20xx年小班親子活動總結(jié)幼兒園親子活動總結(jié)(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 02:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育的指導(dǎo)作用是最佳效果的有效途徑。網(wǎng)絡(luò)化的隊(duì)伍建設(shè)——組織落實(shí)、師資落實(shí)我校的親子教育工作主要依靠四去隊(duì)伍：是以校長為首行政參與的親子教育管理隊(duì)伍，負(fù)責(zé)親子教育正常教學(xué)工作的開展；是親子教育講師隊(duì)伍，由校長掛帥，副校長、教導(dǎo)主任、德育骨干、聘請的校外市、區(qū)關(guān)工委講師各一名，律師醫(yī)務(wù)工作者及“為國教子”好家長代表、班主任共35人組成，做到師資隊(duì)伍多元化；是熱心親子教育教學(xué)工作的家長、校領(lǐng)導(dǎo)、講師參與組成的親子教育校務(wù)委員會，在親子教育中起指導(dǎo)作用。是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長代表組成的家長委員會，負(fù)責(zé)監(jiān)督親子教育各項(xiàng)工作、溝通家長與學(xué)校、。四支隊(duì)伍密切配合形成親子教育的科學(xué)網(wǎng)絡(luò)。計(jì)劃合理，活動安排落實(shí)、總結(jié)落實(shí)我校親子教育按照《河北省教育系統(tǒng)家長學(xué)校工作條例》、《河北省教育系統(tǒng)家長學(xué)校教學(xué)大綱》的要求，安排授課教師依據(jù)小學(xué)生家長授課內(nèi)容制訂教學(xué)計(jì)劃，實(shí)施教學(xué)任務(wù)。每學(xué)期我校親子教育均由專人負(fù)責(zé)授課教師和學(xué)員登記，進(jìn)行工作計(jì)劃安排，經(jīng)親子教育校務(wù)委員會通過后方能實(shí)施，親子教育安排的每一項(xiàng)活動從籌劃組織到活動記錄均由專人撰寫工作總結(jié)，并在職能部門交流通過。合理的計(jì)劃安排，嚴(yán)格的活動組織，詳實(shí)的活動總結(jié)是我校親子教育得以健康發(fā)展，不斷進(jìn)步的法寶。規(guī)范化、特色化的教材——教材落實(shí)兩年來，我校親子教育使用的教材都是依據(jù)省家教工作《條例》《大綱》精神，以及經(jīng)市、區(qū)教委主管部門推薦的具有價(jià)值的實(shí)用教材。如《小學(xué)生家長教材》，我校有許多家長訂閱了《成功家教啟示錄》《失誤家教警示錄》。親子教育校務(wù)委員會成員和班主任人手一冊，學(xué)校訂閱了《家教》雜志，二、三年級家長全部訂閱《家教周報(bào)》。目前，全校學(xué)生家長擁有家教教材率達(dá)95%。xx年，學(xué)校集中行政、家教工作骨干、德育骨干編印了《叢臺路小學(xué)家校聯(lián)系手冊》。手冊中有老師寄語、家長心聲、小學(xué)生禁語、小學(xué)生行為規(guī)范、8種不良的家教形式等。學(xué)校將手冊納入到親子教育的教材中，家長人手一冊，收到了良好的教學(xué)效果。為了使親子教育工作進(jìn)入正常軌道，制度化管理起著保證作用。為此我校制定了一系列規(guī)章制度，即：親子教育制訂工作計(jì)劃、總結(jié)制度；教育教學(xué)管理制度；評比表彰好家長制度；親子教育考核制度；教學(xué)資料（軟件）管理制度；經(jīng)費(fèi)投入核算制度；家長委員會例會制度、親子教育校務(wù)委員會職責(zé)等。要求親子教育講師團(tuán)成員人手一份教材，要求進(jìn)行講課的教師制定詳細(xì)的講課后交學(xué)校存檔。親子教育統(tǒng)一上普及課、分年級段專題課每學(xué)期不少于一次，要求各班組織家長考勤，做好培訓(xùn)記錄，家長聽課率不低于95%。為此，學(xué)校設(shè)計(jì)了一級家長學(xué)校聽課簽到、記錄、統(tǒng)計(jì)表，使班主任易于登記也便于學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。我校親子教育在做到師資隊(duì)伍多元化的同時(shí)還注意教學(xué)內(nèi)容層次化、教學(xué)形式多?；?、教育活動科學(xué)化，為了使親子教育工作面向教育現(xiàn)代化方向發(fā)展，我校決定上好“兩課”，加強(qiáng)科研，實(shí)現(xiàn)“四化”。面向全體家長的普及課兩年來，我校邀請律師利用學(xué)校的校內(nèi)廣播系統(tǒng)為全體家長宣傳《家長教育行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法》等法律、法規(guī)；請校長講學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的意義；聘請高校教授講二十一世紀(jì)人才觀；聘請兒童心理專家講授兒童心理特征、請好家長講育子經(jīng)驗(yàn)，還將《家長教育行為規(guī)范》印發(fā)給每一家家長。2007年4月我校還將學(xué)校開展的安全教育工作、《家長行為規(guī)范》印成“致家長一封信”發(fā)給每一位家長擴(kuò)展教學(xué)渠道。分年級段的專題課我校還結(jié)合學(xué)齡特點(diǎn)，安排分年級段的專題講座，班主任為一年級講《幫助您的孩子適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活》、《培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣》學(xué)期中還分別為家長講《現(xiàn)代家庭與兒童成長》、《加強(qiáng)勞動教育》、《教育孩子遵守紀(jì)律》、《獨(dú)生子女家長教育》。班主任為高年級學(xué)生家長講《家庭德育與家長素質(zhì)》、《青削足適履年衛(wèi)生保健》、《如何緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力》、《只看孩子的分?jǐn)?shù)是一名合格的家長嗎？》參加學(xué)習(xí)的家長感慨不已，他們說：沒想到家庭教育還有這么多的學(xué)問，我們作家長是應(yīng)該配合學(xué)校做好教育子女的工作。正是我校精心組織的親子教育工作，讓家長們受到了生動的教育。加強(qiáng)科研，實(shí)現(xiàn)家教現(xiàn)代化我校在親子教育工作中首家啟用了校信通工程，這是一個(gè)具有超前意識的大膽嘗試。它利用發(fā)短信的方式直接與家長取得聯(lián)系，這樣學(xué)校和家長可隨時(shí)掌握學(xué)生的動態(tài)，給學(xué)校和老師管理學(xué)生帶來極大的便利。校信通經(jīng)過將近一年的使用，受到廣大家長的一致好評，目前本課題正進(jìn)行更大一步的嘗試，爭取在最短的時(shí)間內(nèi)使我校的親子教育工作以更快的步伐向家教現(xiàn)代化邁進(jìn)！為了配合親子教育工作，我校還堅(jiān)持做好“六個(gè)一”，即：一學(xué)期組織召開一次家長會，先由學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的匯報(bào)，并就一些問題征求廣大家長意見；由班主任向家長介紹班級教育教學(xué)工作，最后各科任教師介紹本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)情況；一學(xué)年組織一家長家長開放日（周）活動，將家長請進(jìn)校園，請家長聽（聽課）、看（看主題隊(duì)會、興趣小組等活動中孩子的表現(xiàn)）、議（評議學(xué)校教育教學(xué)工作）、談（召開家長代表座談會聽取意見和建議）參與學(xué)校教育教學(xué)
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