20xx年五月份教師工作總結(jié)(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 00:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 躍參與，部分幼兒能獨(dú)立講述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評選出了兩名“閱讀寶貝”。五月的生活豐富多彩，送走了五月我們即將迎來六月，我們將更加努力!五月份教師工作總結(jié)篇三光陰荏苒，如流沙般在指尖緩緩流逝。一轉(zhuǎn)眼，忙碌又充實(shí)的五月又步入了尾聲。充實(shí)五月，在小喇叭廣播的瑯瑯讀書聲中，在孩子們認(rèn)真傾聽故事認(rèn)真的樣子中，在孩子們精彩的“六一”匯演中圓滿地落下帷幕，現(xiàn)將五月份工作總結(jié)如下：生活學(xué)習(xí)常規(guī)天天練，文明禮貌用語天天練。注重培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。繼續(xù)鞏固各項(xiàng)生活常規(guī)訓(xùn)練不放松，繼續(xù)重點(diǎn)抓“收拾自己的物品”、“排隊(duì)如廁”、“勤洗手”，保證各項(xiàng)工作安全有序。在本月中，幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)有了很大的提高，引導(dǎo)幼兒學(xué)會收拾自己的物品，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成“自己的事情自己做”的良好習(xí)慣。在“排隊(duì)如廁”方面，每天下課，教師都會組織幼兒排隊(duì)如廁，每天指定一名小隊(duì)長，由小隊(duì)長負(fù)責(zé)幼兒如廁的人數(shù)，以免過多幼兒擁擠在廁所里，造成不必要的損傷。在幼兒排隊(duì)如廁時(shí)，教師在旁觀看，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成“排隊(duì)如廁”的良好習(xí)慣，基本上班上所有的幼兒都能做到自覺排隊(duì)如廁，做好有序、安靜、不推也不擠地排隊(duì)。只有個(gè)別的孩子會在廁所外嬉笑打鬧、逗留。在“勤洗手”方面，向幼兒宣傳“勤洗手”的重要性，勤洗手，以免病從口入。班上幼兒都能做到“勤洗手”，在飯前便后都會主動、自覺地去用洗手液洗手。有些幼兒會產(chǎn)生僥幸心理，會把手放下水龍頭下淋濕即可，所以每天幼兒在洗手的過程中，都會有教師在旁仔細(xì)觀看，保證了每一個(gè)幼兒都能做到認(rèn)真洗手，把手洗干凈。有時(shí)，在洗手后，回教室時(shí)，我們也會讓幼兒把小手伸出來，檢查幼兒的洗手情況，這樣，就會有效地杜絕幼兒的僥幸心理?！拔覀兌紒碜x報(bào)紙”專項(xiàng)訓(xùn)練的繼續(xù)和延續(xù)。繼續(xù)鞏固“我們都來讀報(bào)紙”，在傳話作業(yè)上要求班上孩子帶報(bào)紙來園，孩子進(jìn)行傳話給家長，家長準(zhǔn)備已經(jīng)裁剪好的大標(biāo)題報(bào)紙讓幼兒帶來園，教師進(jìn)行報(bào)紙的收集及統(tǒng)計(jì)，每天堅(jiān)持抽出時(shí)間給孩子們朗讀報(bào)紙，孩子積極配合老師，而教師訓(xùn)練讀報(bào)方式多種多樣，有自由讀、有指名讀、有抽查讀等，教師也會在早讀、放學(xué)前分時(shí)間段引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)鞏固讀報(bào)欄中的內(nèi)容，孩子們很喜歡讀報(bào)紙，個(gè)別孩子還會自己去閱讀別的小朋友帶來的報(bào)紙，很棒！而班上的讀報(bào)欄也隨時(shí)進(jìn)行更新，方便幼兒進(jìn)行閱讀。繼續(xù)鞏固“天天聽故事”訓(xùn)練活動。班上教師下載“小喇叭廣播”故事音頻，在班上固定集體聽故事的時(shí)間段，如早讀前，午飯前，午休后，放學(xué)前等等時(shí)間，營造聽故事時(shí)安靜的環(huán)境，播放小喇叭故事給幼兒聽，引導(dǎo)幼兒學(xué)會認(rèn)真、仔細(xì)地傾聽故事內(nèi)容，并能在教師的提示下進(jìn)行簡單地復(fù)述。大部分的孩子都能做到安靜、認(rèn)真地去傾聽故事，在老師根據(jù)故事內(nèi)容隨機(jī)提出問題的時(shí)候，大部分的孩子都能進(jìn)行回應(yīng)。由于音頻故事幼兒需要安靜、用心地去傾聽，就比不上有趣、生動的動畫故事來得更吸引孩子，孩子沒有太多的耐心和注意力去傾聽完每一個(gè)故事，所以，會出現(xiàn)孩子注意力分散、吵鬧的現(xiàn)象。此外，每天早晨入園時(shí)，值日的老師都會播放小喇叭廣播。一直以來，老師們每天都堅(jiān)持利用早操時(shí)間、午休前的時(shí)間給孩子講故事，孩子很喜歡聽故事，也喜歡看繪本故事，“天天聽故事”活動的延續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽的良好習(xí)慣。邀請家長前來為孩子們講故事。于第十四周開始利用傳話作業(yè)、周末反饋等
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