20xx年夏令營活動方案策劃(十二篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 01:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 單將_月15日之前在__大學__學院網(wǎng)站上公布，恕不再另行通知，請大家關注。咨詢電話：______老師。五、食宿__大學__學院將為營員提供夏令營期間的食宿。夏令營活動方案策劃篇七一、本次的是活動主題:低碳環(huán)保、健康生活二、活動目的：學生在老師和環(huán)保局干部的帶領下，分別進社區(qū)、下工廠、到田間、到內(nèi)河、到畜禽養(yǎng)殖場、飲用水源保護區(qū)、中(小)型餐館等進行社會實踐活動。讓學生在綜合實踐活動中體驗環(huán)境保護工作的重要性，提高孩子們的環(huán)保意識，并通過“小手拉大手”使環(huán)境保護工作得到社會公眾的支持與參與。三、活動時間：自定四、活動地點：社區(qū)、學校、街道、水質(zhì)監(jiān)測站等五、活動內(nèi)容及形式本次活動分三個階段第一階段：開營儀式(自定)第二階段是：社會實踐活動(自定)社會實踐活動分8個小分隊進行：第一隊是：環(huán)保知識競賽隊。他們將通過富有知識性、趣味性的知識競賽，宣傳學習環(huán)保知識和環(huán)保法規(guī)，提高少年兒童的環(huán)保意識，營造一個“天天環(huán)保，人人環(huán)?！钡牧己梅諊５诙犑牵涵h(huán)保模擬法庭隊。通過“模擬法庭”的表演，實際模擬、親身體驗讓學生加深對環(huán)保法律知識的理解，對人類活動與環(huán)境關系的認識。使學生初步學會運用法律知識來保護環(huán)境。第三隊是：環(huán)境監(jiān)測隊由環(huán)保局干部帶領學生到田間、到內(nèi)河取水進行實驗分析，了解內(nèi)河的污染狀況。運用多功能噪音分析儀來測量、監(jiān)測與評價，噪音，了解我們生活環(huán)境的噪聲情況，通過實際操作，了解我們生活的環(huán)境，從而更加自覺地保護環(huán)境。第四隊是：環(huán)保文藝演出隊。通過各種形式文藝節(jié)目，讓學生在說唱中接受環(huán)保教育增。同時還向大家展示用廢舊報紙、塑料等材料做成的環(huán)保服裝。讓學生知道如何變廢為寶。第五隊是：環(huán)保進社區(qū)隊。主要向社區(qū)居民分發(fā)環(huán)保宣傳單，并用主題隊會的形式向社區(qū)居民宣傳環(huán)保知識，通過“小手拉大手”，擴大環(huán)保宣傳面，提高全社會公民的環(huán)境保護意識。第六隊是：環(huán)保小記者隊。小記者們由在環(huán)保局干部組織到工廠進行環(huán)保調(diào)查實踐活動，讓孩子親身體驗環(huán)保工作的重要性，培養(yǎng)學生關注社會發(fā)展的責任感，充分發(fā)揮少年兒童小主人的作用。第七隊是：變廢為寶手工隊。在開展環(huán)境保護“變廢為寶”的活動中，讓學生認識到廢棄物品經(jīng)過精心設計能變成精美的藝術品，增強他們動手動腦能力，從小樹立節(jié)約資源，保護大自然的意識。環(huán)保監(jiān)督小哨兵隊。小哨兵向路人宣傳不要人為制造噪音，到附近的中、小餐館宣傳拒絕使用一次性餐具，宣傳使用可再利用的物品，對破壞環(huán)境的行為予以勸阻。通過活動，培養(yǎng)學生從小節(jié)約資源的習慣。8個分隊的活動均由老師和環(huán)保局干部一起組織開展。第三階段是：閉營式(自定)由各小隊匯報活動成果，評選“優(yōu)秀營員”，進行總結表彰。夏令營活動方案策劃篇八時間：10天 收費：600元/人 人數(shù)：30人(假定)為期10天是因為如果時間過短，學生的心理就會潛意識的認為學不到東西，從而沒有興趣報名。收費標準600元/每人，為期10天，這樣每天才60元錢。學生易于接受。由于是在農(nóng)村，最好是和當?shù)氐膶W校商量下，在暑期，學校的校舍應該是空下來的，租一間到兩間教室即可。占用10天，一共給校方1000塊錢應該就可以了。這10天分為三個階段：1—3天為第一階段 是初始階段 要讓學生彼此熟悉，重點掌握他們每個人的英語程度。讓他們喜愛此次英語夏令營。4—7天為第二階段 是強化階段 要根據(jù)學生的不同特點 有針對性的訓練?；A不好的要加強基礎訓練?；A相對好的，要進行拓展訓練。保證每個人在愉悅的氛圍里都感受到自身的提升與進步。810天為第三階段 此階段是整合階段，要系統(tǒng)的總結這段時間以來講述的知識點，鞏固學習成果。具體安排如下：第一天(教室)： 8:30—11:30 英文自我介紹，多少不限，說得好鼓勵。并根據(jù)具體情況安排幾個小組 每組選一名組長 以后分組管理學習。簡單介紹老師和此次夏令營活動的宗旨。11:30午休 午飯建議自行解決。(因為本次費用本來就不高)13:30—17:30 游戲—找朋友。首先由老師介紹規(guī)則，一組10人，由組長帶著一名組員 向下一名同學用英語作介紹說這是我的朋友 然后他們互相用英語打招呼問候。依次往下傳。直到最后一名同學傳回組長。游戲過后，帶領大家進入學習狀態(tài)，首先，糾正大家不正確的發(fā)音，教學生盡量的說一口純正的美式英語。作 業(yè)： 回去總結自己英語的薄弱點 明天交一個清單。一個小組準備一個小故事 或者小笑話兒 第二天以小組為單位演講。第二天(教室)。 8:30—11:30 第一項演講。快樂的氛圍中學習單詞 讓大家把桌子擺放在一起，圍繞而做，讓他們感受到不一樣的學習氣氛?？梢源┎逍∮?
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1