【文章內(nèi)容簡介】 維護(hù)青少年合法權(quán)益的能力和水平，不斷開創(chuàng)我學(xué)院共青團事業(yè)新局面。舊歲已酬千里志，新年再躍萬座山。我堅信，在校團委、學(xué)院黨總支的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，有著廣大師生的大力支持，有著全體學(xué)生干部的辛勤努力，我院共青團必將以更加開拓的精神、更加寬闊的視野、更加創(chuàng)新的思路，搶抓機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)，創(chuàng)新發(fā)展，為奮力實現(xiàn)我學(xué)院發(fā)展譜寫更加輝煌的青春篇章！xxxxxx學(xué)院xxx20xx年12月20日分團委副書記工作計劃篇四，容易受不良風(fēng)氣影響，學(xué)習(xí)風(fēng)氣難形成，參與活動積極性低；，導(dǎo)員工作不到位，班級干部沒能清楚了解自身權(quán)力及義務(wù)；，沒能起到領(lǐng)頭羊的作用，工作相互推諉，形式化現(xiàn)象普遍。學(xué)生工作方面：，重視班級干部作用；，增進(jìn)交流共同進(jìn)步。部內(nèi)建設(shè)方面：，工作細(xì)化，行動落實；，經(jīng)驗交流，信息同步；，注重細(xì)節(jié)。一個好的大學(xué)就必須有一個好的校園文化氛圍，一個良好的校園文化氛圍就必須依托一系列在學(xué)生當(dāng)中具有影響力的文化活動。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我認(rèn)為應(yīng)該推陳出新，針對面臨的困難制定工作計劃，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽創(chuàng)新。（一）完善競爭機制，重視班級干部作用“物競天擇”是大自然統(tǒng)一的法則，競爭是社會主要的推動力。有了競爭我們才能發(fā)現(xiàn)不足，有了競爭我們才能共同進(jìn)步。我認(rèn)為分團委能引入的競爭主要分為以下幾個方面：（1）.引入班級間的競爭。推選出不同專業(yè)的優(yōu)秀典型班級，給予大力度獎勵。這方面展示的力度要大，要完全，宣傳到位。優(yōu)秀班級不是固定一個班級，選擇一個或者兩個月為周期，一個周期選拔一次，選拔要求透明，班級各方面表現(xiàn)要能夠有具體指標(biāo)展現(xiàn)，平時學(xué)習(xí)生活為主要方面，可以參照“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動，加入各班級體集中展示，以加強班級凝聚力和對班級體的重視。（2）.引入導(dǎo)員競爭和經(jīng)驗交流導(dǎo)員是一個班級最初的指導(dǎo)人，對學(xué)生的影響極大。一個導(dǎo)員的能力很多時候能夠決定一個班級的班風(fēng)班貌，引入導(dǎo)員的競爭,讓他所帶領(lǐng)的班級與他當(dāng)導(dǎo)員的學(xué)分直接掛鉤，提高導(dǎo)員對自身的重視度，讓自己認(rèn)識到自己哪方面有不足，可以有針對性地改善。（3）.引入競爭的重點是引入班級內(nèi)部競爭 ．．．．．．．．．．主要針對各班內(nèi)的干部，班級的工作關(guān)鍵落實在人，班級干部應(yīng)該是一個班級學(xué)風(fēng)的帶頭人，他們的工作能力和態(tài)度對班級學(xué)風(fēng)建設(shè)有不可估量的作用。對他們的各方面進(jìn)行評分，采取可行的措施加強交流渠道，了解班級各學(xué)生干部的能力。如發(fā)現(xiàn)干部如果能力不足，沒有在班級中起到榜樣帶頭的作用，甚者對班級建設(shè)起到消極作用，我們先將情況反映給導(dǎo)員，讓導(dǎo)員與干部進(jìn)行交流。如果問題依然沒有解決，我們將要求導(dǎo)員對班級干部進(jìn)行撤職，及早在班內(nèi)進(jìn)行選舉。目的就是為了讓班級干部能夠有競爭，讓他們清晰認(rèn)識到自身的職能，破除“一次任職，四年不變”的不良心態(tài)。（二）獎懲公示拓展，增進(jìn)交流共同進(jìn)步獎懲公示的前提是讓同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)校的校規(guī)和學(xué)分加減的規(guī)則，清楚的認(rèn)識到這些對自身的重要性。獎勵與懲罰公示，大到班集體活動競賽，小到自習(xí)，宿舍衛(wèi)生情況。我們應(yīng)該將做得好的方面進(jìn)行鼓勵，做得不足不好的方面，先進(jìn)行口頭批評，讓其自己認(rèn)識到問題，及時改正，如果在一段時間內(nèi)依然沒有改善，我們將進(jìn)行海報公示和照片展示。 獎勵與懲罰海報公示的具體范圍：班級方面：班級早晚自習(xí)；班級升旗出勤；班級上課出勤率；考試成績等。 宿舍方面：宿舍衛(wèi)生（按班級）；宿舍掛科率；宿舍參與活動的獎勵等。增進(jìn)交流主要指的是讓各班的班干部與分團委之間的交流，很多時候班級遇到問題，不能及時地解決或者找不到解決的辦法，分團委找到交流的渠道，負(fù)責(zé)指導(dǎo)他們工作，以及反映和解決問題。在開學(xué)初期，找有高年級有成功經(jīng)驗的班級干部與低年級班級干部進(jìn)行交流，解決一些日常班級建設(shè)發(fā)展的一些問題。在日常生活中，我們開拓渠道，隨機讓班級代表與我們交流，了解班級的運行情況。及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。讓問題解決在沒有造成較大影響的情況。（三）部內(nèi)活動在原有基礎(chǔ)上完善與創(chuàng)新，工作細(xì)化，行動落實；在部門活動方面，優(yōu)先考慮保留原有部門優(yōu)秀的老牌活動，并在一些原有活動的基礎(chǔ)上加以改良。同時也要根據(jù)學(xué)生需求推出一系列新的有影響力的活動。在行政工作方面，吸取前任經(jīng)驗教訓(xùn)，切實把工作落到實處，加強組織管理，明確任務(wù)分工，積極與學(xué)工組老師進(jìn)行交流。每次活動的具體實施需要落實到每個人上，提前將他們的工作責(zé)任，工作要求細(xì)化，讓行動得以落實，盡量讓活動進(jìn)行得完善。（四）部內(nèi)工作反饋，經(jīng)驗交流，行動落實，信息同步；在部內(nèi)建設(shè)方面，不同部門舉行完活動之后，都要有針對性地將自己部門活動的情況進(jìn)行反饋，將不足之處記下來，進(jìn)行交流和完善，每個部門有一個部門日志，將每次的失誤，進(jìn)步，遇到的各種問題和經(jīng)驗想法以文字形式總結(jié)，為以后的分團委發(fā)展道路進(jìn)行鋪墊。分團委將要成為一個大的家庭，部內(nèi)和諧，部長間關(guān)系親密。任何分團委一個部門的活動每個部門都要能夠及時的了解到信息,加強溝通。（五）特別針對展示性活動要注意細(xì)節(jié)。分團委作為學(xué)院的行政組織的一支，在活動展示方面顯示了一個學(xué)院的整體形象，對于展示活動更加能夠突出。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在場的情況下，學(xué)院的形象尤為重要，不僅要做到禮貌待人，更應(yīng)該注意活動的細(xì)節(jié)工作。新生入學(xué)教育：目的主要有兩點：一是帶領(lǐng)新生逐步適應(yīng)大學(xué)生活，讓同學(xué)們順利完成從高中到大學(xué)的過渡；二是加強大一新生對專業(yè)課的認(rèn)識，提醒同學(xué)們盡早做好自己的職業(yè)規(guī)劃。學(xué)期伊始，大一新生都會對大學(xué)生活有著種種的不適應(yīng)。我們可以就這一現(xiàn)象展開職業(yè)生涯規(guī)劃講座或者心理講座，請老師來給同學(xué)們講解如何調(diào)整好自己的心態(tài)，如何更快更好地適應(yīng)大學(xué)生活。心理講座曾舉辦過一次，收效較好，應(yīng)作為一個品牌活動繼續(xù)辦下去。大學(xué)社團很多，一些新生盲目地報了很多社團，結(jié)果由于精力分散。社團的工作沒做好還耽誤了學(xué)習(xí)。就此我們可以請往屆的部長和主席來給新生講解如何選擇適合自己的社團，如何合理地安排自己的時間和精力，處理好學(xué)習(xí)和學(xué)生社團之間的關(guān)系。通過這系列講座，想必大一新生們會對自己的大學(xué)生活有一個新的認(rèn)識與定位。 根據(jù)之前的經(jīng)驗，講座性活動也有其弊端。首先，選取最重要的議題，大一新生來到新的環(huán)境更多希望通過自己來發(fā)現(xiàn)校園。演講的議題最好是他們所迫切需要的，不是我們強加的，經(jīng)過咨詢他們的意見來決定演講內(nèi)容。然后，時間太長另同學(xué)們感到枯燥乏味，舉辦講座的目的就是希望他們能夠更好適應(yīng)大學(xué)生活，如果讓他們反感就違背了我的初始目的。講座的時間盡量保持在一個半小時左右的時間，最后，在其余問答時間，往屆當(dāng)主持人請現(xiàn)場同學(xué)與講師互動的時候往往是一片冷清。讓同學(xué)們把問題寫在紙條上，在講座期間，由工作人員收取紙條，經(jīng)篩選把問題轉(zhuǎn)給講師。增加競賽性活動，確立品牌性活動：在一學(xué)年中，學(xué)習(xí)類競賽性活動。這些活動在同學(xué)當(dāng)中產(chǎn)生了較大的影響力，應(yīng)繼續(xù)辦下去。應(yīng)加強對競賽類活動的投入，多辦一些能吸引學(xué)生興趣，提高學(xué)生能力的競賽類活動。針對部門特色，逐漸確立品牌系列