20xx年寫給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言小學(xué)寫給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言詩句(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 23:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 經(jīng)驗(yàn)，要知道你的第一份工作有可能就決定你將來一輩子要走的路。3你可以不擁有任何東西，除了對(duì)生活的激情。3毛遂自薦，好處多多。讓別人看到你，知道你的存在，知道你的能力。3留一點(diǎn)空間給你的主管，當(dāng)主管也需要安全感。勿當(dāng)眾辱罵你的主管，那會(huì)讓你無路可走。3事越煩，越要耐煩，天底下沒有不煩的事。3向不同的行業(yè)的人吸收新知識(shí)，記住要用請(qǐng)教的態(tài)度。3每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離,被惰性所消磨。3請(qǐng)尊重那些似乎生活狀況不如你的人，因?yàn)檫@樣才是尊重自己。3歷史告訴我們：先知先覺是機(jī)會(huì)者，后知后覺是行業(yè)者，不知不覺是消費(fèi)者。傷心和委屈的時(shí)候，要嚎啕大哭。哭完洗完臉，拍拍自己的臉，擠出一個(gè)微笑給自己看。不要揉，否則第二天早上會(huì)眼睛腫。4不要輕信你聽到的每件事，不要花光你的所有，不要想睡多久就睡多久。4要快樂，要開朗，要堅(jiān)韌，要溫暖。這和性格無關(guān)。4記?。耗切└矣诔袚?dān)最大風(fēng)險(xiǎn)的人才能得到最深的愛和最大的成就。4正視你的弱點(diǎn)，躲避別人的陷阱。光明正大，腳踏實(shí)地，不癡心妄想，便可避免踏入陷阱。寫給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言小學(xué) 寫給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言詩句篇五(1)激勵(lì)性贈(zèng)言。如，“分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長街增添美麗的景致?！?2)祝愿性贈(zèng)言。如，“生活如一條長河，愿你是一葉執(zhí)著的小舟。生活如一葉小舟，愿你是一名風(fēng)雨無阻的水手?！?3)褒揚(yáng)性贈(zèng)言。如，“你不張揚(yáng)的個(gè)性，讓我領(lǐng)略到寧靜，感受到寧靜里有一顆平靜如水的心。”(4)懷念性贈(zèng)言。如，“我把縷縷的情思擰成一股長長的紅線，讓你這即將遠(yuǎn)飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在我藍(lán)藍(lán)的天空中?！?5)鞭策性贈(zèng)言。如，“你沒有摘到的只是春天里的一朵花，而整個(gè)春天還是屬于你，朋友，別灰心!”。開放熱情的學(xué)生大都喜愛富有個(gè)性的贈(zèng)言。對(duì)此，教師可教給他們一些有鮮明風(fēng)格的贈(zèng)言形式。常見的有：(1)詩歌式。如，“陽光會(huì)走/花兒會(huì)謝/唯有你我的友誼/才是永恒?！?2)抒情式。如，“臨行前，我贈(zèng)你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖。我贈(zèng)你一只智慧的行囊，讓他成為你人生的通行證?！?3)格言式。如，“什么是路，路是從荊刺的地方開辟出來的，從沒有路的地方踩出來?！?4)對(duì)偶式。如，“真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。”(5)相等式。如，“你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。”。贈(zèng)言要避免千篇一律，要根據(jù)同學(xué)的個(gè)性、興趣、愛好、志向、特長、屬相以至長相的不同而創(chuàng)作出“這一個(gè)”。贈(zèng)給意志堅(jiān)強(qiáng)的朋友：如，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”贈(zèng)給真誠的朋友：如，“我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。”贈(zèng)給悲觀的同學(xué)：如，“生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生，一路走好!”贈(zèng)給惰性較強(qiáng)的同學(xué)：如，“不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子銜著春天飛來?！辟?zèng)給心胸狹窄的同學(xué)：如，“寬容是豁達(dá)的人生態(tài)度，是和諧的人生色彩，讓寬容永遠(yuǎn)亮麗我們心靈的藍(lán)天。”贈(zèng)給缺乏自信的同學(xué)：如，“有花自有香，不必大風(fēng)揚(yáng)，你的潛能等著你去開發(fā)?！辟?zèng)給不善言談的同學(xué)：如，“沉默但不可沉沒，沉默是金，但有時(shí)也會(huì)變成廢銅?！辟?zèng)給意志脆弱的同學(xué)：如，“廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因?yàn)樗?jīng)得起痛苦的磨煉?！辟?zèng)給屬馬的同學(xué)：如，“愿你成為一匹永不停息的千里馬，奔向理想的草原。”贈(zèng)給班級(jí)上的“丑小鴨”：如，“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利?。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結(jié)，又是未來幸福的開端?！睂懡o學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言小學(xué) 寫給學(xué)生的畢業(yè)贈(zèng)言詩句篇六你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向。有了它，內(nèi)心就感到充實(shí)。邁開堅(jiān)定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧!明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。不要因?yàn)橹凵龑W(xué)無望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設(shè)想的多得多。抱負(fù)，是高尚行為成長的萌芽。用毅力去澆灑，它就開花!
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