20xx年元宵節(jié)小學(xué)活動方案策劃小學(xué)元宵節(jié)活動方案(模板8篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 23:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 查子元夕詩二：元宵歐陽修唐寅去年元夜時，花市燈如晝。有燈無月不娛人，有月無燈不算春。月上柳梢頭，人約黃昏后。春到人間人似玉，燈燒月下月如銀。今年元夜時，月與燈依舊。滿樹珠翠游村女，沸地笙歌賽社神不見去年人，淚滿春衫袖。不展芳尊開口笑，如何消得此良晨。元宵節(jié)小學(xué)活動方案策劃篇四熱熱鬧鬧做元宵，紅紅火火過佳節(jié)20____年__月__日下午第一、二、三節(jié)課____小學(xué)全體學(xué)生了解元宵節(jié)的由來與傳說。學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評比。動手學(xué)做元宵。這次活動，以合作小組的形式共同慶祝。各班主任、輔導(dǎo)員老師向?qū)W生解讀活動方案，讓學(xué)生做好活動前的準(zhǔn)備：讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。每人用彩紙準(zhǔn)備謎語和自己創(chuàng)作的祝福語和制作元宵的材料（如元宵粉、餡等），周五將謎語、祝福語、元宵制作材料一起帶到學(xué)校。第一階段：了解“元宵節(jié)”讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，交流一下自己了解到有關(guān)元宵節(jié)的資料。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。第二階段：學(xué)生動手自己制作燈謎、祝福語進(jìn)行評比。讓學(xué)生做燈謎、創(chuàng)作祝福語進(jìn)行評比；班級舉行猜燈謎活動。第三階段：制作“元宵”組織學(xué)生制作元宵，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神；讓學(xué)生獲得情感的體驗。溫馨提示：在制作過程中，提醒孩子注意安全。各中隊做好過程性資料的保存，大隊部將對慶祝過程拍攝錄像。元宵節(jié)小學(xué)活動方案策劃篇五元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富職工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，讓職工歡度一個溫馨、愉悅的元宵佳節(jié)，經(jīng)研究，機(jī)關(guān)分會決定開展“慶元宵?猜燈謎”活動，具體方案如下：一、活動時間：2月22日（星期一農(nóng)歷正月十五）上午9：00～12：00二、活動地點：八步供電所會議室三、參加人員及方式：機(jī)關(guān)分會全體會員憑“活動券”參加活動四、活動規(guī)則：猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由工作人員取下謎面交兌獎處，方可領(lǐng)取獎品。猜對一條謎語兌換一份獎品。每人限猜一條。五、活動注意事項：猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。對答案要排隊守秩序。六、其他要求請各工會小組長于20xx年2月19日到八步所辦公室領(lǐng)取“活動券”，再將活動“活動券”分發(fā)至所轄部門工會會員。各工會小組要廣泛宣傳，通知到人，認(rèn)真組織動員職工按時參加。七、活動預(yù)算湯圓、紙筒等總計約9500元將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔元宵節(jié)小學(xué)活動方案策劃篇六元宵節(jié)就要到了，小學(xué)為了迎接元宵節(jié)，都會為學(xué)生安排哪些活動呢?20xx年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進(jìn)我校少先隊員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定 了元宵節(jié)活動方案，望各班提早準(zhǔn)備，做好布置，讓學(xué)生真正過一個了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣， 進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日。為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗，學(xué)生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報、元宵燈作品。第一階段：了解“元宵節(jié)”提前布置學(xué)生，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問上一輩的人。第二階段：學(xué)生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設(shè)計一份手抄報。三——六年級每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評比。元宵節(jié)前學(xué)生搜集燈謎、制作元宵燈作
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