【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 千難萬險(xiǎn)之后才從一顆普普通通的石子變?yōu)樵谑廊搜壑姓滟F美麗的模樣。如果說要用一種顏色來表達(dá)我的生命，我會(huì)毫不猶豫的選擇紅色。我會(huì)用這種顏色繪出自己的價(jià)值，繪出自己的路，繪出屬于我的畫卷。莊子曉夢(mèng)迷夢(mèng)蝴蝶，是一種超然。蘇子與客泛舟赤壁，是一種超然。陶潛菜菊東籬下，是一種超然。他們以超然為生命著色，這樣的人生顯然是怡然自得的一生。而在他們的背后，不知曾經(jīng)經(jīng)歷過多少艱辛的歷程。風(fēng)雨過后才能見彩虹。這份超然是需要我們銘記的，我們要堅(jiān)守自己的超然，為生命著上永恒的一筆。初二語文課前演講稿素材篇六老師們，同學(xué)們，大家好!今天我講話的題目是《做一個(gè)持之以恒的人》。一個(gè)文質(zhì)彬彬，充滿才氣，富有冒險(xiǎn)精神，對(duì)朋友真誠(chéng)、友善的小男孩伴著他那傳奇的經(jīng)歷，征服了全球億萬讀者。你知道他是誰嗎?他就是哈利波特，英國(guó)女作家jk羅琳所創(chuàng)作的“哈利波特系列小說”中的主人公。你想知道jk羅琳是怎樣完成這部小說的嗎?和其他作家一樣，年輕的羅琳酷愛寫作，是一個(gè)天真浪漫、充滿幻想的英語教師。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足?？蓻]想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去，工作沒有了，居無定所，身無分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒有打消羅琳寫作的積極性，用她自己的話說：“或許是為了完成多年的夢(mèng)想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽?！彼商觳煌５貙懷綄懀袝r(shí)為了省錢省電，她甚至呆在咖啡館里寫上一天。就這樣，第一本《哈利波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書的時(shí)候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒有誰對(duì)這本寫給孩子的童話書感興趣?？闪_琳并不氣餒，直到英國(guó)學(xué)者出版社出版了第一本《哈利波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡，被翻成35種語言在115個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)行，引起了全世界的轟動(dòng)。羅琳成功了，可誰又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學(xué)們，這個(gè)故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要我們有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力，成功就會(huì)一步一步向我們走來。我的講話完了，謝謝大家!初二語文課前演講稿素材篇七同學(xué)們：今天我演講的題目是《友誼與送禮》。友誼，是人類最純潔的感情，是天空中兩顆星的邂逅，即使匆匆擦過，也會(huì)閃出明亮的光華。友誼，是心海中兩葉小舟的偶遇，雖不會(huì)永遠(yuǎn)相伴，卻能彼此留下難忘的印象。既然友誼如此美好，為何我們不珍惜它呢?我發(fā)現(xiàn)有些行為，實(shí)在是給圣潔的友誼蒙上了虛偽的灰塵。比如過生日送禮就是其中的一種。這幾天連續(xù)有同學(xué)過生日，也就連續(xù)有“送禮”、“賀生日”的。朋友過生日，送點(diǎn)東西表示慶賀，本來無可非議，但生日禮物逐步從幼年時(shí)的鉛筆、橡皮到現(xiàn)在的金卡、玩偶，從幾分錢到幾十元，變化不能說不大，檔次的迅速提高實(shí)在令人擔(dān)優(yōu)。并且，我們現(xiàn)在的生活水平還沒達(dá)到能花幾十上百元買禮物送同學(xué)的地步。青少年好勝心強(qiáng)，看見別人送得好，自己就要送得更好，越比越高，以至不顧實(shí)際大手大腳地花錢。友誼不是送禮就能得來的，像這樣大手大腳地送禮物，仿佛不是在傾訴友情，而是在攀比禮物。我并非不主張送禮，作為朋友，在這樣一個(gè)值得紀(jì)念的日子里慶賀一下是應(yīng)該的，但不必送這些浪費(fèi)錢財(cái)?shù)臇|西，即使不送東西說聲祝福，對(duì)方也不會(huì)不領(lǐng)情的。友誼坐等，等不來。乞求，求不來。逼迫，它不僅不會(huì)產(chǎn)生，還可能向其反面發(fā)展。吝音的人不會(huì)有朋友，卑鄙的人更不會(huì)有友誼。友誼不能斤斤計(jì)較，也不是患得患失。只有在真誠(chéng)付出的條件下，它才能天荒地老。只有在互勉互諒的培育下，它才能天長(zhǎng)地久。俗話說：“千里送鵝毛，禮輕情義重?！蔽蚁脒@才是友誼與送禮之間的真正意義所在吧。初二語文課前演講稿素材篇八喜歡殘缺，總是把一件好好的東西弄的七零八落，因?yàn)樘昝赖臇|西在我看來還是缺點(diǎn)什么，那就是缺憾。太完美的東西帶給人一種不自然的感受，很假。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上的任何事物都有其缺點(diǎn)。如果沒有的話，那么優(yōu)點(diǎn)也算不得了。斷臂的維納斯之所以會(huì)流芳百世。就是因?yàn)楫?dāng)初制作者狠下心砍掉太完美的手臂。月亮之所以會(huì)被世人稱頌，就是因?yàn)樗娘L(fēng)情多姿。上弦月，下弦月。彎月，滿月…….各種姿態(tài)，美不勝收。假如只要一種滿月，圓盤似的掛在天上。那么又有誰會(huì)去欣賞，那只不過是一個(gè)毫無生機(jī)的衛(wèi)星罷了。金無赤足，人無完人，記得有一個(gè)西方人曾設(shè)想用世界上最完美的器官拼成一個(gè)最完美的人，但他的想法很快被美學(xué)專家否定了，如果真那樣的話，恐怕獲得的稱號(hào)就不是“天下第一完人了”，而是“天下第一怪人”吧!殘缺的東西也是一種美，平靜的湖面兩岸聳立著無數(shù)座險(xiǎn)峻的山峰，如果有一絲綠色多好?？墒菦]有，正因?yàn)闆]有才顯出威嚴(yán)的氣勢(shì)，一幅精美的畫，下面卻畫著畫室里的點(diǎn)點(diǎn)油漆，可正是這沒有規(guī)劃的油漆才體現(xiàn)出那種真實(shí)的美感。一幅絕妙的攝影作品，那本應(yīng)萬里無云的藍(lán)天卻出現(xiàn)了一朵云，也就是這朵云才照出天空的真面目，畢竟萬里無云的天氣是很少的。最完美的東西不一定是完美的，有時(shí)候缺憾同樣是最美的。殘缺的美 真正的美 有人說：“十全十美才是真正的美。”這是一個(gè)無憂無慮的人說的，我敢肯定!但是我又知道說這句話的人感覺不到生活的美。你也許會(huì)問：“這話該怎么說呢?”那么。假如你每天都快快樂樂。無憂無慮。你日子長(zhǎng)了，是不是會(huì)感覺到很簡(jiǎn)單?我就有過這樣的感覺，那是我大約5歲的時(shí)候。我每天吃喝玩樂，不干事。而且爸爸媽媽又很疼愛我。我開始感到很幸福，感到不錯(cuò)。就這樣的日子一連過了四年，那時(shí)候我9 歲了，開始厭煩生活，我覺得生活怎么總是一個(gè)味，不再新鮮?于是，我第一次感到無聊了。但是那時(shí)候我該上三年級(jí)了。有一次，我滿面愁容的對(duì)朋友說：“唉!我在班級(jí)里表現(xiàn)不錯(cuò)。為什么還有同學(xué)在背后說我的壞話呢?”我的朋友聽了，反而出乎意料地說：“你是個(gè)幸福的人。被攻擊,?！比绻愕呐笥驯撑涯懔?，這也是美。因?yàn)槟憧辞辶苏l是你真正的朋友。這是殘缺的美。是吧?但是它卻在另一個(gè)角度讓我們感到更美。甚至,失望也是一種幸福。因?yàn)橛信瓮?才會(huì)有失望。有了盼望,就有了追求,有了追求,就有了美?？谷盏臅r(shí)候，一家人在一起，他們馬上就要分開了。這是一種殘缺，也是一種美。有了殘缺的美讓我們互相體會(huì)，讓我們互相珍惜。其實(shí)真正得美就是殘缺的美。十全十美反而讓我們感到無聊，不想珍惜。而殘缺的美就恰恰相反，讓我們懂得了真正的美，讓我們學(xué)會(huì)了珍惜美。最后，讓我們大喊一聲：“殘缺的美，才是真正的美!”殘缺的美 真正的美 有人說：“十全十美才是真正的美?！边@是一個(gè)無憂無慮的人說的，我敢肯定!但是我又知道說這句話的人感覺不到生活的美。你也許會(huì)問：“這話該怎么說呢?”初二語文課前演講稿素材篇九尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：大家好!我是_____班的______，這天，我有幸站在那里，不僅僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級(jí)。如果沒有一群好教師的教育，沒有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫忙，那么我們就不可能取得好的成績(jī)?！霸倏癖坝康臎Q水終將止于平靜，再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。”這是名人傳中的一句話。在我們學(xué)習(xí)中一切困境終將隨著滄海桑田、時(shí)過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。即便處境再窘迫，今只要不放下，超越，忍耐時(shí)光，“柳暗花明的又一村”會(huì)在“山重水復(fù)疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)絕望，心灰意冷，認(rèn)為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠(yuǎn)的被拋棄，被冰冷包圍的世界拋棄，被凍結(jié)了的社會(huì)拋棄。可是，何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的期望呢云層封鎖的天空終將綻開，暴雨連綿的夜終將顯晴，所以對(duì)學(xué)習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)充滿期望，不隨日改不隨時(shí)混，僅有這樣，一綹的陽(yáng)光才得以召起萬千斂。一絲的春意，才得以造成盛綻的春日，那么原本微弱的期望也會(huì)因?yàn)橐幌⒌膯蚀娑K醒了生命。在浪淘沙，洶涌澎湃的大海里，時(shí)光刻下了許多美麗的貝殼，然而漂浮在水上，我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中，因?yàn)殡S著潮水或漲或沉的貝殼只會(huì)是浮華，空癟的殼，所以，在學(xué)習(xí)中，你是做一個(gè)美麗而不生動(dòng)的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢知識(shí)的汲取是永無止境的，并且僅有踏踏實(shí)實(shí)、不隨風(fēng)逐浪，謙虛不驕傲，不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅，只能在此說點(diǎn)體會(huì)和教訓(xùn)。誰都想學(xué)習(xí)成績(jī)好，我認(rèn)為自覺和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)就應(yīng)構(gòu)成適合自我的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)：學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的?！鼻‘?dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行，有了計(jì)劃能夠把自我的學(xué)習(xí)管理好。到必須時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自我的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習(xí)不斷提高。全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也能夠在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自我的優(yōu)勢(shì)科目。各門科目就像是一個(gè)作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當(dāng)先鋒，那么這支隊(duì)伍多多少少會(huì)讓對(duì)手心生畏懼的。學(xué)習(xí)要注重效率。與其效率低下學(xué)習(xí)一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。學(xué)習(xí)效率也和好的學(xué)習(xí)技巧有關(guān)。在持續(xù)獨(dú)立思考的同時(shí)，要虛心地向教師請(qǐng)教，與同學(xué)交流。初二語文課前演講稿素材篇十春風(fēng)日麗，邀三五佳友聚集一堂，暢抒襟懷，不失為一樂事。物以類聚，人以群分，沒有一個(gè)人不曾擁有過朋友，卻有人不曾品味過友誼，視其為手中交換的籌碼。自私者躲避友誼，視之為感情的累贅。冷漠者不肯付出，始終品嘗不到友誼。真誠(chéng)者珍惜友誼，用來?yè)P(yáng)起人生的的風(fēng)帆。千金易得，知己難求。茫茫人海，環(huán)目四望，何人可引為知己?何人堪稱知音?知己者，意趣相投，志向相近，知心知肝也。由此可知，尋覓一個(gè)真心相待的朋友，絕非易事。不但有著共同的志趣、理想，還能敞開肺腑，真心以待。管鮑之誼，互相信任，互相扶持，留下千古佳話。當(dāng)然，沒必要按眾多的條條框框去選擇朋友，你在選擇別人的同時(shí)也正被別人挑選，關(guān)鍵在于能否心靈相通若心有靈犀，一面之緣也會(huì)成為生死之交，一句相投也會(huì)成為故友。伯牙逢子期，跨越了門第之見，只因律而成為摯交，千古流傳。尋覓朋友是一難，維系朋友就是二難。馬克思說：“友誼需要忠誠(chéng)去播種，熱情去澆灌，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理!”如果把朋友當(dāng)成任你