家教,輔導(dǎo)小學(xué)生英語。(1)實(shí)踐安排概況。時(shí)間:xxxx年7月20日—xxxx年8月31日。內(nèi)容:輔導(dǎo)小學(xué)生英語。(2)實(shí)踐流程。學(xué)習(xí)了法律知識,增強(qiáng)了法律意識。(1)對問題的分析、思考。現(xiàn)在青少年在學(xué)校沒有相關(guān)的法律課程,法律意識還比較淡薄。(2)解決問題的對策、建議。xx市xx區(qū)xx街道xx社區(qū)這次的觀摩青少年模擬法庭的社會實(shí)踐是一種很好的教育方式,讓青少年學(xué)生親身扮演法庭上的各個(gè)角色,深入實(shí)踐,有了切實(shí)的`體會,學(xué)習(xí)了法律知識,增強(qiáng)了法律意識。體會了英語教學(xué),提高了專業(yè)基礎(chǔ)水平。(1)對問題的分析、思考。英語教育已經(jīng)在不斷普及,但不可避免地存在一些問題。如口語不好。(2)解決問題的對策、建議。狠抓基礎(chǔ),在口語方面,要多多模仿標(biāo)準(zhǔn)的語音語調(diào);詞匯方面,要不斷鞏固,才能真正內(nèi)化為自己的知識。模擬青少年法庭。法律就在身邊。青少年一要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律常識、知識,建立起一套法律知識體系,二要遵紀(jì)守法,做合格的中國公民,三要通過自身所學(xué),督促身邊的人們。做英語家教。(1)要做一個(gè)合格的老師,首先自己要有過硬的專業(yè)知識,所以專業(yè)基礎(chǔ)永遠(yuǎn)不可荒廢。(2)教學(xué)生是一個(gè)師生互動(dòng)的過程,要設(shè)身處地的為學(xué)生著想,找到學(xué)生的薄弱點(diǎn),有針對性地因材施教。大學(xué)生暑假家教社會實(shí)踐報(bào)告篇七轉(zhuǎn)眼之間,炎炎夏日又過去了,這是自己大學(xué)的第一個(gè)暑假,驀然回首,不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。為了不留下遺憾,為了使這個(gè)漫長的39。暑假過得充實(shí),為了對這些年來所學(xué)的知識、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn),所以作為一名高等院校的學(xué)生的我,就決心好好利用這個(gè)暑假,決定參加家教實(shí)踐,不僅為自己獨(dú)立賺一點(diǎn)錢減輕父母的壓力,而且為自己今后好找一份不錯(cuò)的工作作好準(zhǔn)備。我到他們家里之后,等了一會兒,在對方母親的帶領(lǐng)下弟弟們笑迎了出來了。不知怎么回事的,我那顆是時(shí)刻緊繃的心,突然像離了弦的箭一樣,一下子松開了。我進(jìn)行了簡單的自我介紹之后,我就詢問了他們的成績以及學(xué)習(xí)狀況,大概連接情況之后我們開始討論我們上課的plan。小弟弟們現(xiàn)在都是初二生。最后我們決定幫他們系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一下前幾個(gè)學(xué)期學(xué)過的英語教材,并盡自己最大的努力幫助他們提高他們的學(xué)習(xí)成績,不辜負(fù)他們父母對我的信任以及對他們的期望。每天的太陽都是新的,但每天的太陽并不都是燦爛的。從第一天開始,我就開始了我忙碌卻又充實(shí)的生活,每天早晨很早就到他們家,上午從他們家里回來,短暫的休息之后又是下午他們的上課時(shí)間,他們馬上就要上初三了,很快就要面臨中考的壓力,我也希望自己能夠幫助他們一點(diǎn)點(diǎn),我能做的就是好好的講課,認(rèn)真的落實(shí)我們的學(xué)習(xí)任務(wù)。我要對得起他們以及他們的父母,更要對得起我的汗水和良心。他們是那么天真活潑的孩子,可無憂無慮中卻肩負(fù)了父母憂慮的期盼。望子成龍,望女成鳳。都說interest是最好的老師。可以想象,這三個(gè)孩子在“期盼”中學(xué)習(xí)非興趣東西是一種怎樣的窘境,他們到底有多么痛苦恐怕只有他們自己才知道。但是身為他們的臨時(shí)“老師”,我有責(zé)任和義務(wù)激起他們學(xué)習(xí)英文的興趣,讓他們在僅有的幾個(gè)小時(shí)里有所收獲。于是在他們的淘氣、喧鬧、搗蛋和任性時(shí),我學(xué)會了忍耐與寬容,并根據(jù)他們的性格和年齡特點(diǎn),逐步探索出一條適合他們的興趣教學(xué)之路。講英文童話故事考聽力,智趣問答比賽,拼圖答題游戲,情景對話練習(xí)等活動(dòng)慢慢進(jìn)入了我們的課堂,并對我的教學(xué)起到了舉足重輕的作用。他們也都積極得參與其中,寓學(xué)于娛。盡管這樣一堂課下來,“老師”的角色不好當(dāng),自己也搞得筋疲力盡,但沒有什么比看到他們的天真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。從事教學(xué)工作需要有“耐心、韌性、毅力”,我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行三遍,同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對路,切忌“簡單粗暴”。從事教學(xué)工作需要與人“交心”:在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,不視泰山”,要多與外界交流,掌握的信息,豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流,一方面更深入了解學(xué)生的情況,有利于我“有的放矢”;另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長,有利于家長的配合與支持。同時(shí),我還向多位我以前的老師和做過家教的同學(xué)請教,他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。做家教的日子雖然很快就過去了,但我卻從中受益匪淺。現(xiàn)在對于未來,我有了更多的信心和勇氣。在這些日子里,我和他們是表面上的師生關(guān)系,但實(shí)際上是朋友,在休息的時(shí)候我可以給他們講我在大學(xué)或生活上有意思的事,而他們也和我說他們的開心、快樂的事情。不論這其中有過怎樣的困難,我們一起走過,現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了比較好的磨合,雖然有過力不從心,但我毅然的走了過來,體會了在學(xué)校所不能學(xué)到的東西,也許實(shí)踐的意義就是在于此吧。談到做家教的最大感受,我覺得一句話可以概括———“用心和學(xué)生溝通,做他們的朋友”。不僅如此,我們做每一份事都要用心的去做,做家教如此,做任何其它任何事情也
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