【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、相互尊重、相互包容、相互欣賞、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，在全社會(huì)形成民族團(tuán)結(jié)一家親的濃厚氛圍，為建設(shè)民族團(tuán)結(jié)的阿勒泰作出積極努力。民族團(tuán)結(jié)是福、分裂動(dòng)亂是禍，作為哈薩克族黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我號(hào)召各族群眾，特別是少數(shù)民族黨員干部群眾，為了民族大義，為了各族群眾明天的幸福生活，我們每個(gè)民族、每一個(gè)人都要積極地站出來(lái)、團(tuán)結(jié)起來(lái)、立即行動(dòng)起來(lái)，繼承和弘揚(yáng)阿勒泰各族群眾衛(wèi)國(guó)戍邊、民族團(tuán)結(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)，像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)民族團(tuán)結(jié)，像珍視自己的生命一樣珍視民族團(tuán)結(jié)，像石榴籽那樣緊緊抱在一起。穩(wěn)定發(fā)展的潮流不可阻擋，我堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)定堅(jiān)決地貫徹落實(shí)中央的治疆方略，在自治區(qū)黨委、地委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全縣各族干部群眾必將會(huì)團(tuán)結(jié)一心、同仇敵愾，打贏反恐維穩(wěn)這場(chǎng)硬仗、實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)。關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的發(fā)聲亮劍材料(400字篇5連日來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記在黨的新聞*工作座談會(huì)上的講話(huà)在各地引發(fā)廣泛反響。我以為，學(xué)習(xí)講話(huà)精神首要在學(xué)習(xí)，關(guān)鍵在落實(shí)，重在增強(qiáng)看齊意識(shí)。黨員干部要增強(qiáng)看齊意識(shí)，經(jīng)常主動(dòng)地向以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央看齊，向黨的理論和路線(xiàn)方針政策看齊。要嚴(yán)格遵守黨章，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，服從組織決定。堅(jiān)持用黨性原則規(guī)范約束自己，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，樹(shù)立清風(fēng)正氣。關(guān)于看齊意識(shí)，早在20XX年黨的七大預(yù)備會(huì)議上，毛澤東同志就曾形象地說(shuō)：“一個(gè)隊(duì)伍經(jīng)常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中間看齊，我們要向中央基準(zhǔn)看齊，向大會(huì)基準(zhǔn)看齊?？待R是原則，有偏差是實(shí)際生活，有了偏差，就喊看齊?！彼自?huà)說(shuō)，“人心齊、泰山移”。實(shí)踐證明，我們黨之所以具有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，除了鐵一般的信仰和紀(jì)律之外，離不開(kāi)廣大黨員的看齊意識(shí)。如果沒(méi)有看齊意識(shí)，那么我們各項(xiàng)政策的傳播力、執(zhí)行力勢(shì)必遭受“腸梗阻”。宣傳部門(mén)作為各級(jí)黨委的喉舌和耳目，在落實(shí)講話(huà)精神上，更要自覺(jué)地學(xué)在前、做在前、走在前，自覺(jué)地同黨中央保持高度一致，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)落實(shí)“48字”的總要求。要通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)看齊意識(shí)。學(xué)習(xí)講話(huà)精神，是在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致的前提和基礎(chǔ)。增強(qiáng)看齊意識(shí)先要系統(tǒng)學(xué)習(xí)、完整理解、全面掌握深刻領(lǐng)會(huì)講話(huà)精神，自覺(jué)地按照講話(huà)的要求去做。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要突出整體性、系統(tǒng)性，全面領(lǐng)會(huì)基本觀點(diǎn)，深刻把握內(nèi)在聯(lián)系，避免零散化、碎片化學(xué)習(xí)。只有這樣，才能深刻領(lǐng)會(huì)講話(huà)意圖，真正把握精神實(shí)質(zhì)。要通過(guò)行動(dòng)體現(xiàn)看齊意識(shí)。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用并內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)。習(xí)近平總書(shū)記指出，黨的新聞*工作各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)都要堅(jiān)持正確*導(dǎo)向。對(duì)各級(jí)媒體來(lái)講，就要立即行動(dòng)，堅(jiān)決落實(shí)。一方面要旗幟鮮明地堅(jiān)持黨報(bào)、黨刊、黨臺(tái)的正確方向，將不符合導(dǎo)向的欄目、副刊、專(zhuān)題等立即關(guān)停，努力保持媒體正確的政治導(dǎo)向。另一方面要積極開(kāi)辦一批能夠弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，堅(jiān)持批評(píng)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和傾向的欄目，在全社會(huì)努力形成新風(fēng)尚，增強(qiáng)新聞*引導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。要通過(guò)效果檢驗(yàn)看齊意識(shí)。所謂“齊則有序，齊則有力，齊則有效”。各級(jí)各部門(mén)的看齊意識(shí)如何檢驗(yàn)，不僅要聽(tīng)其言、觀其行，最終看的是工作實(shí)踐效果。那就要通過(guò)各級(jí)的自覺(jué)行動(dòng)。對(duì)廣大基層宣傳隊(duì)伍來(lái)講，就要“經(jīng)常、主動(dòng)、堅(jiān)決向黨中央看齊”，要抓好正面宣傳，不斷提高宣傳質(zhì)量和水平。要抓好改革創(chuàng)新，推動(dòng)重點(diǎn)工作實(shí)現(xiàn)新突破。抓好嚴(yán)格管理，牢牢把握主導(dǎo)權(quán)主動(dòng)權(quán)。抓好人才培養(yǎng)，建強(qiáng)工作隊(duì)伍，努力開(kāi)創(chuàng)黨的新聞*工作新局面。關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的發(fā)聲亮劍材料(400字篇6前幾年，我曾遇到這樣一件事：有一次我?guī)畠喝ズ吞锏貐^(qū)人民醫(yī)院體檢，因?yàn)橐?yàn)血，女兒早上沒(méi)吃飯，驗(yàn)完血等醫(yī)生看結(jié)果時(shí)，女兒鬧著要喝水。坐在我旁邊的一位年輕漢族母親問(wèn)我：”孩子要喝水嗎？”我說(shuō)：“是?！彼龔陌锬贸鲆淮笃克?，拿瓶蓋倒了些水遞給我，我道謝后就把水給孩子喝，剛喝一口，旁邊一個(gè)中年男人說(shuō)：“你真的讓孩子喝她的水嗎？”我抬頭大聲地質(zhì)問(wèn)他說(shuō)：“為什么不行??？”我女兒把水喝完了，那位年輕母親又給我女兒續(xù)了些水，喝完水女兒才不哭了。那位漢族母親看到我有困難，給我女兒倒水，作為母親她懂得孩子的需求，體諒我這個(gè)做母親的。天下母親的心是一樣的，不分民族、不分種族，不需要用語(yǔ)言解釋?，F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想，那個(gè)質(zhì)疑我給女兒喝水的中年男人必定是受宗教極端思想影響的人，宗教極端思想使他失去人性、失去了人間的愛(ài)，使他忘掉了人和人之間最起碼的尊重。一些群眾受宗教極端思想的毒害，不僅禍害了自己，更讓家人臉上失去了笑容。宗教極端思想這個(gè)毒瘤必須徹底鏟除干凈！我父母是受黨教育培養(yǎng)的干部，我也是。我是維吾爾族，我不信仰宗教，不是穆斯林。父母從小教育我各民族之間要互幫互助，團(tuán)結(jié)和睦。以前我家住在農(nóng)業(yè)銀行家屬院內(nèi)，我從小和各民族小朋友一起玩耍。春節(jié)我們?nèi)グ职謰寢尩臐h族同事家拜年，肉孜節(jié)、古爾邦節(jié)父母的漢族同事也來(lái)我們家過(guò)節(jié)，同吃一鍋飯。現(xiàn)在我的兩個(gè)孩子也跟各民族小朋友一起玩，小小年紀(jì)普通話(huà)說(shuō)得很流利。近年來(lái)天津教師來(lái)我縣支教，他們?yōu)榇蠹疑嵝〖?，?lái)到邊遠(yuǎn)地區(qū)指導(dǎo)我們更新教學(xué)理念、改革教學(xué)方法、提升教育質(zhì)量。我在和他們一起工作的過(guò)程中學(xué)到了不少知識(shí)，思維方式有了變化，視野更開(kāi)闊了，深感受益匪淺。新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員。中華民族大家庭里56個(gè)民族雖然語(yǔ)言不同、生活環(huán)境不同、生活習(xí)慣不同，但我們的心是一樣的。我們生活在同一個(gè)母親的懷抱里，我們都是中華民族的一分子，都要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。我相信，新疆各族人民手足相親、守望相助，團(tuán)結(jié)凝聚、共同奮進(jìn)，一定能打敗“三股勢(shì)力”，取得反分裂斗爭(zhēng)的最終勝利，實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)。關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的發(fā)聲亮劍材料(400字篇7作為