20xx年師德師風(fēng)建設(shè)考核制度幼兒園(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 02:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 淮北市王姚小學(xué) 2016年2月29日師 德 師 風(fēng) 考 核 制 度淮北市王姚小學(xué) 2016年2月29日師德師風(fēng)建設(shè)考核制度幼兒園篇五師德師風(fēng)考核制度一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教師師德考核，師德考核由政教處具體組織實施。二、師德分由教師自評、小組評、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)評三部分組成，其中教師自評占20%，小組評占50%，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評占30%。三、教師自評：根據(jù)《寶清縣中小學(xué)教師師德考核細(xì)則》逐項對照打分。四、小組評：任課教師以所在辦公室為小組，由組長組織本室全體教師打分，行政領(lǐng)導(dǎo)和未任課的行政后勤人員由全校教師打分。五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評：由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)，包括團(tuán)委負(fù)責(zé)人對全校教師進(jìn)行打分。六、師德考核總分為100分，考核分為四等：90—100分為優(yōu)秀；70—89分為合格；60—69分為基本合格；59分以下為不合格。七、教師師德考核得分：教師自評、小組評、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評三項得分，按各項所占比例計算出實得分，然后把各項實得分合計為考核最后得分。 如出現(xiàn)以下情況之一者，直接定為不合格。體罰或變相體罰學(xué)生在校內(nèi)造成影響，在社會上造成影響的。教師由工作失職，出現(xiàn)問題受到學(xué)校通報批評、受到縣通報批評的。由于失職造成學(xué)生較大不安全事故者。八、師德考核得分作為教師考核，職務(wù)晉升和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。師德師風(fēng)建設(shè)考核制度幼兒園篇六三鄉(xiāng)鎮(zhèn)西村小學(xué)師德師風(fēng)考核制度為全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》不斷規(guī)范教師從教行為，提高我校教師的師德修養(yǎng)，樹立學(xué)校和教師的良好形象，使全體教職工樹立教書育人、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，特制訂師德師風(fēng)考核評比細(xì)則。具體內(nèi)容如下：一、師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：李海峰副組長：牛乾宜郭家生二、師德師風(fēng)考核評分細(xì)則（一）依法執(zhí)教（10分）積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退。如有缺席、遲到、早退或不按時交心得等，每次扣2分。積極參加學(xué)校各項政治活動；按學(xué)校要求完成各項政治任務(wù)，無故不參加政治活動（升旗儀式、各種會議等）。每次扣2分。（二）愛崗敬業(yè)（30分）服從組織或?qū)W校的工作安排，態(tài)度端正，有奉獻(xiàn)精 神。如果發(fā)現(xiàn)有不服從分配，不聽從學(xué)校安排，工作紀(jì)律渙散；有損學(xué)校形象的言語行為；上班時間做與工作無關(guān)的事情；工作情緒化，言語沖動，對工作造成影響；見有損學(xué)校利益的事情采取事不關(guān)己的態(tài)度，每出現(xiàn)次扣5分。教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真鉆研教材，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校常規(guī)管理要求。違反以上要求的每次扣5分；無故曠工，每次扣5分。（三）熱愛學(xué)生（10）不體罰和變相體罰學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生。如發(fā)生一次扣5分并承當(dāng)相關(guān)責(zé)任。不偏愛學(xué)生，不歧視差生，更不得隨意把學(xué)生趕出教室。如發(fā)生一次扣5分并承當(dāng)相關(guān)責(zé)任。（四）嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)（10分）每位教師必須認(rèn)真參加教研活動。若無故不參加。一次扣3分。堅持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。若無故缺席或達(dá)不到規(guī)定要求的拒絕參加者按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。每次扣2分。（五）團(tuán)結(jié)協(xié)作（10分）同事之間應(yīng)相互重，相互理解，相
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