【文章內(nèi)容簡介】 用心靈的琴弦！女：用童年的祝愿！男：用稚嫩的小手。女：用五彩的畫筆。合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。男：看，雛鷹正在展翅飛翔。女：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響。男：我們是明天的雄鷹。女：我們是祖國的未來。男：我們和時代的脈搏一起跳動。合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽。媽，交上一份出色的答卷。合：xx小學xx班六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！合：再見?。ㄖ鞒秩讼蛴^眾鞠躬致意）六一兒童節(jié)文藝匯演主持詞兩人 六一兒童節(jié)文藝匯演主持詞開場白篇七女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。女2：各位老師。男：親愛的同學們。合：大家好。女1：六月，氣候宜人，鮮花盛開。男：六月，草長鶯飛，生機盎然。女2：伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，男：“六一”，這個屬于我們的節(jié)日，來到了我們的身旁。女1：陽光因為今天而燦爛，女2：大地因為今天而輝煌男：風雨因為今天而炫麗，女1：雪山因為今天而壯美合：今天，日月生輝，天地動容女1：在這歡樂、美好的日子里，女2：讓我們用舞姿追趕太陽男：讓我們用歌聲傾訴衷腸女2：讓我們與彩袖共舞，讓世界變得更加響亮。合：古屯學校慶“六一”文藝匯演，現(xiàn)在開始。女1：快樂的節(jié)日：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，我們每天都成長在幸福之中?？?，花兒向我們點頭，白楊樹嘩啦啦地響。它們像美麗的小鳥，向我們祝福向我們歌唱。請欣賞一年級小朋友帶來的合唱——《快樂的節(jié)日》。女2：nobody歌聲能給我們帶來身心的愉悅，舞蹈能給我們帶來青春的活力。讓我們用熱烈的掌聲歡迎三年級同學給我們帶來的現(xiàn)代舞——nobody。男：如此雙璜藝術(shù)的種類多種多樣，有歌曲，舞蹈，相聲，小品等等。今天，一年級兩個小朋友要為我們呈現(xiàn)一段精彩的雙簧表演。有請xx和xx。女1：大中華我的家他是東方的一條龍，他是睡醒的一只獅，他就是我可愛的祖國，他就是我深愛著的中華。請欣賞大班小朋友為我們帶來的舞蹈——《大中華我的`家》。女2：荷塘月色謝謝大班小朋友為我們精彩的表演。接下來讓我們仔細聆聽月色下清幽的音樂，請聽四年級同學為我們演唱的歌曲——《荷塘月色》。男：小雞出殼圓圓的蛋殼里鉆出了小腦袋，那是什么呀?瞧，她們來了。請欣賞中班同學帶來的舞蹈——《小雞出殼》。女1：象形操在我們今天的這個舞臺上，節(jié)目的形式各式各樣，真是讓我們大飽眼福。讓我們用熱烈的掌聲有請二年級同學，他們?yōu)槲覀儙砹司实南笮尾?。男：健康快樂動起來你想健康?動起來。你想快樂嗎?動起來。讓我們一起拍手，讓健康快樂動起來。請欣賞二年級同學帶來的舞蹈——《健康快樂動起來》。女2：拇指和食指我們是不是能健康地成長，不但來自于身體方面的鍛煉，而且還在于是否有父母正確地教育。我們一起聽一聽，相聲中的父母是如何教育孩子的。請欣賞相聲——《拇指和食指》。女1：我有一雙小小手我有一雙小小手，一只左來一只右，能洗臉能漱口，生活的方方面面都離不開我們這雙小小手。請欣賞一年級小朋友帶來的舞蹈——《我有一雙小小手》。男：1父親父親，您像一座山。生活的苦澀有三分，你卻吃了十分。人間的甘甜有十分，你只嘗了三分。我偉大的父親。請聽歌曲——《父親》。女2：1辣妹子民族舞蹈是舞蹈中的一朵奇葩，閃爍著燦爛的光芒，請欣賞五年級同學帶來的民族舞蹈——《辣妹子》。女1：1功夫xx爺爺相信大家都很熟悉吧，他精彩的表演常常令人捧腹大笑。今天，六年級同學就為我們帶來了xx爺爺?shù)囊欢蜗嗦?。相信他們的表演也會讓大家笑得前仰后合。有請《功夫》的表演者。大家掌聲歡迎。女2：1國家當中華大地遇到危難，是您用愛心相助。當舉世震驚的地震讓兒童失去溫馨家園時，是您用愛心援助，這就是我們的國家，永遠堅強，永遠蓬勃的國家。請欣賞手語表演——《國家》。女1：六一，一年只有一次。男：像小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。女2：六一，一年只有一次。男：像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉中，翩翩地飛過。合：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的時光匆匆地度過。女1：一年一個音符。女2：一年一級臺階。男：多么快樂的童年生活。女1：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歡歌，留下美好的回憶。女2：進校園我們是含苞的花蕾。男：出母校我們是鮮艷的花朵。女1：今天，我們相聚在這里。女2：明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧。合：我們堅信——明天更美好。x學校慶六一文藝匯演到此結(jié)束!六一兒童節(jié)文藝匯演主持詞兩人 六一兒童節(jié)文藝匯演主持詞開場白篇八吳：尊敬的老師，劉：親愛的同學們：齊：大家下午好！齊：吳小學五年級慶“六一“聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！蔡吳：童年是快樂的兒歌，吳：童年是鮮艷的花朵。吳：童年是初升的太陽，劉：童年是無畏的拼搏！吳：在盼望中，我們的節(jié)日終于來了！吳：在期待中，節(jié)日的號角吹響了！吳：看，我們的花裙子飄起來了！吳：聽，我們歌兒唱起來了！吳：唱起來吧，劉：跳起來吧，吳：讓我們盡情——齊：放飛我們最美好的希望！吳：首先，請大家聽一段六一節(jié)介紹。吳：請劉同學上臺。大家好！下面由我給大家講講“六一”國際兒童節(jié)的由來（1925年8月，世界54個國家的代表，聚集在瑞士日內(nèi)瓦舉行“兒童幸福國際大會”，發(fā)表了愛護兒童、保障兒童福利的宣言。國際兒童幸福促進會倡議建立兒童紀念日，英國、美國、日本等國積極響應(yīng)，先后建立了自己國家的兒童節(jié)，英國規(guī)定每年的7月14日為兒童節(jié)，美國規(guī)定5月1日為兒童節(jié)。我國兒童節(jié)，早期為每年的4月4日，是1931年根據(jù)中華慈幼協(xié)會的建議設(shè)立的。新中國成立后，勞動人民成為國家的主人，廣大少年兒童也成了國家的小主人，為了培養(yǎng)廣大兒童的國際主義思想。在第二次世界大戰(zhàn)期間，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地經(jīng)濟蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策村和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。1949年12月，中央人民政府政務(wù)院發(fā)出通令，廢除舊的“44”兒童節(jié)，將6月1日作為我國的兒童節(jié)。與“六一”國際兒童節(jié)統(tǒng)一起來。從此，每年的這一天，全國少年兒童都要舉行各種活動，歡慶自己的節(jié)日。許多公共娛樂場所特地為孩子們免費開放，各機關(guān)、團體、企業(yè)在這天還向本單位職工的子女和幼兒園的小朋友饋贈禮物，這是孩子們最愉快的一天。六一兒童節(jié)，也叫六一國際兒童節(jié)，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。）謝謝大家！劉：同學們們，多有趣的活動啊！是誰培養(yǎng)了我們？全班同學齊：是我們的老師！吳：多么有意義的“六一”呀！是誰教育了我們？全班同學齊：是我們的老師！吳：是??！，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。吳：我們真誠感謝老師為了我們的成長和發(fā)展忘我投入，嘔心瀝血。吳：我們永遠不會忘記老師對我們辛勤教育的點點滴滴。吳：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗。吳：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望男齊：感謝您，敬愛的老師女齊：感謝您，親愛的園丁吳：感謝您，幫我們邁好人生的第一步吳：讓我們說一聲：（齊）：老師，謝謝您！全班同學起立：老師，謝謝您！（鞠躬）吳：請聽詩朗誦《老師像媽媽》由吳領(lǐng)讀（全體女生）吳：老師像什么？全體女生：老師像紅燭，照亮了知識的路程。吳：老師像什么？全體女生：老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。吳：老師像什么？全體女生：老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。吳：老師像什么？全體女生：老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。吳：老師像什么？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。吳：是老師給了我們那么多的知識，再這里我們要祝所有的老師永遠健康、幸福。全體女生：祝老師永遠健康、幸福。（鞠躬）吳：你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學們你可知道：吳：六一，不僅是我們兒童快樂的節(jié)日，而且是一道特殊的應(yīng)用題：吳：他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現(xiàn)神奇。吳：“六一”每一年過去的，都應(yīng)當成為昨日的捷報：蔡吳：“六一”每一年掀開的，都應(yīng)當成為今日的課表。吳：“六一”??！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，吳：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，新的征途，新的事業(yè)，新的階梯——合：你的每一年，也記載著我們楊小人的勤奮、踏實、創(chuàng)新、向上。吳：親愛的同學們，今天全世界的人都把童話般的“六一”緊摟在身邊。劉：親愛的同學們，今天全世界的人都在“六一”的陽光下笑得分外甜。女主持人齊：感謝你呀，“六一”讓我們走進童話般的時光。男主持人齊：感謝你呀，“六一”讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。吳：同學們你們說“六一”像什么男生齊：“六一”，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。女生齊：“六一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。吳：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。吳：一年一個音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”吳：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。蔡吳：再有一年，我們將離開母校，走上高年級的學校繼續(xù)學習。吳：進校園我們是含苞的花蕾，吳：出母校我們是鮮艷的花朵，劉：今天我們相聚在這里，吳：明天我們共建偉大的祖國。吳：放飛我們的希望吧。主持人齊：明天更美好！再見！六一兒童節(jié)文藝匯演主持詞兩人 六一兒童節(jié)文藝匯演主持詞開場白篇九甲：尊敬的家長!乙：親愛的小朋友們!合：大家好!甲：草長鶯飛的五月已經(jīng)過去。乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。甲：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來。乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。合：節(jié)日快樂!甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。甲：盡管現(xiàn)在你們只是一棵幼苗，但你們驕傲的生活在父母的懷抱。乙：盡管你們現(xiàn)在只是一顆星星，但你們幸福的閃亮在老師的身邊。甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們一同心懷感恩。合：感謝爸爸媽媽的辛苦養(yǎng)育，感謝老師們的潛心教導(dǎo)。甲：今天，我們歡聚一堂，用歌聲唱出我們的心聲。乙：今天，我們歡聚一堂，用舞蹈跳出我們心中的激情。甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。乙：我們將用夢想與彩虹，編織出一個無悔的童年!合：敬仲鎮(zhèn)葦河幼兒園20xx年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!甲：六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽光燦爛奪目!六一的日子喜氣洋洋!首先請欣賞由中班幼兒帶來的打擊樂器演奏《喜洋洋》。乙：大家都知道，洗手是我們?nèi)粘Ｉ钪挟叢豢缮俚沫h(huán)節(jié)，乏味又簡單，可是我們大班的小朋友將洗手用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)了出來，請欣賞大班帶來的舞蹈《洗洗手》。甲：在我們幼兒園，每一個小朋友就是一顆閃亮的明星。他們是明天的希望，是未來的棟梁，年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，接下來有請小班的小朋友們帶來一段柔和的舞蹈《小花貓》。乙：風的輕柔道不盡人間深深的愛，我們的世界是一個愛的世界，就讓小鳥帶著感恩的心去散播我們所有的愛吧，下面請欣賞中班小朋友帶來的舞蹈《小鳥落落》。甲：在這個美麗的日子里，小朋友如果是一朵朵美麗的鮮花，那我們的綠葉就是我們最親近的家長，看著孩子們優(yōu)美的舞姿，我們的家長也不遜色，下面請欣賞由小班家長帶來的廣場舞《火苗》。乙：唱吧!讓我們用動聽的歌聲表達心中的熱情。跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的風采。請欣賞大班的小伙子們帶來的街舞。甲：六一的太陽這樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳，在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的39。歡樂吧!接下來請欣賞中班舞蹈《六一真高興》乙：小小兒童，沒有煩惱，眼望四周陽光照，無憂無慮樂陶陶，時間在一年一年飛跑，苗兒在一天天長大請欣賞小班的《日不落》甲：我國是一個具有悠久歷史的文明古國，歷來有“禮儀之邦”的美譽。因此，文明禮儀一直作為我園的園本課程開展著，也取得了一定的成績，請欣賞大班帶來的三句半《文明禮儀伴我行》乙：“小兔子乖乖，把門兒開開，快點開開，我要進來”是傳承了多年的兒歌，看我們這群小兔子是怎樣的呢?請欣賞小班舞蹈《我不上你的當》甲：戲曲文化在我國也有著悠久的歷史，家家戶戶，男女老少都喜歡，下面請欣賞大班家長帶來的戲曲表演。乙：童心是小鳥，童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬。童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。童年是七彩衣，正躲在春天的花衣裳里向我們微笑，等待我們尋找，請欣賞中班帶來的舞蹈《快樂兒歌》甲：讓我們跳起最歡快的舞蹈來慶祝自己的節(jié)日，請欣賞大班動感舞蹈《十分鐘》乙：大班的小朋友這么努力，我們小班的小朋友當然不甘視弱啊，所謂凡是人，皆需愛，更不能少了父母的愛，讓我們有請小班的小朋友帶來的《愛我，你就抱抱我》。甲：衣服，每個人的衣柜里肯定是滿滿的，紅的、綠的、花的，五顏六色、各式各樣，但是請看下面這些孩子的衣服你們見過嗎?請欣賞大班的環(huán)保時裝表演。乙：每個人都有一顆充滿感恩的心，每個人都會心存感恩，愛是人世間的真情流露，請欣賞中班舞蹈《愛心》結(jié)束語：甲：童年的游戲永遠難忘，童年的歌聲多么動聽，童年的生活最最幸福。乙：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪歡樂