【文章內容簡介】 人講究“平”和“一”為對。“平”是第一和第二個音，“一”是第三和第四個音。一般上聯(lián)最后一個字是‘一’，下聯(lián)最后一個字是‘平’。”哦原來“國有法，家有家規(guī)”，貼春聯(lián)也有規(guī)矩！我竟然把“福門錢驥蔡王”和“賈舜仁萬事昌”兩兄弟錯當成了“左上右下”！唉，我真是個傻瓜。我失去了我的家！接下來，在姐姐的帶領下，我再次“創(chuàng)造輝煌業(yè)績”！我小心翼翼的拿起沾滿漿糊的刷子，從上到下慢慢均勻的鋪在對聯(lián)的反面。因為我動作差，小手也沾滿了乳白色的漿糊，變成了貓爪。然后我笨拙地把上聯(lián)的“綠柳舒眉”貼在右邊，用手輕輕捋平，把擠出來的糊擦掉。哎，上聯(lián)完了！按照這個方法，下聯(lián)“紅桃開年”就定了。哇！看著自己的勞動成果，有成就感！彩色氣泡“哦！我點著了！點火！”我歡呼雀躍。這是怎么回事？原來大年三十的晚上，我總是膽小怕事。我看著姐姐們放煙花，手癢癢的，卻不敢放。妹妹仿佛有一雙敏銳的眼睛，看透了我的心思，笑著遞給我一張：“別怕，放手！”我拿了一根煙花棒，但我無法停止害怕。我一個勁兒地伸著胳膊，用大拇指和食指捏著煙火棒的“小尾巴”。雖然煙火棒的頭離我的身體很遠，但一想到火花，握著煙火棒的手就控制不住地顫抖。姐姐見我膽小如鼠，鼓勵我說：“別怕，它不會燒的，試試看！”我壯著膽子，點燃打火機，縮著脖子，打火機慢慢靠近煙火。近了，近了，火心一碰到煙火棒的頭，我立刻放開了手，免得火星濺到我手上。唉，失??！第二次，我鼓起勇氣，再次把打火機靠近了煙花吧?！白印睙熁ㄖ鹆?！我趕緊縮回手，五顏六色的小火星像美女一樣四處飛濺。這時，喜悅完全戰(zhàn)勝了我內心的恐懼，手中的煙花在半空中劃出了美麗的弧線。我高興得又跳又哭。姐姐伸出大拇指說：“很好！”在昏暗的夜晚，我們盡情地揮舞著彩色的煙火棒。美妙的煙花仿佛向人們展示了它所有的風采，成為夜晚一道美麗的風景線。剛放寒假的周記篇六一月，在這寒風刺骨的一月，我迎來了我小學的最后一個寒假。寒假本應是快樂的，可以去滑雪、滑冰、掛qq……但是，正是因為這是小學的最后一個寒假，也是在小升初前的最后一個長假，我才要好好把握住我的一分一秒，不讓時間無謂地流逝。也是因為如此，我還要充分利用這“珍貴”的寒假，去補充補充知識，備戰(zhàn)小升初。語數(shù)英三門中，相對來說我最弱的就是數(shù)學。說起寒假作業(yè)，老師還算通情達理，雖然明明承諾了98分以上（包括98）免了作業(yè)，可在我的努力勞動后得到了98分的成績卻還是被布置了作業(yè)，但作業(yè)有4種，我們可以根據(jù)自己的程度選擇，我要把以前講過的奧數(shù)再重新看一遍、選做一部分題了……這樣一來，我不僅完成了數(shù)學作業(yè)，也復習了奧數(shù)，以免因為老師講得太快而無法充分“吸收”的內容在時間隧道里偷偷跑走?！蹲呦蛲鈬Z》這本書也要盡可能地做一做，以多見識題型。還有眾享上的課程，有時間也要多看看。再說說語文，我的課外積累不是很多，所以一看到這種題就蒙了。在期末考試中我得了98。5分，其中有1分就是因為反義詞沒寫對被扣的。所以，除了要完成老師布置的《新黑馬閱讀》30篇、名詩16首、每天讀書一小時、5篇文章以外，我還要多背一些有名的古詩，多看看名著，以增加閱覽量和詞語積累。并且我覺得《新黑馬閱讀（竇桂梅教你閱讀）》中包括了積累題、閱讀題、拓展題、問答題、選擇題，難度比一般的閱讀要大，所以多做些肯定有好處，盡量把這本書做完。至于英語，在我的奮斗下得了滿分，終于被免了“勞力之苦”，其它的作業(yè)蠻簡單，只是看看老師推薦的4部電影，然后再看看語法就好了。哦耶！不過高興之余我還要擴大一下我的詞匯量，這樣我才能做到更好。除了語數(shù)英，我還要擴大我的社會知識面，免得變成一個“與世隔絕”的“奧特曼（out man）”出去說話都張不開口。不管怎么樣，身體最重要。我要把身體放到第一位，每天都要好好鍛煉鍛煉，身體棒棒的，做什么才能做好。在任務完成之時還要稍稍放松一下，伸伸胳膊踢踢腿，以免哪天手腳發(fā)麻動也動不成。當然咯，在新年這幾天我也要適當?shù)爻鋈ネ嫱鎯海ㄎ铱刹幌氡环Q為“宅女”），稍微讓自己放松幾天，所以我還要控制住自己，玩的時候玩，學習的時候學習，這樣才能做到玩耍學習兩不誤。這就是我的寒假，雖然肯定會有點累，但我相信，只要我照著計劃做，我一定會收獲很多！我的寒假，累，并充實著。這也正應了那句話：“沒有付出哪有回報”，我希望，我也堅信，在我的努力下，明天，當我回首時，我不會后悔！剛放寒假的周記篇七說到感情親疏和對事物的認知，小學時代發(fā)生在我和同學李明之間的一件小事立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。那天，班里正開著家長會，家長們正專注地聽老師的發(fā)言，突然嘩的一聲，刺耳的玻璃爆裂聲打破了寧靜，循聲看去，教室北面那扇窗子玻璃不見了，只有窗祿外的我呆呆地立在那里!我闖禍了。不知為什么，我的手剛碰到那玻璃，它就掉了下來?？蔁o論怎樣，玻璃是我打的，人證物證俱在，再怎么逃避也不行，我必須賠。家長會開完，己經知道兒子闖了禍的媽媽拿出10元錢給了我，讓我賠償玻璃，可直到我把錢交到校長的手里，心里仍然感到委屈，那玻璃怎么那么不經碰呢?玻璃已碎了，錢也賠了，但事情卻沒有那么快結束。這天，突然看見李明在南邊窗邊不知干什么，我靠近一看，他竟然在拔那釘在窗扇上的釘子。我突然想起來了:以前他不也常拔北邊窗扇的釘子嗎?我恍然大悟:我說那塊玻璃怎么那么不經碰，原來那窗上的釘子都被這家伙拔去釘他的船模了!了解了情況的我心里很氣憤，被校長批評了一通不說，媽媽辛辛苦苦掙的10元錢也打了水漂。不行，我要把這件事反映給校長，替自己鳴不平。但這樣做能行嗎?我又猶豫了。要知道李明可是校長的兒子呀，何況事情又過了這么長時間，李明能認賬嗎?就算他認了賬，校長也一定不會舊事再提。不過，我還是抱著試試看的態(tài)度向校長反映了這件事。校長一臉嚴肅，聽完我的敘述，告訴我:你先回去吧，這件事以后再提。以后再提其實是再也不提，我憤憤不平地想。出