20xx年初二生物教學(xué)工作總結(jié)(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 01:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （1）認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好多媒體課件，鉆研教材，了解教材的 基本思想、 教材的結(jié)構(gòu)， 重點(diǎn)與難點(diǎn)， 掌握知識(shí)的邏輯， 能運(yùn)用自如， 知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，精心做好課堂練習(xí)，每一道題都是盡心設(shè)計(jì)。使學(xué)生課堂上可以解決本節(jié)課的一切問(wèn)題， 盡量不要占用同學(xué)的課下 時(shí)間解決問(wèn)題 。要了解學(xué)生原有的知識(shí)技能層次，在學(xué)習(xí)新知識(shí)前 可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法，解決如何把已 掌握的教材傳授給學(xué)生， 包括如何組織教材、 如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。 對(duì)于課堂上的探究法，要運(yùn)用科學(xué)，對(duì)于這方面我還需要虛心向其他 老師學(xué)習(xí) ，或多請(qǐng)教具有多年經(jīng)驗(yàn)的專家和學(xué)者。（2）課堂上組織好課堂教學(xué)，課堂上要注意到全體學(xué)生，注意 每一位同學(xué)動(dòng)向和信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使他們保持穩(wěn)定 性，認(rèn)真聽(tīng)講，同時(shí)，要注意和學(xué)生培養(yǎng)情感，讓學(xué)生在骨子里喜歡 生物老師繼而使他們愛(ài)上這門(mén)學(xué)科，才會(huì)讓他們產(chǎn)生愉悅的心境，產(chǎn) 生強(qiáng)烈的興趣和濃厚的情感，繼而創(chuàng)造良好的課堂氣氛，更有利于教 師教學(xué)。一名優(yōu)秀的教師課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)要面向全體學(xué) 生：理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合鮮活的事例，通過(guò)深入淺出的講解，使學(xué)生 明確學(xué)習(xí)的作用和意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。講課力求生動(dòng) 活潑，使學(xué)生覺(jué)得上課輕松有趣，進(jìn)而樂(lè)學(xué)、好學(xué)。注意將知識(shí)點(diǎn)問(wèn) 題化，以問(wèn)題引領(lǐng)教學(xué)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生去思考、去解答，盡量讓每位 學(xué)生都能參與， 讓每位學(xué)生都帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)， 進(jìn)而激發(fā)學(xué)生的求知欲。 利用多媒體手段，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性與生動(dòng)性，并引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián) 網(wǎng)資源，獲取生物教學(xué)資料，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)。注重實(shí)踐活動(dòng)。在課堂 上除了老師的必要講解之外，還在實(shí)驗(yàn)條件允許的范圍之內(nèi)，精心準(zhǔn) 備并認(rèn)真在組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作， 盡可能完成學(xué)時(shí)安排的所有分組 實(shí)驗(yàn)，此外，還引導(dǎo)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行生物小實(shí)驗(yàn)，充分培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)期興趣和操作能力。（3） ，根據(jù)學(xué)生求動(dòng)、求異、求新等心理特點(diǎn)，精心組織和設(shè)計(jì) 課堂講授內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，把課本知識(shí)和學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，學(xué) 生在理解的基礎(chǔ)上掌握，避免了死記硬背。學(xué)生很快就對(duì)知識(shí)理解和 掌握了，而且也記得牢，印象深刻（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 解決一個(gè)問(wèn)題僅僅是方法和實(shí)驗(yàn)過(guò)程， 而提出一個(gè)問(wèn)題則要找到 問(wèn)題的關(guān)鍵、要害。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是解決問(wèn)題的起點(diǎn)，而且也是解決問(wèn)題 過(guò)程中的一種動(dòng)力，它孕育著希望的光芒、美好的情景，我們?cè)诮虒W(xué) 中要盡量鼓勵(lì)學(xué)生積極開(kāi)動(dòng)腦筋， 希望他們通過(guò)自己不懈的努力和辛 勤的勞動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)生物實(shí)驗(yàn)使學(xué)生理解科學(xué)研究的基本過(guò) 程，經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，從而提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。積極參與聽(tīng)課、評(píng)課。 本學(xué)期我校組織了一次青年教師基本功大賽活動(dòng)，給了教師講公 開(kāi)課的機(jī)會(huì)，讓大家互相學(xué)習(xí)，互相研討，提高了教育教學(xué)水平。另 外本生物組進(jìn)行組內(nèi)公開(kāi)課，示范課，我都積極參加聽(tīng)課評(píng)課，還在 本組上了一堂公開(kāi)課。課程改革正在進(jìn)行，這就要求教師要有更高的 素質(zhì)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作， 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。三、反思科學(xué)支配時(shí)間，合理分配任務(wù)。多抽出時(shí)間研究教育 教學(xué)的途徑和方法，增強(qiáng)教學(xué)工作的預(yù)見(jiàn)性和主動(dòng)性。增進(jìn)師生交流，增強(qiáng)信息反饋。多一些與老師和學(xué)生 交流談心，充分了解師生的思想動(dòng)態(tài)，增進(jìn)相互間的溝通與理解，營(yíng) 造更加和諧的教學(xué)氛圍。加強(qiáng)對(duì)外交流，注意取長(zhǎng)補(bǔ)短。積極與兄弟學(xué)校取 得聯(lián)系，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理方法，進(jìn)一步增強(qiáng)教研意識(shí)、改 進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)生物科組教學(xué)教學(xué)質(zhì)量的整體提高 二十一世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)， 生物學(xué)知識(shí)日新月異， 發(fā)展很快。 在備課過(guò)程中，我在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，不斷更新教 學(xué)理念，并在教學(xué)中實(shí)施。為了趕上時(shí)代步伐，我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi) 容的基礎(chǔ)上， 還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料， 了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、 新觀念。 初上講臺(tái)，教學(xué)業(yè)務(wù)不夠熟練，虛心向老教師請(qǐng)教，取別人之長(zhǎng)、補(bǔ) 自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。初二生物教學(xué)工作總結(jié)篇四本學(xué)期擔(dān)任初二年16班生物科教學(xué)工作，兼任初二年段年段長(zhǎng)，初二生物教師工作總結(jié)。能認(rèn)
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