【文章內(nèi)容簡介】 到學校圖書館。那個時候?qū)W校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下?？冢骸盃幨∫?，保省二”，現(xiàn)在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結(jié)果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富?！爆F(xiàn)在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要。我現(xiàn)在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東?！安坏介L城非好漢，屈指行程二萬?！睂ξ叶?，貴校就是我心中的長城。大學招生自薦信格式篇六尊敬的老師：您好!我叫，今年16周歲，是山東省市縣第高級中學高三班的學生。感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料。我選擇海大，不只因為海大是國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校之一，也不只是因為海大優(yōu)美的環(huán)境和悠久的歷史。更是因為海大崇高的育人目標—— “具有德智體美全面發(fā)展，具有民族精神和社會責任感、具有國際視野和合作競爭意識、具有科學精神和人文素養(yǎng)、具有創(chuàng)新精神和實踐能力”的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，以造就“國家海洋事業(yè)的領(lǐng)軍人才和骨干力量”為學校的特殊使命。海大有我熱愛的英語專業(yè)，我渴望更好的學習英語。我熱切盼望能夠成為海大的一份子，暢游于知識的海洋，翱翔在文化的殿堂，探求知識、傳承文化、報效國家、服務(wù)社會。我的父母都是教育工作者，我非常感謝他們對我的教育，感謝他們在我幼年時期就開發(fā)了我的第二語言——英語的學習。但是他們并沒有象其他家長那樣，從小就讓我上這個輔導(dǎo)班、那個學習班，我從小到大沒有進過文化課補習班，但我成績依然優(yōu)秀。在我很小的時候，他們培養(yǎng)我對大自然的熱愛，帶我去各地旅游，領(lǐng)略祖國的大好山河，激發(fā)我對祖國的熱愛之情，使我明白祖國不只在地圖上，更在每一寸土地，每一座大山?jīng)]一條河流中。我為能在童年、少年時期有這樣的經(jīng)歷而慶幸。我的父母從小就培養(yǎng)我的自我管理、自我教育的能力，這讓我具有良好的學習習慣和生活習慣。生活中我將自己的事情做得井井有條，還可以幫助父母做力所能及的家務(wù)。我在學習上從來不用老師和家長操心，我能真正感受學習的快樂，也能做到快樂的學習。初中三年我均被被評為三好學生、優(yōu)秀班干部，高中兩個年度被評為三好學生。我的成績在班級里始終名列前茅，成績穩(wěn)定，各科目發(fā)展相對均衡。從小學至今我歷任班長、中隊長、大隊長、團支部書記、英語課代表等工作，幫助老師做許多班級工作，同學有問題也都喜歡問我，而我也總是耐心地給同學講解，在幫助同學的同時也使自己對知識有了更深入的理解，因為有“送人玫瑰手有余香”的處世觀，所以我和我的同學們一直能夠其樂融融的相處，生活上互相關(guān)心，學習上互相幫助，在互尊互愛的過程中得到了相互提高，同時也讓我領(lǐng)略到了“團結(jié)就是力量”的深刻含義。我還積極參與學校的各項活動，豐富了自己的經(jīng)歷，鍛煉了自己的能力，這些都是我高中生活最為寶貴的精神財富。我的家庭給了我一個比較民主和寬松的氛圍，使我不必把時間和經(jīng)歷都用有書本上，分數(shù)上，對我的興趣和愛好，父母都是支持和鼓勵的。我性格開朗、興趣廣泛。我喜歡爬山，喜歡仰望山的高大，也喜歡“一覽眾山小”的感覺。我愛讀書，喜歡與作者在心靈上溝通，進行靈魂上的對話。周末的下午，沖一杯茶，抱著一本自己喜歡的書，神游于作者構(gòu)建的精神世界。我還喜歡看電影，尤其喜歡看英文原版電影。我喜歡運動，瑜伽，羽毛球都是我所愛。雖然羽毛球打得不是多好，卻也實現(xiàn)了我“快樂體育、快樂運動”的理念，給了我健康的體魄，健康陽光的生活態(tài)度。因為喜歡運動，體育廣場在每年的暑假成為我的自留地。我為它的清潔美麗組織公益活動，保護它環(huán)境的優(yōu)美，并且將愛美的種子播撒在每一個愛體育廣場的人心中。我熱愛生活，友愛、善良，關(guān)心身邊的每一個人，我感謝生活給予我的一切——無論是陽光雨露還是暴風驟雨。心懷感恩，讓我懂得回報?；貓蟾改傅酿B(yǎng)育之恩，回報老師的培育之情。因為心懷感恩，讓我感動于學習、生活、自然中的很多細節(jié)。在與老師同學親人的相處中我深深的理解了無私的內(nèi)涵，懂得了“我為人人，人人為我”的積極意義。我愿意做一個有益于人民，有益于社會，有益于國家和民族的人!親朋鄰里肯定我誠實、厚道，老師長者夸獎我好學、勤奮、有責任心，同學及家長稱贊我謙遜、陽光、有愛心，這都是溢美之詞，聽在心里雖不無得意，但總覺得受之有愧，內(nèi)心忐忑，這些都將變成我繼續(xù)前進，勇于超越自己的更好地激勵!敬愛的老師，感謝您看完我的陳述，我對自己充滿了信心，也相信您也會對我有信心的。為了我的理想，我要加倍的努力。此致敬禮自薦人：xxx高三班：大學招生自薦信格式篇七尊敬的中南大學(招生辦)的老師:您好!我是一名來自河南省南樂縣第一高級中學的高三學生，名叫xx。很感激您能在百忙之中來審閱我的申請材料。一看到我的名字，您就會說這名字真好記，用自己的努力讓大家都記住了我，相信您也不例外。我是南樂縣第一高級中學理科清華班的學生，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能占上風。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數(shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。我是學理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發(fā)展。我剛進入高一的時候就在我們班擔任班長和數(shù)學課代表，那個時候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學任務(wù)。經(jīng)過半年的四次綜合考試，我依然留在清華班擔任班長，我受到同學們的歡迎，多次被評選為“三好學生”，也被評為我們校的“優(yōu)秀學生干部”。高二開始我擔任學校學生會主席，每年的開學典禮我都代表全校的學生講話；可以說學校每次活動都少不了我的身影。還在住邦基金表彰大會作為代表向同學們發(fā)出號召，都受到熱烈好評。在我看來，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的目標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以后衣食無憂，而是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我不想變成一個空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。從小學習成績一直領(lǐng)先的我，從不偏科。我喜歡積極主動地學習，那種輕松沒有壓力的學習環(huán)境更容易達到事半功倍的效果，心思縝密、細心有耐性并對數(shù)字感興趣，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。憑借自己的努力我以全縣中考第四名的身份跨入了高中的校門。轉(zhuǎn)眼間，幾百個日子逝去， 回想我曾走過的那段日子。有成功的喜悅，也有失敗的苦澀。我所有的科目中最擅長的就是英語了。進入洋涇以來，英語考試也得過年級第一，初中時參加科普英語競賽也得過縣里