【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 句話的理解？3．當(dāng)你的小伙伴遇到壞人的襲擊時(shí)，你該怎么做？4．集體出外活動(dòng)時(shí)，該注意哪些問題？5．夏天游泳該注意哪些問題？6．你能說說在學(xué)校中哪些危險(xiǎn)游戲絕對(duì)不可做？7．要是兩個(gè)同學(xué)突然相撞，一個(gè)同學(xué)被撞得鼻孔流血，該怎么辦？（同學(xué)們積極舉手回答問題）同學(xué)們，今天我們?cè)谶@兒舉行了一個(gè)非常有教育意義的安全教育課。同學(xué)們都能夠虛心吸取教訓(xùn)。俗話說得好：“學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提?！痹竿瑢W(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。初中珍愛生命主題班會(huì)教案 心理健康珍愛生命主題班會(huì)教案篇四《珍愛生命 健康成長》近幾年，隨著交通事故的不斷增多，中學(xué)生遇難的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，使家庭蒙受不幸，給親人帶來巨大的痛苦，花樣的年華，無限的前途，只因一時(shí)的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生，提高安全意識(shí)，讓陽光相伴，好花長開，通過《珍愛生命 健康成長》交通安全主題班會(huì)，旨在宣傳交通法規(guī)，普及安全知識(shí)，避免不必要的交通事故的發(fā)生，通過逼真的畫面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山的教育理念。加強(qiáng)安全知識(shí)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，防患于未然；讓學(xué)生明白生命沒有彩排，保護(hù)自己的生命，才會(huì)有幸福的人生；學(xué)習(xí)常見的安全出行、乘車的交通知識(shí)，用知識(shí)守護(hù)生命；加強(qiáng)生命意義的教育，感染學(xué)生，使學(xué)生珍愛生命 健康成長。主題：珍愛生命 健康成長內(nèi)容：導(dǎo)入第一篇：警示篇 不該發(fā)生的悲劇第二篇 求生篇 向?yàn)?zāi)禍要回生命第三篇 防患篇 亡羊補(bǔ)牢不如防患未然競(jìng)答、朗誦、談感受、宣誓黑板上書寫“珍愛生命 健康成長”幾個(gè)美術(shù)字。準(zhǔn)備好7道測(cè)試安全的題目。學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。準(zhǔn)備好相關(guān)課件。準(zhǔn)備一些有關(guān)安全的視頻和圖片和有關(guān)安全的規(guī)則。準(zhǔn)備有關(guān)安全的歌曲。老師：同學(xué)們，我們一起來聽一首歌。播放歌曲《天堂里有沒有車來車往》。老師：每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候，我的心情都無比沉重。我在想，如今寬廣的馬路，先進(jìn)的交通設(shè)施，完善的交通安全法規(guī)就能保證交通事故不再發(fā)生嗎？答案是否定的，這又是為什么呢？下面我們進(jìn)入今天班會(huì)的主題《珍愛生命 健康成長》。（設(shè)計(jì)說明：通過歌曲《車來車往》烘托氛圍，創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)入狀態(tài)。為后面活動(dòng)的開展做好鋪墊。）看各種事故圖片，談感受。老師：人的生命只有一次，生命是多么珍貴。然而，生命的遭遇往往是意想不到的，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。下面就請(qǐng)同學(xué)們看大屏，我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。多媒體展示資料。交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們談一談看了這些圖片有什么感受？感受交通事故的悲慘情景以及給人們帶來的無限悲痛。1）播放短片《血淚悲歌》。2）播放一組交通事故傷亡數(shù)據(jù)（出示大屏幕，由一名學(xué)生朗讀）。3）談?wù)劯惺芘c探討身邊的一些事情。老師：同學(xué)們，看了這些短片和數(shù)據(jù)，你現(xiàn)在的感受是什么？ 學(xué)生：談看過短片和數(shù)據(jù)的感受。老師：下面請(qǐng)同學(xué)們談一談你聽到、看到或親身經(jīng)歷過的交通事故。學(xué)生：學(xué)生開始講述自己聽到、看到或親身經(jīng)歷過的交通事故。 老師：同學(xué)們講得都很好，那么請(qǐng)同學(xué)們想一想這些交通事故發(fā)生的根本原因是什么？（引導(dǎo)學(xué)生討論并就交通事故發(fā)生的主要原因進(jìn)行歸類，例如安全意識(shí)淡 薄、安全知識(shí)匱乏、不遵守安全交通規(guī)則、違章行駛等等。）老師小結(jié)、過渡：一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)不能不讓我們震驚，生命只有一次，災(zāi)禍卻有無數(shù)。 面對(duì)死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識(shí)和智慧才是打開求生之門的鑰匙。我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意安全，掌握一些安全知識(shí)。當(dāng)災(zāi)禍來臨時(shí)，能鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)，用知識(shí)和智慧向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命?，F(xiàn)在，我們一起來了解一些安全方面的常識(shí)。 （設(shè)計(jì)說明：通過血淋淋的交通事故場(chǎng)景和真實(shí)的交通事故傷亡數(shù)據(jù)對(duì)比，讓學(xué)生深刻地體會(huì)到交通事故給家庭和社會(huì)帶來的嚴(yán)重后果和巨大傷害。同時(shí)通過學(xué)生們的講述、討論和發(fā)言，使學(xué)生在思想上深刻地體會(huì)到重視交通安全的重要性以及學(xué)習(xí)掌握交通安全知識(shí)的必要性，為下面活動(dòng)的進(jìn)一步推進(jìn)做好鋪墊。）安全過馬路1）過馬路時(shí)你會(huì)看紅綠燈嗎？板書：紅燈停，綠燈行，黃燈準(zhǔn)備好。2）沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？板書：要從斑馬線上通過，先往左看，再往右看。我們?cè)趯W(xué)校里、外出活動(dòng)時(shí)也要注意安全。否則，就會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事情。請(qǐng)同學(xué)們說說在學(xué)校、外出活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意哪些不安全行為？（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠）交通知識(shí)知多少1）小品表演：由學(xué)生表演小品，其他學(xué)生說出小品中的人違反了哪些交通規(guī)則，正確的做法是什么？2）學(xué)習(xí)一些交通常識(shí)。（出示大屏幕，學(xué)生齊聲朗讀。）初中珍愛生命主題班會(huì)教案 心理健康珍愛生命主題班會(huì)教案篇五生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命。那么，我們關(guān)注過這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎?當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當(dāng)困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時(shí)，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?，生命是一個(gè)完整的過程，無論成功還是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任。詩朗誦，學(xué)生討論等20xx年3月14日05(3)班教室05(3)班全體學(xué)生。主持人：沈瀚黎 常松筠(1)搜集準(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料?？蓮木W(wǎng)站上下載，或者報(bào)紙新聞中獲取。(2)每位同學(xué)談?wù)勛约簩?duì)生命的理解及身邊發(fā)生的故事。主持人發(fā)言：生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命。那么，我們關(guān)注過這個(gè)熟悉而