【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的學(xué)生，大部分都是因?yàn)樵诩彝ブ?，他們的父母在中考這一年給予了他們足夠的支持和關(guān)心，在情緒波動(dòng)起伏的時(shí)候，家長(zhǎng)的安慰遠(yuǎn)比老師的勸導(dǎo)更加有效。所以，無(wú)論您再忙，都請(qǐng)您在這一年中給予孩子足夠的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。畢竟，孩子只有這么一個(gè)；畢竟，中考只有這么一次！初三學(xué)習(xí)很苦，精神支持很關(guān)鍵。進(jìn)入初三，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要再在家不斷地冷嘲熱諷，千萬(wàn)不要再拿鄰居或親戚家的孩子和自家的孩子做比較。給孩子足夠的精神支持，讓孩子看到希望，一定能達(dá)成自己的理想目標(biāo)學(xué)校，這一點(diǎn)很關(guān)鍵。如果老是說(shuō)灰心喪氣的話，不光對(duì)孩子學(xué)習(xí)無(wú)用，對(duì)孩子的精神也是一種打擊。這絕對(duì)不利于孩子應(yīng)對(duì)繁重的初三學(xué)習(xí)任務(wù)。尤其是體育中考前的訓(xùn)練，如果沒(méi)有精神上的鼓勵(lì)，士氣上的提升，孩子是很難取得優(yōu)異的成績(jī)的。很多家長(zhǎng)總是在老師面前說(shuō)：孩子的作業(yè)我們真當(dāng)不懂，要請(qǐng)老師多幫忙“照顧”下孩子。這其實(shí)是一種推卸責(zé)任的話。我們說(shuō)，家長(zhǎng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不是要家長(zhǎng)去教孩子怎么做題。懂不懂，會(huì)不會(huì)做題一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)，關(guān)鍵是家長(zhǎng)你要明白：進(jìn)入初三之后，孩子學(xué)的科目有什么變化，分值變了嗎？難度變了嗎？家長(zhǎng)總是關(guān)注孩子的排名，卻很少具體詢問(wèn)單科排名，更幾乎無(wú)人詢問(wèn)試卷難度以及孩子的錯(cuò)誤原因。如果家長(zhǎng)在平時(shí)能多和老師交流，了解孩子的優(yōu)勢(shì)科目和薄弱科目，知道孩子薄弱科目的薄弱環(huán)節(jié)，知道孩子導(dǎo)致這些薄弱環(huán)節(jié)形成的原因，那么，我們說(shuō)這個(gè)家長(zhǎng)就絕對(duì)厲害了。他對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注也就到位了，在老師的幫助下，孩子是一定能將學(xué)習(xí)提高的。對(duì)以下幾個(gè)誤區(qū)作一番解釋：答：本校絕對(duì)不分重點(diǎn)班和普通版。在初一分班的時(shí)候，嚴(yán)格按照摸底考試的成績(jī)平均分班。每門課的平均分各班差距都不會(huì)超過(guò)0。05分。但是，半年的時(shí)間，有的班級(jí)成績(jī)就顯現(xiàn)，有的班級(jí)就顯得要差一些。一方面有成績(jī)本身是否“貨真價(jià)實(shí)”的原因：有的孩子在小學(xué)畢業(yè)就進(jìn)行考前輔導(dǎo)，所以摸底考試分?jǐn)?shù)較高。但其實(shí)他沒(méi)有這樣的水平，幾個(gè)月后分班時(shí)的尖子生淪為了中等生。第二方面是任課老師的原因。一套班子的任課老師不可能個(gè)個(gè)都很強(qiáng)。學(xué)校每年新老師較多，因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)缺乏，導(dǎo)致可能個(gè)別科目一開(kāi)始成績(jī)相對(duì)落后。第三原因也是最為重要的原因：家長(zhǎng)的重視程度。我們很多家長(zhǎng)口中的“重點(diǎn)班”，有一個(gè)顯著的原因是這個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)相對(duì)重視。他們會(huì)經(jīng)常和班主任和任課老師交流，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題，他們會(huì)和老師電話，或請(qǐng)老師利用其余的時(shí)間輔導(dǎo)。也就是通過(guò)交流，第一時(shí)間將孩子學(xué)習(xí)上的薄弱點(diǎn)給攻克了。所以，家長(zhǎng)可以自?。耗屠蠋熡薪涣鲉?？交流多嗎？答：首先，晚自修是給學(xué)校住校生答疑輔導(dǎo)。只要你要上晚自修，就一律要住校（除本校教師子女，每晚由該教師帶回）。住校因?yàn)閷嬍遥蹭佊邢?，所以人員需要控制。原則上，一個(gè)班級(jí)人數(shù)控制在10—12個(gè)左右。在這十幾個(gè)人中，班主任往往會(huì)選擇學(xué)習(xí)態(tài)度端正的，立志希望通過(guò)住校來(lái)提高成績(jī)，并能完全跟上晚自修節(jié)奏的學(xué)生。這里有三層意思：第一，住校的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度一定要端正。如果這個(gè)學(xué)生連每天的回家作業(yè)都完成不了，總是補(bǔ)做或少做，那說(shuō)明他學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。就算他是年級(jí)第一位，我們也不會(huì)安排住校。第二，住校生是希望通過(guò)住校來(lái)提高成績(jī)的。如果他不是很有決心要提高成績(jī)，不能嚴(yán)格遵守學(xué)校的住校生制度，也是不會(huì)考慮住校的。第三，住校生除了每天完成全班的作業(yè)，還會(huì)有附加提高的作業(yè)。如果基礎(chǔ)較弱，不光不能完成提高作業(yè)，連全班的作業(yè)都完成不了，反而適得其反，有害無(wú)益。所以，家長(zhǎng)和班主任在確定住校名單的時(shí)候，都需要慎重。我們的原則是一切為了孩子的發(fā)展，只要有利于孩子提高的，就是好的。答：中考之前的任何考試都只是一次鍛煉，同時(shí)，如果能將每一次綜合考試都當(dāng)成最后一次中考來(lái)對(duì)待，那么到時(shí)候的中考就只是一次普通的練習(xí)考試罷了。只是，我們的孩子和我們的家長(zhǎng)并不是特別重視每一次的單元考試。我們說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)能力究竟是什么檔次，不妨拿連續(xù)的三次月考成績(jī)作為一個(gè)參照系數(shù)。為什么是三次？期中考試相對(duì)簡(jiǎn)單，考基礎(chǔ)，能反映孩子的基本功以及上課的聽(tīng)課效率；全科競(jìng)賽較難，題目較怪，考較難題，能反映孩子對(duì)知識(shí)的提升和綜合能力；期末考試較全面，能真實(shí)反映孩子一學(xué)期對(duì)所學(xué)所有知識(shí)的掌握情況。這三次成績(jī)的平均值，就是您孩子較真實(shí)的學(xué)習(xí)排名。家長(zhǎng)切不可因?yàn)橐淮慰己枚吲d，獎(jiǎng)勵(lì)其買這買那；更不可因?yàn)橐淮慰級(jí)亩脨溃瑢?duì)其冷言惡語(yǔ)。請(qǐng)給孩子足夠的時(shí)間，請(qǐng)關(guān)注孩子的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)能力。各位新初三的家長(zhǎng)，初中家長(zhǎng)和小學(xué)家長(zhǎng)比，要辛苦很多，初三家長(zhǎng)和初一、初二家長(zhǎng)比，又要辛苦更多。當(dāng)您的孩子已經(jīng)在為初三學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的時(shí)候，您，作為初三學(xué)生的家長(zhǎng)，也需要在第一時(shí)間做好準(zhǔn)備。在這個(gè)暑假，和孩子一起迎接初三。家長(zhǎng)在家必須控制孩子上網(wǎng)、電視的時(shí)間。這里不再使用“望控制”而是使用“必須控制”，是因?yàn)榱艚o我們同學(xué)的時(shí)間不多了。作為家長(zhǎng)有責(zé)任有義務(wù)必須進(jìn)行管制。保證孩子作業(yè)的時(shí)間和完成的質(zhì)量。嚴(yán)格按照《暑假作業(yè)清單》的作業(yè)內(nèi)容要求，完成一天的任務(wù)，簽一天的名字。不可在開(kāi)學(xué)初將左右家長(zhǎng)簽字一次性完成。多和任課老師和班主任反映孩子暑假在家的情況。我們要求班主任在暑假以校訊？初三寫給家長(zhǎng)的一封信450字篇六親愛(ài)的孩子：初三是上天贈(zèng)給我們的一塊磨石，用來(lái)磨去我們的輕狂、躁動(dòng)與恐慌，并在打磨的同時(shí)賦予我們新的內(nèi)涵。確實(shí)如此，也許中考之前你會(huì)免不了有一些躁動(dòng)和恐慌，但你仍會(huì)始終不渝地去奮斗。而中考過(guò)后，你會(huì)更加清晰地感受到中考給你帶來(lái)了什么。書(shū)本上學(xué)到的東西只是一部分，更能深刻地影響我們今后人生的是中考前那段日子帶給我們的是堅(jiān)忍、上進(jìn)、謹(jǐn)慎、內(nèi)斂，而這些品質(zhì)，必將是我們受益終生。同學(xué)們，珍惜初三的日子吧！初中階段雖然是人生中最辛苦的時(shí)期，人和人之間的友誼卻是最真誠(chéng)的。每當(dāng)回首自己的初三歲月，總有一種淡淡的傷感，那些人、那些事、那些已流逝的日子，那么珍貴但永遠(yuǎn)都不可能再重來(lái)。曾經(jīng)的同學(xué)今天已各奔東西，曾經(jīng)的事情早已塵埃落定，曾經(jīng)的日子已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋在后面。一個(gè)人的生活不可能定格在一個(gè)環(huán)境中、一群人中，尋夢(mèng)的旅途總是充滿了悲歡離合，你總會(huì)在一個(gè)特定的時(shí)間，向?qū)δ闶欠浅Ｖ匾娜藫]起離別的手，然后背起自己的行囊，走向新的人群、新的環(huán)境。聚散離合一杯酒，南北東西萬(wàn)里程。初三是充實(shí)的，你們身在其中，更值得去欣賞，去把握。初三，并不可怕，并不是人生最難過(guò)的坎。天道酬勤，辛苦的耕種總會(huì)有所收獲。初三，也絕非容易，一寸光陰一寸金，寸金卻難買寸光陰，切不可虛度。擁有初三，是一種財(cái)富，回味初三，激情無(wú)限。每個(gè)人的生存，總有自己感情的支撐點(diǎn)和奮斗前行的一個(gè)目標(biāo)，只要堅(jiān)定自己的信念，其實(shí)無(wú)需關(guān)注結(jié)果，過(guò)程才是最美的。初三是首歌，旋律的抑揚(yáng)頓挫才能展現(xiàn)它的惟美；初三是段路，坎坎坷坷中都會(huì)留下堅(jiān)強(qiáng)的腳步；初三是座山，翻越它，一覽眾山小的壯志情懷昭示天地；初三是人生幸福的一種選擇，勇者無(wú)懼，勇者何懼！/zl能追無(wú)盡景，始是登高人，心存高遠(yuǎn)，加上堅(jiān)持不渝的努力，才能帶給你成功；而在追求成功的過(guò)程中，若能保持一種平靜而有激情的心態(tài)，則定會(huì)快樂(lè)而無(wú)憂。初三寫給家長(zhǎng)的一封信450字篇七孩子：有位偉人曾說(shuō)過(guò)，文武之道，一張一馳。其實(shí)，學(xué)習(xí)也是同樣的道理，該學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要認(rèn)真和用心地學(xué)，該休息該玩耍的時(shí)候也要去玩。因?yàn)橹挥薪】档捏w魄，才能更好地學(xué)習(xí)，我們做父母的可不希望你成為“書(shū)呆子”喲。我們知道你不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但這不利于形體的發(fā)展，所以希望你找時(shí)間去運(yùn)動(dòng)，只要你能控制好尺度！另外，做任何一件事，都有它的方法和竅門，希望你能正確掌握學(xué)習(xí)的方法，不斷提高學(xué)習(xí)效率和效能！一張羅盤，無(wú)論多么精確，也不可能手捧著它就到達(dá)遠(yuǎn)洋彼岸；一幅圖紙，無(wú)論多么宏偉，也不可能眼看著它就筑起高樓大廈；一本秘笈，也不可能口誦著它就練就蓋世神功。沒(méi)有行動(dòng)，羅盤圖紙秘笈都是無(wú)本之木無(wú)源之水；只有行動(dòng)，堅(jiān)強(qiáng)有力的行動(dòng)，才能把這一切付諸現(xiàn)實(shí)。今日事今日畢，養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣，爸爸媽媽永遠(yuǎn)做你的堅(jiān)強(qiáng)后盾，放飛自己翅膀，展翅翱翔吧，爸爸媽媽相信我聰慧的女兒一定會(huì)實(shí)現(xiàn)理想的。xxx20xx年xx月xx日初三寫給家長(zhǎng)的一封信450字篇八陳老師您好：我們是xxx的家長(zhǎng)，首先很榮幸孩子能考到這樣一所非常優(yōu)秀的學(xué)校。我們從各個(gè)方面了解到，潞河中學(xué)是一所有一百多年的歷史名校。學(xué)校以“一切為了學(xué)生發(fā)展”為辦學(xué)宗旨，以“培養(yǎng)具有健全人格的潞河人”為具體培養(yǎng)目標(biāo)的理念是我們最看重。因?yàn)槲覀冎垃F(xiàn)在社會(huì)需要的人才不只是學(xué)習(xí)優(yōu)良，更重要的是需要全面發(fā)展。潞河中學(xué)擁有一流的教學(xué)設(shè)施，擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精湛、富有創(chuàng)新精神的干部、教師隊(duì)伍，以及良好的校園環(huán)境和設(shè)施對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有力的保障。從孩子回來(lái)和她的交談中，我們欣喜地看到孩子對(duì)新集體非常滿意，她說(shuō)班里的學(xué)習(xí)氛圍特別好，同學(xué)們都知道努力自覺(jué)的學(xué)習(xí)，相信孩子在這種好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍中，自身的學(xué)習(xí)有很大的提高。為了使老師對(duì)孩子有一個(gè)初步了解，下面介紹一下她的情況。xxx是一個(gè)非常善良的孩子，做事比較單純，各方面積極要求進(jìn)步。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，對(duì)老師布置的任務(wù)能夠很好地完成。在幾年的學(xué)校生活中我們發(fā)現(xiàn)，她跟老師溝通主動(dòng)性較差，希望老師能在這方面多給與關(guān)注，我們也會(huì)積極配合老師。在生活上，因?yàn)閺男《荚诟改干磉?，我們照顧的多一點(diǎn)，所以個(gè)人生活自理能力可能差一點(diǎn)，希望她通過(guò)鍛煉克服自身的不足，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，走好進(jìn)入高中的第一步。如果老師方便的話留下聯(lián)系方式，以便我們及時(shí)和老師溝通，及時(shí)掌握孩子的在校情況。我們的聯(lián)系方式，電話：000000。郵箱：0000。我們知道，老師們?cè)诿總€(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中都付出了辛勤的勞動(dòng)，在此我們對(duì)老師表示感謝，我們?cè)敢夥e極配合老師，并希望通過(guò)我們共同的努力，把孩子培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人才。謝謝老師在百忙中閱讀我們的來(lái)信，祝您的39。事業(yè)蒸蒸日上!此致敬禮!初三寫給家長(zhǎng)的一封信450字篇九親愛(ài)的女兒：時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼就到了初三，還有十個(gè)月的時(shí)間，你將迎來(lái)人生的重要時(shí)刻，中考！八年的寒窗苦讀，你成長(zhǎng)了很多，懂事了很多，收獲了很多，爸爸媽媽也從青年步入了中年，雖然對(duì)你關(guān)心不足、鼓勵(lì)不足，但爸爸媽媽真的希望你能成為祖國(guó)的棟梁之才，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，在即將邁進(jìn)初三的時(shí)刻，希望你堅(jiān)定信心，奮勇拼搏，努力做到以下三點(diǎn)：步入初三的你，愿你做一個(gè)自信的人，人生最大的對(duì)手不是別人，而是自己。毛主席說(shuō)過(guò)：“自信人生三百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里，”只有堅(jiān)定自信，才能戰(zhàn)勝自我，戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝恐懼，才能贏得學(xué)業(yè)，贏得朋友，贏得人生。明朝心學(xué)大儒王陽(yáng)明先生說(shuō)“我心即宇宙，宇宙即我心”，只要你內(nèi)心堅(jiān)定，充滿自信，那么沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，何況只是人生路上的一次小小的考驗(yàn)“中考”。步入初三的你，愿你做一個(gè)有目標(biāo)的人。目標(biāo)猶如黑暗盡頭一抹亮光，猶如沙漠盡頭的一片綠洲，猶如茫茫大海一座燈塔，有目標(biāo)的人生才不會(huì)迷茫，有目標(biāo)的人生才不會(huì)虛度光陰，有目標(biāo)的人生才會(huì)到達(dá)成功的彼岸，希望你立即行動(dòng)，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定理想高中的目標(biāo)，制定理想大學(xué)的目標(biāo)，只有清晰的目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)成功人生。步入初三的你，愿你做一個(gè)勤奮和謙遜的人。曾國(guó)藩說(shuō)過(guò)：“古今天下之庸人，皆以一惰字致??；古今天下之才人，皆以一傲字致??；敗人二字，非“傲”