【文章內(nèi)容簡介】 理解，影響了全村的穩(wěn)定。為了解決這個問題，他積極找有關(guān)部門協(xié)調(diào)，多方籌措資金發(fā)放到村民的手中，給了村民們一個滿意的答復(fù)。2004年，紅太村仁和組王乃山投資興建了紅太村養(yǎng)牛示范科研所，改所的成立不但使全鄉(xiāng)農(nóng)民能夠足不出戶的學(xué)習(xí)到先進(jìn)的養(yǎng)牛技術(shù)，而且還能安置農(nóng)村剩余勞動力，()在興建過程中他給予了大力的支持，聽說王乃山資金遇到了困難后，他就多次到市區(qū)鄉(xiāng)有關(guān)部門區(qū)幫助協(xié)調(diào)，最后在鄉(xiāng)黨委的幫助下，為王乃山提供了四萬元無息貸款，解了他的燃眉之急。備春耕生產(chǎn)時期是他最忙的時候，農(nóng)民們備春耕生產(chǎn)要買種子、化肥、農(nóng)膜等及購買車輛，急需資金周轉(zhuǎn)，每年這一時期，他都積極地與信貸員溝通，找信用社幫助貸款，解決村民生產(chǎn)上的資金問題。三、加強(qiáng)法律宣傳，做好民事糾紛的調(diào)解工作人民代表必須帶頭遵守和宣傳憲法和法律，并協(xié)助憲法和法律的實(shí)施。因此，人民代表不僅要學(xué)法、懂法，而且要帶頭宣傳法律，執(zhí)行法律。宣傳法律，調(diào)解民事糾紛是基層人民代表應(yīng)盡的義務(wù)。紅太村二組有一個叫金德滿的老人，因為金德滿得了腦血栓，無法勞動，而且老伴也體弱多病，所以家中十分貧困，四個兒子都成家另過，不愿贍養(yǎng)老人。知道這事后，他就經(jīng)常找這四個人談心，指出贍養(yǎng)老人是法律要求當(dāng)兒女們的應(yīng)盡的義務(wù)，擺事實(shí)講道理，直到做通他們的思想工作。兒女們盡到了孝心和義務(wù)，老倆口也開心了。二十年來，趙金龍同志默默的為紅太村民奉獻(xiàn)著，現(xiàn)在的紅太村，經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定，再他的帶領(lǐng)下，紅太村**年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值完成1,080萬元，農(nóng)民人均收入達(dá)到3,，新建和規(guī)范了仁和養(yǎng)牛小區(qū)、太陽棚桃小區(qū)、紅光蔬菜小區(qū)，為農(nóng)民調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)指明了方向，紅太村連年獲得市、區(qū)、鄉(xiāng)各級的表彰，他本人也多次獲得市、區(qū)、鄉(xiāng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀人大代表等光榮稱號。人大代表推薦理由（三）一年來，在縣鄉(xiāng)兩級人大的正確領(lǐng)導(dǎo)下，他認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《憲法》、《組織法》、《選舉法》等有關(guān)法律知識，不斷提高自己的思想高度和理論水平，做到自己能懂法、守法，同時向大家宣傳法律，不斷學(xué)習(xí)使自己能成為一個優(yōu)秀的人大代表。一、認(rèn)真履行職責(zé)一年來他能夠積極參加縣鄉(xiāng)兩級人大所召開的各種會議，認(rèn)真領(lǐng)會和履行會議精神及職能，積極協(xié)助上級有關(guān)部門的考察、評議、推薦、驗收等工作，充分發(fā)揮好一個人大代表為民辦實(shí)事、辦好事的作用。二、思考發(fā)展，提出合理化建議他充分發(fā)言，表達(dá)自己的真實(shí)想法和觀點(diǎn)，建議鄉(xiāng)政府對于鄉(xiāng)低收入人群，應(yīng)發(fā)展農(nóng)區(qū)畜牧業(yè)，由冬閑變冬忙，增加勞動程度，農(nóng)牧相結(jié)合，改變單一的農(nóng)業(yè)格局，促進(jìn)農(nóng)牧并舉，農(nóng)牧雙豐收來增加農(nóng)牧民收入。作為農(nóng)民種地必須充分利用農(nóng)家肥養(yǎng)地，并大力提倡、推廣壓綠肥，改善和調(diào)整土壤結(jié)構(gòu)，實(shí)行測土配方等先進(jìn)的種植耕作技術(shù)，加大農(nóng)田水利建設(shè)和配套設(shè)施的投入，多方集資，調(diào)動農(nóng)牧民投工投勞，確保農(nóng)業(yè)高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、穩(wěn)步發(fā)展。塔克爾布拉克村村民出行難，群眾反應(yīng)強(qiáng)烈，積極建議有關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)能夠把公交車通到該村，能夠改變該村出行難的問題，讓農(nóng)牧民把更多的時間投入到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上去。南岸大渠在塔克爾布拉克村段上有一個交叉工程，每逢洪水季節(jié)隱患極大，如不及時修復(fù)，十幾萬的工程有可能付之東流，并沖毀農(nóng)田。他現(xiàn)場向水電局領(lǐng)導(dǎo)提出了建議，應(yīng)在洪期過后，及時地加以維修（如分水閘門，擋水墻處裂縫，渠岸加高加寬）。三、關(guān)心集體，發(fā)揮作用他所在的村20**年的重點(diǎn)工程是2000平米的曬場和小型廣場的修建，此工程由三方投資、集資修建，但在集資過程中，有一部分困難戶沒能按時籌集到資金，影響到了開工時間，他就把自己還沒到期的存款拿出了五萬元，替這些沒有交錢的農(nóng)戶預(yù)交，使此工程得以如期開工，按時完工。四、引進(jìn)優(yōu)良品種，增加農(nóng)民收入他所住村是一個糧食種植大村，作為一個人大代表有責(zé)任有義務(wù)為村民辦實(shí)事，辦好事。通過幾年的實(shí)驗考查，從察縣小麥種子基地引進(jìn)的冬小麥優(yōu)良品種，該品種越冬性能好，抗病性強(qiáng)，而且高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)，不僅提高了產(chǎn)量，而且增加了農(nóng)民的收入，贏得了廣大老百姓的好評。五、關(guān)愛他人，幫扶百姓本村二組五保戶邢水昌，是他的分管對象，多年來在日常生活中，老人的衣、食、住、行、病以及房前屋后菜地的種植管理、收割，他都盡可能顧及到。感冒患病輕則幫他拿點(diǎn)藥，重則扶他到衛(wèi)生室看病打針，有時還得幫他墊付醫(yī)藥費(fèi)。老人身體不好，為了使他能盡快康復(fù)，經(jīng)常性給他買鮮牛奶、蛋糕之類的營養(yǎng)品。三八紅旗手推薦材料公司創(chuàng)先爭優(yōu)推薦材料優(yōu)秀干部推薦材料史光柱先進(jìn)事跡與精神黃祖鵬? 八（1）班史光柱，一位軍人，一位作家。他的先進(jìn)事跡與精神，值得我們認(rèn)真品味與學(xué)習(xí)。他獲得過一等功一次，二，三等功各兩次。1984年，在對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)中，因排長受了重傷，史光柱奉命代理排長，指揮戰(zhàn)斗。在身負(fù)八處重傷，左眼球被打出眼眶，右眼也被打進(jìn)兩塊彈片的情況下，他沒有放棄，繼續(xù)指揮戰(zhàn)斗。最終，他完成了任務(wù)。被評為“一級戰(zhàn)斗英雄”。戰(zhàn)爭結(jié)束后，年僅20的他，卻住進(jìn)了醫(yī)院。雙目失明，殘疾的情況，使這位在戰(zhàn)場上都不曾屈服的年輕人，感到了絕望，也產(chǎn)生了自殺的念頭。于是，他在不吃不喝不講話的情況下度過了三天。終于，他吃東西了，他感到，世間并不全是坎坷，也有平路。于是，他開始適應(yīng)這種生活，他在黑暗中摸索前進(jìn)，去努力，()去拼搏。在艱辛的努力下，他學(xué)會了盲文，讀完了深圳本科學(xué)業(yè)。成為了中國第一位盲人學(xué)士。他的精神，如同那小草，亦如那巖石。小草有的，不是磅礴的力量，而是那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的生命力。即使渺小，即使微弱，也要將自己的力量獻(xiàn)給這浩瀚的世界。將綠意帶給人間。而石頭有的，不是那恢宏的氣勢，而是那份不服輸?shù)囊庵?，就算是高溫烈火，或是那寒冷冰霜，都磨滅不了它心中的那份堅韌。即使命運(yùn)對他不公平，它也默默承受。他要告訴人們，沖動是解決不了問題的，不做那曇花的一現(xiàn)。要有一顆不屈服于困難的堅韌的心。這樣，才能顯現(xiàn)出自己的價值。史光柱的精神，就是那小草與巖石的精神。我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)，向他致敬！篇一：骨干教師事跡材料xxx同志愛崗敬業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，團(tuán)結(jié)同志，愛生如子，無私奉獻(xiàn)，為xx區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。一、愛心鋪就育人路。xxx同志，1994年工作至今一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作，他能以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學(xué)生的心門，愛心讓他發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。無論多么調(diào)皮的學(xué)生他都愛他們，都能以愛心教育把他們培養(yǎng)成才，xxx老師10多年教學(xué)中經(jīng)常在日常的管理中去聆聽學(xué)生心聲，運(yùn)用自己的智慧，因勢利導(dǎo)和對癥下藥轉(zhuǎn)化了50多名學(xué)困生和十幾名失學(xué)兒童。他的師德事跡《愛心鋪就育人路》在學(xué)校和局里推廣學(xué)習(xí)。同時也被評為2010年度師德師風(fēng)先進(jìn)個人。二、 積極探索，勇于創(chuàng)新。xxx老師積極投身于教研、教改實(shí)踐，潛心研究教材教法，大膽進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)改革，銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新。他在長期的實(shí)驗教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出了獨(dú)樹一幟的教學(xué)經(jīng)驗及德育經(jīng)驗。他注重學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。xxx老師善于在教學(xué)實(shí)驗中總結(jié)經(jīng)驗，并將經(jīng)驗上升到理論高度用于指導(dǎo)教學(xué)。他的論文“談如何培養(yǎng)學(xué)生的提問能力”獲中國基礎(chǔ)教育研討會二等獎，受到教育專家的充分肯定。94年以來，xxx老師撰寫了大量的教育教學(xué)論文，共有20多篇獲不同層次的省市地縣及國家級獎。三、 與時俱進(jìn)，努力提高自身素質(zhì)。當(dāng)今時代是信息時代，鄧?yán)蠋煶浞掷镁W(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行現(xiàn)代多媒體教學(xué)研究，在uc中進(jìn)行教研，在心理專家教研在線中學(xué)習(xí)兒童心理學(xué)，在博客論壇中切磋教學(xué)經(jīng)驗。由于成績突出，他在2009年度“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”活動中被評為優(yōu)秀教師。四、注重班會與主題隊會的實(shí)效性xxx老師十分注重每次主題班會與主題隊會的實(shí)效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮。他經(jīng)常通過開展豐富多彩的班級讀書活動，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。在學(xué)校讀書節(jié)活動中他班的學(xué)生在讀書交流中總能給學(xué)校師生帶來耳目一新的感覺。另外，他還積極組織學(xué)生開展知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。五、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。在干班主任工作以來，xxx老師虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，他率先垂范，先培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞陌喔刹坎尤w積極進(jìn)取，定時對班干部進(jìn)行心里輔導(dǎo)及組織能力培養(yǎng)，認(rèn)真傾聽學(xué)生呼聲，因勢利導(dǎo)，及時解決內(nèi)部矛盾，創(chuàng)建和諧班集體。由于他本人工作成績突出，先后被評為局級骨干教師及優(yōu)秀工作者，市級優(yōu)秀教師及省級區(qū)域人才。篇二：骨干教師事跡材料張玲，女，1979 年9 月出生，小學(xué)教育專科畢業(yè)。1998 年8 月參加教育工作，1998 年9 月至1999 年8 月在大井鎮(zhèn)小井村小任教，1999 年9 月至今在大井鎮(zhèn)中心校任教，2002 年10 月任小學(xué)一級教師至今，每年都擔(dān)任小學(xué)語文等學(xué)科教學(xué)及班主任工作，現(xiàn)擔(dān)任六（1 ）班班主任及語文、音樂等學(xué)科教學(xué)工作，每年年度考核均為合格及以上等次（20052006 ，20062007 年度為優(yōu)秀），積極參加繼續(xù)教育自培自練以提高自身教育教學(xué)水平，普通話通過二甲，計算機(jī)過中級，其他項目均通過相應(yīng)組織的測試，每年繼續(xù)教育學(xué)時均合格。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)、關(guān)心、幫助下，通過自身的努力在教育教學(xué)中 取得了一定成績，現(xiàn)向你們匯報如下：一、思想政治方面該同志熱愛社會主義祖國，熱愛人民，堅持改革開放，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，高舉鄧小平理論偉大旗幟，始終如一貫徹三個代表重要思想，積極參加政治學(xué)習(xí)，堅持社會主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，不斷提高自身的政治思想素質(zhì)。在工作中，遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等一系列教育法規(guī)，依法執(zhí)教，文明執(zhí)教。認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”，并以之自律，善于思考，善于總結(jié)。關(guān)愛學(xué)生，尊重家長，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，具有良好的師德修養(yǎng)。該同志遵守國家法律法規(guī)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對學(xué)校安排的各項工作總是任勞任怨，勤勤懇懇，一絲不茍。無論是學(xué)科教學(xué)還是班主任工作都嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真做到最好，發(fā)揮自己最好的水平，在工作中虛心學(xué)習(xí)請教，積累經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，借鑒其他同志的好方法、好經(jīng)驗，以不斷完善自身能力，啟發(fā)思維。待人熱情誠懇，言行一致，生活簡樸，舉止文明，作風(fēng)正派，堅持健康文明的生活方式。從不沾染社會不良習(xí)性，為人師表，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。作為大井中心校的一名普通教師，她對學(xué)校具有濃厚樸素的感情。在工作中，從不松懈馬虎，總是盡心盡職，兢兢業(yè)業(yè)完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)；在工作中，積極開拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，始終保持艱苦奮斗的工作作風(fēng)，努力工作。二、教育教學(xué)方面該同志從參加教育工作至今，一直擔(dān)任小學(xué)語文等學(xué)科的教學(xué)工作和班主任工作。這與她自己嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，具有較強(qiáng)的專業(yè)知識和學(xué)科教學(xué)能力分不開的。在學(xué)科教學(xué)上，她具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，能勝任小學(xué)語文等學(xué)科的教學(xué)，她從分配到大井那天起就決心不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和厚望，一定要毫不保留地為大井教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量，以振興大井教育事業(yè)為己任，通過自己努力學(xué)習(xí)取得?？茖W(xué)歷，并不斷積累，謙虛學(xué)習(xí)，能熟練地掌握小學(xué)教育教學(xué)的特點(diǎn)、技巧，能準(zhǔn)確掌握知識難、重點(diǎn)，根據(jù)大綱、教材及學(xué)生特點(diǎn)靈活運(yùn)用不同的教學(xué)手段和方法，讓學(xué)生愉快地接受知識，健康地成長。在教學(xué)中善于思考，制定方案，確保教師易導(dǎo)，學(xué)生易懂、能主動參與、主動接受。比如很多學(xué)生開始提不出自己不懂的問題，又害怕問老師，她就分析他們作為鄉(xiāng)村來的孩子，年齡又小，就鼓勵他們提問，并利用課間、午間、放學(xué)后和他們交流、談心，教他們?nèi)绾握J(rèn)識問題，如何提問，如何做到有疑而問，如2005 年三年級時班上一學(xué)生李政，他開始時認(rèn)為自己問題太多，問不完，而且問老師后也不一定會弄懂，又不好意思問二次，結(jié)果問的問題不夠明確，要通過問達(dá)到什么效果也不明確，于是該同志就教他如何提煉問題，熟悉問題，鼓勵他問，講了一遍未懂就又給他講……通過一段時間，結(jié)果李政的問題少了，能有目的地問問題了，成績也上來了，這樣的例子還有很多。在學(xué)科教學(xué)中始終堅持教學(xué)“六認(rèn)真”，上課精神飽滿，教會學(xué)生求知和做人，教學(xué)中公平對待每一位學(xué)生，從不歧視后進(jìn)生，相反對后進(jìn)生始終想的是多給他們關(guān)愛，如何轉(zhuǎn)化他們；多花心思，肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步；認(rèn)真輔導(dǎo)，循循善誘，多給機(jī)會，錯了，多鼓勵；對了，及時表揚(yáng)。通過努力，有許多學(xué)生都得到了轉(zhuǎn)化、提高，如99 年的張紅等，02 年的劉浪、張華等，05 年的李政等近20 名學(xué)生；在教學(xué)中還做到教學(xué)的靈活生動，大力實(shí)施課改教育，內(nèi)容豐富，目的明確，打破傳統(tǒng)僵化的教學(xué)模式，真正作到師為主導(dǎo)，生為主動，大膽將生活投入課堂，讓學(xué)生真正感受到，知識源于生活，作用于現(xiàn)實(shí)生活，這樣既增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又使學(xué)生明確知識的重要性。通過自身不斷的思考、總結(jié)和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)，該同志的教學(xué)能力和效果得到了領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生和家長的肯定，取得了很大的成績，從98 年 今每期所擔(dān)任的語文學(xué)科教學(xué)成績均獲全輔導(dǎo)區(qū)同年級第一名，為大井鎮(zhèn)教育事業(yè)作出了一定的貢獻(xiàn)。在班主任工作方面，更體現(xiàn)了她自身特有的耐心和能力，班級管理中，堅持把對學(xué)生的德育放在首位，狠抓思想工作，強(qiáng)化班規(guī)紀(jì)律。時刻作好表率，處處做科任教師的模范榜樣，從不體罰和變相體罰學(xué)生，從不侮辱、冤枉、苛求學(xué)生；做到了對學(xué)生的承諾一定兌現(xiàn)，出現(xiàn)問題一定要及時解決；加強(qiáng)班級常規(guī)管理，紀(jì)律、衛(wèi)生等到位，效果好，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃厚、學(xué)生守紀(jì)、成績拔尖；此外，還注重對學(xué)生干部的培養(yǎng)，通過同學(xué)推選，組織了班干部隊伍，充分發(fā)揮其帶頭作用，培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力，協(xié)調(diào)班主任管理班級，協(xié)助科任教師上好每堂科，真正達(dá)到“以點(diǎn)帶面”、“以面帶面” 的效果。針對班級特點(diǎn)制定切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì)，課余時間貼近學(xué)生，深入了解他們，關(guān)心他們，注重優(yōu)生培養(yǎng)，培養(yǎng)其素質(zhì)和能力，培養(yǎng)使他們?nèi)?、?yōu)秀地發(fā)展，效果良好，2006 年下期成績?nèi)o導(dǎo)區(qū)同年級前5 名的學(xué)生都在其班上。對部分成績較差，思想落后，不守紀(jì)律的學(xué)生，不是簡單粗暴對待，而是進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)說服教育，曉之以理，動之以情，還時常不顧辛苦到學(xué)生家里了解其情況，分析其差之原因，采用靈活的轉(zhuǎn)化方法，這項工作也取得顯著的效果，該同志所帶的班成績