20xx年初中歷史課聽課心得體會(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 23:50 本頁面
【文章內容簡介】 行了新課改下的教學指導，我受益匪淺。做好本職工作，創(chuàng)新教學，高效課堂就是讓學生學到知識、方法，形成歷史思維，主要有以下幾個方面：一、指導學生“會讀”，提高其閱讀概括能力教師指導學生學會看教科書，主要是教給學生查找、閱讀歷史材料的方法，使學生學會讀書，懂得如何利用書，怎樣從閱讀中獲取大量的歷史信息，把書本看“薄”，然后再由“薄”到“厚”。二、指導學生“會聽”，提高其聽課效率教師應重視學生聽課能力的培養(yǎng)，爭取在每節(jié)課上最大限度地獲取信息，提高課堂學習的效率。(1)指導學生學會聽課，要聽關鍵語、聽重音、聽提示語、聽重復語。怎樣做到當堂領會和鞏固，嘗試記憶等。(2)指導學生參與課堂活動，要積極思考，勇于提出問題和回答問題。如何進行課堂討論，積極發(fā)言和聽取他人的見解等。(3)指導學生學會記好課堂筆記，如記教師講課提綱對理解、掌握、記憶新課內容有較大幫助。三、指導學生“會問”，提高其質疑能力讓學生懂得提出問題，善于提出問題，并在教師指導下討論和解決問題，學生才能真正成為教學活動的主人，實現(xiàn)由“要我學”到“我要學”的轉化。四、指導學生“會總”，提高其綜合歸納能力歷史注重時間、事件等橫向、縱向線索的聯(lián)系，因此，歷史教學中要有意識地指導學生進行歸納、概括和總結，找出歷史的規(guī)律和分析歷史現(xiàn)象的方法，幫助他們構筑起整體的知識結構，變學生被動地吸收為主動地學習，變機械的知識傳授為一種能動的能力訓練。給教師的幾點建議：用心關注學生，恰如其分的評價，讓學生感覺到指導關懷。教師要接觸新史觀。多讀書、讀好書。必修落實三維目標。構筑邏輯嚴謹?shù)捏w系。善于選擇材料、積累材料、認識材料，引導學生解決問題。初中歷史課聽課心得體會篇三每一個做教師的，都希望獲得外出聽課的學習體會，以便通過親身體驗感受，撥清迷霧，明辨方向，學上一兩招。_年x月1x日x月x日，我有幸參加了在_中學舉行的_省歷史優(yōu)質課的評選，4天時間內聽了25節(jié)課，參賽教師們的精彩表現(xiàn)給我留下了很深的印象。尤其是他們獨到的教學設計，幽默風趣的語言，和藹親切的教學態(tài)度讓人贊嘆不已。通過四天的學習，讓我有了很多的收 獲，下面談一下自己的感受。教師的教育理念普遍較高。教師都較好的貫徹了新課程理念，教學過程中體現(xiàn)出了較強的課改意識，樹立學生的主體地位，注意了學生學習方式的變化。分組學習，合作學習，探究學習體現(xiàn)非常明顯，教師想方
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