20xx年假期學(xué)生讀書心得體會(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要組成部分，更是促進(jìn)學(xué)生的語言運(yùn)用能力以及情感態(tài)度發(fā)展的一個重要突進(jìn)。”因此，我們在讀后活動的設(shè)計過程中，要強(qiáng)化文本主題意識，創(chuàng)設(shè)多樣的輸出活動，切實(shí)提高讀后活動語言輸出的有效性。首先讀后活動設(shè)計要凸顯學(xué)生的主體地位，要充分考慮學(xué)生的已有水平和心理特點(diǎn)，按照學(xué)生的不同認(rèn)知水平設(shè)計層次不同的活動，滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求。其次讀后活動要強(qiáng)化文本主題意識，文本的閱讀教學(xué)不管在什么環(huán)節(jié)都應(yīng)始終圍繞這一主題。最后讀后活動要力求多樣整合。俗話說：教無定法，貴在得法。如果教師所設(shè)計的教學(xué)活動千篇一律，學(xué)生會感到枯燥乏味，尤其是以形象記憶為主的小學(xué)生更沒有吸引力。因此，我們在教學(xué)中可以嘗試這幾種讀后活動形式：第一，文本理解型，包括基于文本的詞匯練習(xí)、段落填空、語篇填空和基于課文的文本復(fù)述。第二，應(yīng)用拓展型，包括基于文本的小組話題討論、調(diào)查報告，倡議等。第三，偏重表演型，包括基于文本的采訪問答、角色扮演等。讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)原來閱讀課的活動也可以這么豐富，那么有趣。小學(xué)英語閱讀教學(xué)是一項重要內(nèi)容，還需要我們不斷去實(shí)踐、去研究。在以后的教學(xué)中我一定要勤于反思和總結(jié)，也只有這樣才能不斷提高自己的教學(xué)水平，充分發(fā)揮閱讀教學(xué)的作用，提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。假期學(xué)生讀書心得體會篇四堂吉訶德是西班牙作家米蓋爾太塞萬提斯筆下的一個“”的小人物，原名阿倫索吉哈達(dá)，知道他的人都認(rèn)為他很可笑。我可不是這樣認(rèn)為的。這本書講的是一個窮鄉(xiāng)紳士堂吉訶德讀騎士類的書籍入了迷，一心想要復(fù)興騎士制度，于是他背井離鄉(xiāng)，離家出走，想鋤強(qiáng)扶弱，干一番轟轟烈烈的大事以垂名史冊，堂吉訶德的辛苦奔波最終智能惹成一系列的笑話，他狼狽的回到故鄉(xiāng)，在悔恨中死去。初看《堂吉訶德》，我認(rèn)為它就是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人公“神經(jīng)質(zhì)”的“勇敢精神”在書中表現(xiàn)的淋漓盡致，讓人越發(fā)看不起他。但是細(xì)細(xì)品味，又覺得書中蘊(yùn)含了一些道理。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，那位高粱桿似的游俠騎士，那位奇想連篇的紳士，時刻體現(xiàn)出他善良、正直的本性，那是人類崇高的精神，只是因?yàn)樗珕渭兞怂圆鹏[出許多笑話。曾記得小時候看這部動畫片，只看到一個瘋瘋癲癲的騎士，做出一些蠢事，把我逗得咯咯發(fā)笑，那時只覺得他是個瘋子，可是現(xiàn)在讀起來卻有新的體會。隨著故事情節(jié)的深入，我被他的執(zhí)著精神所打動，切不說他是真瘋還裝瘋單他對認(rèn)準(zhǔn)的那個目標(biāo)鍥而不舍追求的精神就值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。堂吉訶德有不言敗的精神也令我敬佩，雖然一次次的失敗，但他仍然像騎士那樣要求自己——不畏強(qiáng)暴，堅持正義!當(dāng)再次回味這本書時，我體會到了一種忠貞不渝的精神，也的確是蘊(yùn)含在他的心中。他勇敢、堅毅地追求自己心中的夢想，他有執(zhí)著公正的品質(zhì)，他嫉惡如仇，總是向他的“敵人”發(fā)出不屈不撓的沖鋒。就是這樣一種充滿世界的勇氣和英雄的品質(zhì)，才使他的仆人桑丘一直不離不棄的跟在他的身邊……堂吉訶德是善良的，只是因?yàn)樗屏嫉絾渭兊某潭?，因此，他的理想和報?fù)都功虧一簣。但他的仆人桑丘卻發(fā)現(xiàn)了堂吉訶德的英雄品質(zhì)，并給予了他理解和支持。是的，他正直，他執(zhí)著，他永不放棄，雖然，堂吉訶德所做出的行為滑稽可笑，但是，我們再回過頭來想一想，他擁有的品質(zhì)我們有嗎?正直，很多人都有，執(zhí)著，少部分人擁有，永不放棄，極少部分人擁有，如果把這三點(diǎn)加在一起，我們便可以成為一個成功的人。我們想想看，堂吉訶德為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，可以向敵人進(jìn)行不屈不撓的進(jìn)攻。為了自己的夢想，落得一身悔恨，可他放棄了嗎?沒有，他依然執(zhí)著，依然勇猛，依然正直，雖然這都已經(jīng)成了歷史，但他永不言敗的精神確實(shí)這的我們后人學(xué)習(xí)。騎士的靈魂必將永垂不朽!假期學(xué)生讀書心得體會篇五《堂吉訶德》是諷刺文學(xué)的典范。作者塞萬提斯借用騎士小說這種體裁，塑造了這個被騎士小說弄得神魂顛倒、指出閱讀騎士小說會帶來可怕的后果，來達(dá)到諷刺騎士文化和現(xiàn)實(shí)社會的目的。
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