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20xx年大學班級年度工作總結800字(十六篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 02:16 本頁面
 

【文章內容簡介】 學習做起,從網上查資料、向周圍同事詢問、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等,但實際上“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,因此,在后來的實際工作中,我就開始注意觀察、記錄和思考與總結,提煉適合自己、適合大一學生、適合本班學生的班主任工作計劃。 班主任工作看似瑣碎,但實際上是一個整體,是一個系統(tǒng),這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關聯(lián)的核心要素,只有抓住這些核心要素的處理,才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說,我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學習型組織為管理思想,以質的研究方法為研究指南,以信息環(huán)境建設為輔助手段,以人文關懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng),而其靈魂是“狠抓學習風氣,重塑學習化生存的學習習慣”,其執(zhí)行策略是“防微杜漸,鑄造良好的生活習慣”?!葑W習風氣,重塑學習化生存的學習習慣 狠抓學習風氣,做好大學班主任工作計劃,重塑學習化生存的學習習慣,這也是二十一世紀賦予大學的新使命,特別是在我們國家,由于長期的應試教育的結果,學生步入大學之后,在學習觀念、學習方法以及學習態(tài)度上要進行極大的轉變。可以說,能否很好地轉變學習習慣和觀念,從短期來說關系到學生大學四年的成長,從長期來說關系到學生一生的成長。從小的方面來說關系學生個人的發(fā)展,從大的方面來說關系到我們整個社會的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學生學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變的人才培養(yǎng)目標的學習成長習慣事關重大。落實二十一世紀人才培養(yǎng)目標,培養(yǎng)適應二十一世紀生存能力的學習習慣,就是我說的狠抓學習風氣,重塑學習化生存的學習習慣。 狠抓學習風氣,重塑學習化生存的學習習慣,可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項具體的事務中,包括班委會的建立、每一次班會內容的組織、每一次跟同學的聊天等等。 幫助學生形成獨立自主探究協(xié)作學習的能力,快速成為終身學習者,促進人才自身學習能力的可持續(xù)發(fā)展,這也是執(zhí)行和落實在人才培養(yǎng)上科學發(fā)展觀的指導和應用作用?!牢⒍艥u,鑄造良好生活習慣,提升綜合素養(yǎng)防微杜漸,鑄造良好的生活習慣,是班主任工作中一個關鍵策略。但是這一策略的具體實施是建立在跟學生的溝通、了解和觀察的基礎上。學生工作中會涉及到非常具體的一些事情,比較典型的有打游戲問題、談戀愛問題、借錢提前消費問題、寢室同學難以相處問題等等。這一些方方面面的跟學習相關的生活問題實際上也是我們大學生一個綜合素養(yǎng)的具體體現。如何對學生進行良好生活習慣的引導?在新生入學時,董琦校長從師大人才培養(yǎng)計劃談到對新生提出十點期望、要求和建議(以下是從我當時的會議筆記中摘出): (1)志存高遠。(隨時學習、隨時記錄,建立社會責任感,敢為人先) (2)科技精神和人文關懷。(創(chuàng)新、探索、務實、獨立、批判、法制) (3)協(xié)作能力。(理解差異、尊重差異、溝通、領導) (4)思維能力。(對問題有深刻見解、多角度看問題) (5)科學方法。(事半功倍,用數據說話) (6)信息能力。(效率) (7)外語能力。(要自主、創(chuàng)造性地進行外語學習) (8)表達能力。(書面表達、思維表達、口頭表達) (9)關注社會、關注國際科技發(fā)展 (10)體育鍛煉,健康體魄。(讓鍛煉成為生活的一部分) 董校長對大學生提出這十點希望、建議和要求,讓我很感動,很受益,成為我后來班主任工作中落實對學生鑄造良好生活習慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應用主要就是針對日常生活中學生這些能力和習慣的養(yǎng)成而采用的,是在對學生情況審勢度勢總體了解和把握的基礎上,以班會、講故事讀書、聊天等多種形式對學生進行引導,甚至通過笑話都可以。“習慣是人類生活的偉大向導”,因此,無論是學習還是生活,幫助和引導學生形成良好的習慣,是教育工作者、是班主任的工作關鍵,也是工作、人才成功的保障。最后我的一點工作心得和建議,要把對學生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學習具體知識還有重要的地位來管理,做好班主任工作計劃,提升管理品質。大學班級年度工作總結800字篇六大一上學期的生活已經離我們遠去。相比于剛進入昭通師專的我們,隨著這學期大家慢慢適應大學的學習與生活,對待活動的態(tài)度也有了自己的參與、選擇,我們變得更加專業(yè),對自己更負責任,已經能夠很好地調整自己,駕馭大學?;赝^去一學期的大學生活,在張老師、代理班主任關心關懷下,在系上和學生會的支持下,以及咱們11計網班班委和全體同學的共同努力下,本學期我們班取得了比較令人滿意的成績,現我對我本學期的工作做總結,不妥之處,敬請大家予以指正?,F總結如下:班風建設,本學期班級氣氛較和諧融洽,定期所召開班會以及班委會議,在班委會上大家發(fā)言都比較積極,對班級的工作提出了很多可行性意見和建議。本學期班委的分工不是太明確,在我們班組織不同活動中,都提高了每位班委的組織、協(xié)調能力。同時各班委成員都能夠基本上按時的完成自己的職責,從而使得班務工作效率有所提高。班級文化建設,通過演講比賽、雙慶等不同的活動,調動同學們的熱情度與參與度,為班級建設貢獻自己的力量,從而也在無形之中提升了班級的凝聚力與責任感,加快了班級的建設。不足的是我們班的班徽、班訓、宗旨。本學期通過各項活動的舉辦,班委工作逐漸步入正軌,同時班委會成員之間增添了不少默契,宿舍與宿舍之間也加強了交流,同學與同學之間也加強了聯(lián)系。大多數同學上課能做到不遲到、不早退,有事請假。但還是有一部分同學沒有做到,希望你們改正不足,發(fā)楊優(yōu)秀的方面,上課的時課課堂積極性較高,能夠保質保量地完成作業(yè)。現在越來越多的同學為學習所投入的時間與精力大于以前,為了自己的目標去努力,尤其現在臨近考試時最為突出。紀律方面,我算不錯,在班委的提醒下,同學們都能嚴格要求自己,從而使得班級管理有了較大的改善。學前教育培訓開學迎新杯藍球、足球的比賽開學典禮班委選舉學校校長助理講座鐵飛燕講座宣傳學校30多個社團的招聘新成員計網班組織演講晚會:演講比賽:我們班精心組織的以演講比賽活動中,同學們都積極參加,各顯才藝。在本次的活動中,讓同學們利用班級這一個舞臺充分的展現了自己,也讓其他同學更深刻的認識了自己,使得同學們的融合度大大提高,同時也有利于班級凝聚力的增強。參加11計教班演講組織學生交助學金表,網上填報申請1組織班上同學交大學生職業(yè)生涯規(guī)劃1組織全班體檢1組織全班約定班規(guī)1迎代理班主任活動1宣傳itat大賽報名1班委培訓會1宣傳培訓班開班(office、3dmax)1組織到大禮堂參加搖滾音樂晚會1參加計科系英語口語大賽宣傳達人秀報名2宣傳獻血2拔河比賽2運動會初選2計科系演講比賽2卡拉ok大賽2主持人大賽2講解醫(yī)療保險2學生證辦理2借閱證辦理火車票辦理3健美操比賽3選家庭經濟困難的學生臨時價格補貼3黨校培訓3宣傳教師資格證考試3計算機等級考試3英語等級考試3高薪技術考試,普通話考試通知3組織全班打掃教室衛(wèi)生3在升本期間全班打掃機房參加學校第二xx屆運動會:為鍛煉同學們的體質,加強同學們之間的聯(lián)系,第二十二屆運動會,讓同學們在鍛煉中增強聯(lián)系,在體育中增進感情,在這里讓我們用掌聲感謝下我們的體育委員,希望我們在下學期能夠繼續(xù)發(fā)揮所長,提升技能。4組織文明之風、從我做起主題班會4組織雙慶晚會4學期工作總結雖然有些同學在活動中不曾亮相,但其實他們在班級活動和組織策劃方面做了不少努力,其實他們才是最可愛的人,每一次活動背后都默默的奉獻著,努力著,謝謝你們了!、銳意進取,努力學習,例如同學們參加的各學生組織,團學組織,各社團負責人的競選等。不斷提升自身的能力與素質。,并通過不懈地努力去實現。譬如我們班的同學積極參加普通話考試、高新技術考。,不少同學寫了入黨申請書,同學積極向黨組織靠攏,積極參加黨校學習以及考試,提高自身的思想素質。有的同學在學習態(tài)度上暴露了不足,偶爾上課遲到或曠課,對于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學習意識不強。當然包括我也沒有做好。所以下學期,一定要嚴格考情制度,強抓專業(yè)課和公共課的考情,從而逐步減少上課的遲到和曠課情況。個別班委會成員表現不太好,紀律和積極性不高,當然一方面責任在我沒有分配好,在總體規(guī)劃上不夠明確,但有時候我說了,分配了卻也沒做,就想上次按排的學前教室存檔。針對這一點,我希望不是每一件事都是我的事,而是大家一起努力,如果什么事都是我一個人去做,那么要這個多班委就沒有意義了,要明白自己的重要性,以及自己現在所肩負的責任與義務。班委交流較少,從而使得班委的合作力度不夠,同時也在一定因素下降低了班級工作效率,所以在接下里的班級建設中,首先要加強班委隊伍的建設,使得班委中的每一位成員都能與其他成員和睦相處,配合默契,建設一支具有團結意識,責任心強,勇于創(chuàng)新的班委來更好的為我們11計網班服務。班級里出現小集體,在某些程度上影響了班級的凝聚力和團結。故我認為,在以后的學習生活中,我們一定要加強各位同學之間的交流,讓同學們走出宿舍,走向班級,不要每天都只和自己宿舍的同學接觸、交流,而要面向大家,面向我們這一個班級體,所以在接下來的活動開展中,一定要想方設法的讓同學們打破宿舍間的隔閡,讓咱們班朝更好的方向發(fā)展。在活動開展之前沒能很好的考慮到突發(fā)事件及其處理方法,從而使得在活動中發(fā)生突發(fā)情況時大家手忙腳亂,并且在活動后也沒能很好的對活動進行總結與后續(xù)工作,例如經驗與不足的記錄,活動照片的收集等。所以在以后得活動舉辦前,一定要認真考慮,寫好活動策劃方案,同時要活動結束后一定要有專人負責活動的后續(xù)工作,做到絕不遺漏活動中的點滴精彩。由于一些外部原因,我們本學期的部分活動被迫終止,例如11月份的冬游活動,還有一些工作沒有向大家公布,沒能給大家一個及時的解釋,使得一些同學對班委產生了誤解,在此我代表班委會向大家道歉,同時也向大家保證我們在下學期中,一定會彌補這一點過錯。并且在下學期中,我們一定會著手開展咱們班專業(yè)技能展示、交流。所以希望同學們在下一學期在各項活動中能夠積極配合,讓我們的工作人員覺得自己的付出是值得的,也只有這樣,才能更加增強咱們班的凝聚力與責任心。以上就是我對本學期班委工作的一個總結,作為班長這一學期很感謝大家的支持和理解。因為在這一學期的學習和工作生活中,我得到了鍛煉也獲得了成長。當然在這個過程中,我也有很多的不足:如對大家發(fā)了幾次啤氣、按排工作的時候聲音太多、嗦等。其實很感謝大家的意見和建議,試想如果我沒有擔任班長之職,我還不會有發(fā)現自己這些缺點的機會。所以針對大家提出的這些意見及建議,我一定會認真積極改正,努力做好。其次感謝這學期以來各位班委同學的鼎力配合,真的,非常的謝謝你們,如果沒有你們,光靠我一個人,也絕不能把班級的工作完成。所以希望大家在新的下一學期里能夠繼續(xù)加油,讓我們共同改正缺點錯誤,共同成長。為我們爭創(chuàng)優(yōu)秀班級奉獻出自己火熱的激情與熱情、先班集體優(yōu)而優(yōu)、后班集體樂而樂。最后,同學們,不知不覺間我們在昭通師專生活已經過了整整一個學期光景了,在這里,我可以毫不謙虛地說我們11計網班是一個擁有領袖氣質的班級,可能有的同學會笑了,因為這個領袖氣質是用來形容個人的,但我想這個形容個人的領袖氣質用在這里一點也不過,靜如處子,動如脫兔,八仙過海,各顯神通,同學們,難道你們沒有發(fā)現我們班個個是精英,個個是人才嗎?因為豐富,我們優(yōu)秀,因為優(yōu)秀,我們快樂,一直沒有一個好機會說一句很酸的話,因為一直不好意思,但現在我一定要抒發(fā)一下我的心語:那就是:擔任11計網班班長,榮幸之至!謝謝你們,我的同學們。從不但向前,展現自我迎新杯足藍球塞,到小活動,大集體的拔河比賽,從班級文化建設的文明之風、從我做起,到踏出演講第一步的演講比賽,最后到我們11計網班喜慶、祥和、快樂雙慶晚會的舉行,這一次次的雙慶晚會如果沒有大家的全力支持我想我們班也不會像今天這樣成熟,同學們,是你們讓我看到了不同炫目的風采,是你們讓我看到了11計網班的未來。所以,我一定會倍加珍惜我們之間的這一份友情,讓11計網班更加輝煌,更加燦爛!兄弟姐妹們,我們是最棒的!計算機網絡超給力,11計網班班最無敵!大學班級年度工作總結800字篇七這個學期即將結束,時間過的很快,轉眼間,我們就要進入大三下了。為加強我班建設,促進我班同學的全面發(fā)展,圓滿完成學習任務,根據輔導員的指示,借鑒以往的成功經驗,再結合我班的實際情況,取長補短。繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的經驗,改正補充不足的方面,吸取其他班級經驗,并向其他優(yōu)秀班級學習。在新學期里我們的工作具體安排如下:一、 學習方面在剩下的一年半的學習生活中,我們對學習的重點要有所轉變,公共基礎課逐漸減少,專業(yè)主干課占大部分,我們應該重視專業(yè)課的學習。保證上課出勤率,監(jiān)督同學完成作業(yè),如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,查明原因。本班還有部分英語四六級和普通話考試沒通過的同學,要予以高度重視。要求同學們保持良好心態(tài),認真學習英語和普通話,認真面對過級問題,必要班委要組織同學們進行學習。從大一到現在,本班補考的同學一直存在。組織大家開一個主題班會,鼓勵動員同學們端正學習態(tài)度,保證補考、重考合格,盡早修滿學分。在上學期的學習小組的基礎上開展“一幫一”活動。4..讓班干部做好帶頭作用,并監(jiān)督同寢室的按時上課,向任課老師提針對本班現象的處理意見,嚴格要求學生的上課率,及課堂紀律。通過以上計劃,力爭改變目前學風松散,上課到課率低等問題,。二、 活動方面在大三以前,本班的活動主要以娛樂性為主,注重同學之間良好關系的形成、加強、鞏固。而大三及其以后大四的活動,應該要更注重與社會現實掛鉤。 開學第一周的班會:(1)、交流怎樣學好本學期課本知識。(2)、在平時學習中應怎樣提高應具備的各項技能。(3)、分享各自新學期計劃。組織一次外出春游活動。在開展的活動中融入更多的互動元素,讓同學們更好地交流 。邀請實習歸來的本專業(yè)07級畢業(yè)生,開展“經驗共享
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