【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 沒(méi)有變。我很享受母親的羅嗦。此刻我才發(fā)現(xiàn)，我是多么的39。眷戀家人!國(guó)慶假期眨眼間就過(guò)去了。媽媽不停地幫我收拾東西，那天晚上，媽媽跟我說(shuō)了很多很多，一晚上，我也想了很多很多。此刻才發(fā)現(xiàn)，我是多么的不優(yōu)秀，讓媽媽操盡了心，要不是因?yàn)槲业呐涯?，我也不?huì)離開(kāi)父母到異地學(xué)習(xí)。我鄙視我自我!第二天一早，我拖著行李來(lái)到西站，站里的人很多，大多是百無(wú)聊賴的站著，打著哈欠消磨時(shí)光。我在候車室里坐著，旁邊站著硬要跟來(lái)的爸爸，說(shuō)是不放心。他不時(shí)的問(wèn)我東西帶好了沒(méi)有，并不?？磿r(shí)間，顯得十分焦急。爸爸忽然坐在我旁邊，過(guò)了好久才細(xì)心翼翼又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你必須要照顧好自我，要努力學(xué)習(xí)……”他還在不停重復(fù)著，我突然間覺(jué)得他變了，什么時(shí)候在我身邊父親也變得不安起來(lái)了呢?我仔細(xì)的聽(tīng)著，盡管他已經(jīng)重復(fù)了好幾遍。我緊緊挨著父親，眼睛里有進(jìn)了沙子的感覺(jué)。車子開(kāi)動(dòng)了，我的心眷戀著這冰冷的城市。因?yàn)橛懈改冈?，這座城市充滿溫暖……時(shí)光易逝，真愛(ài)永駐。沒(méi)有父母在身邊，我也不寂寞，因?yàn)楦改傅膼?ài)永遠(yuǎn)伴著我。健康飲食的主題演講稿 食品健康國(guó)旗下講話篇八老師們，同學(xué)們：早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓森林走入城市 讓城市擁抱森林》。地球，是我們的母親，森林是母親的衣裝，我們?cè)凇澳赣H”的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，白云悠閑地隨空漫步，小河清澈見(jiàn)底，小溪潺潺流淌，滿山蔥綠，滿園花香，這是一幅多么和諧美好的畫(huà)面啊!然而，人們卻忽略了對(duì)森林的保護(hù)。當(dāng)今社會(huì)，我們所處的自然環(huán)境越來(lái)越惡劣：人們無(wú)謂地追求經(jīng)濟(jì)利益，不顧國(guó)家法規(guī)政策規(guī)定亂砍濫伐，不惜一切代價(jià)毀滅森林。工廠亂排亂放污染物，破壞環(huán)境，一片片綠洲變成了荒涼的沙漠，一座座青山變成了瘡痍的墓冢地球植被覆蓋率嚴(yán)重減少，%，空氣質(zhì)量降低。俗話說(shuō)得好：“青山不老樹(shù)為本，綠水長(zhǎng)流林是源”，森林與我們的生活息息相關(guān)，沒(méi)有了它，就沒(méi)有了我們幸福的生活。所以，保護(hù)森林是人類的一大責(zé)任。同學(xué)們， 咱們家鄉(xiāng)永州正在創(chuàng)建“國(guó)家森林城市”， 我們____學(xué)校也正在開(kāi)展“共建森林城市，同享綠色家園”的活動(dòng)。作為中學(xué)生，我們要多向人們做好宣傳工作，呼吁大家行動(dòng)起來(lái)，為了祖國(guó)、為了明天、為了我們的幸福生活，讓我們?cè)诰G色環(huán)境中健康成長(zhǎng)，帶頭做愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)森林的“小衛(wèi)士”。自覺(jué)保持環(huán)境衛(wèi)生，積極參加植樹(shù)活動(dòng)，見(jiàn)到垃圾要主動(dòng)撿起，在家中陽(yáng)臺(tái)上、庭院里多植一些植物，如：種一些花，養(yǎng)一些凈化空氣的草啊，小苗之類如果人人都參與植樹(shù)造林的話，不久我們的城市到處都是郁郁蔥蔥的森林!沒(méi)有了泥石流，沒(méi)有了沙塵暴，沒(méi)有了臺(tái)風(fēng)雪災(zāi)，沒(méi)有了疾病痛苦 我們將生活在綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦簇的自然環(huán)境之中，空氣清新，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，如仙境一般。那是多么美好的境界啊!“讓森林走入城市 讓城市擁抱森林”，這是創(chuàng)建森林城市的宗旨，是全地球人共同的心聲。讓我們一起用自己的雙手去創(chuàng)建美好的森林家園，讓我們?yōu)閯?chuàng)建“森林城市”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!健康飲食的主題演講稿 食品健康國(guó)旗下講話篇九老師們、同學(xué)們：早上好!我今天講話的題目是：堅(jiān)持閱讀是對(duì)心靈的一種友好 近日，一名印度工程師所寫(xiě)《令人憂慮，不閱讀的中國(guó)人》紅遍網(wǎng)絡(luò)。文中描述他在中國(guó)各種公眾場(chǎng)合所見(jiàn)：在飛往上海的飛機(jī)上，機(jī)艙熄燈后，不睡覺(jué)玩ipad的，基本上都是中國(guó)人，他們基本上都是在打游戲或看電影，沒(méi)見(jiàn)有人讀書(shū)。在虹橋火車站候車同樣發(fā)現(xiàn)，人們大都在大聲打電話、低頭發(fā)短信、刷微博或打游戲，沒(méi)見(jiàn)有人讀書(shū)。而在網(wǎng)吧，亦或是在大學(xué)的電腦室，也同樣可以看到，大多數(shù)都在玩游戲，少部分在聊天，在網(wǎng)上和圖書(shū)館查閱資料或讀書(shū)的學(xué)生少之又少。??總而言之，現(xiàn)在的中國(guó)人似乎有些不耐煩坐下來(lái)安靜地讀一本書(shū)了。遑論此文是否真為外國(guó)人所寫(xiě)。讀罷此文，相信大部分人都有些觸動(dòng)，甚至有些耳熱心跳。倒不是因?yàn)橐粋€(gè)外國(guó)人似乎揭了中國(guó)人的短，而是“不閱讀、少閱讀”多多少少是當(dāng)下我們國(guó)人的真實(shí)閱讀狀況。據(jù)媒體報(bào)道，與韓國(guó)的人均7本，日本的40本，俄羅斯的55本相比，中國(guó)人的閱讀量少得可憐?！伴喿x的空閑哪兒去了?”我們真的沒(méi)有一點(diǎn)空余的時(shí)間坐下來(lái)，靜靜地讀一本書(shū)嗎?“微博、微信都刷不完，還有什么時(shí)間讀書(shū)呢?”一語(yǔ)撥醒甕中人。其實(shí)，我們還是閱讀的，只是我們?cè)S多人或多或少被網(wǎng)絡(luò)溫柔綁架。因而，碎片化的閱讀正在逐步消解閱讀本身。在信息時(shí)代，每個(gè)人都變成了“信息加工廠”，不再?gòu)臅?shū)籍中獲得結(jié)構(gòu)性知識(shí)，閱讀正在文化世界中逐步邊緣化。印度人的疑慮其實(shí)告訴我們，同質(zhì)性信息化、碎片化的閱讀，不是真正的閱讀，堅(jiān)持完整的書(shū)籍閱讀，才是真正的閱讀。文字的閱讀過(guò)程是一場(chǎng)“長(zhǎng)途旅行”，影像帶來(lái)的瞬時(shí)滿足雖然提供類似的快樂(lè)，卻損失了在跋涉過(guò)程中對(duì)心靈超越的收獲。有作家如是說(shuō)：“閱讀不是一件衣服，一個(gè)裝飾，而是在高度專業(yè)化的現(xiàn)代社會(huì)中，對(duì)心靈的一種友好?！彼€說(shuō)：“一個(gè)人如果不閱讀、不文藝，實(shí)際上他就從未青春過(guò)?！睘榱宋覀兘K將逝去的青春的腳步離去的慢一點(diǎn)，為了你們正在進(jìn)行的青春更加豐盈，讓我們與閱讀緊密相連吧!培根也說(shuō)過(guò)，人的天性猶如花草樹(shù)木，而閱讀好比修整與剪裁，使其更加美麗、豐富多彩。是的，從閱讀中，我們汲取營(yíng)養(yǎng)，使生命之樹(shù)繁盛。從閱讀中，我們吸取教訓(xùn)，使生命之樹(shù)健康。閱讀是智慧的源泉，讓生命之樹(shù)茁壯。 縱貫古今，多少偉人通過(guò)閱讀，豐富人生，而使生命之樹(shù)永生?少年時(shí)代的毛澤東便飽覽群書(shū)，他讀過(guò)的書(shū)，摞起來(lái)恐怕有北海白塔那么高。圈圈點(diǎn)點(diǎn)，心得、札記，更是多如蟻塔里的居民。從孟子的文章中，他領(lǐng)悟了“得道多助，失道寡助”。從馬克思的文章中，他了解了資本主義發(fā)展規(guī)律和社會(huì)主義原理。從魏徵的文章中，他學(xué)會(huì)了“謙沖而自牧”，時(shí)刻保持清醒的頭腦??他之所以能成為“風(fēng)流人物”，在人們心中永垂不朽，閱讀豈不功不可沒(méi)? 《圍城》的作者，以超凡的洞察力和深刻的思想名聞中外的錢(qián)鐘書(shū)，更是立志閱盡北大圖書(shū)館里的藏書(shū)。他看過(guò)的字，一個(gè)個(gè)接起來(lái)恐怕能繞地球轉(zhuǎn)上幾圈。是閱讀使他的眼睛雪亮。是閱讀使他“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”。是閱讀使他被大家喻為“人中之龍”，是閱讀使他生命之樹(shù)永葆活力。離開(kāi)閱讀，司馬遷豈能寫(xiě)出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》?離開(kāi)閱讀，莫言又豈能以《檀香刑》《生死疲勞》《豐乳肥臀》《紅高粱家族》等作品而獲得諾貝爾獎(jiǎng)這一殊榮?離開(kāi)閱讀，莎士比亞又豈能以眾多令人拍案叫絕的劇本而名聞遐邇、流芳百世???“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。閱讀就是注入體內(nèi)的活水，閱讀就是滋潤(rùn)思想的甘露，閱讀才能使生命之樹(shù)常青、永葆青春。所以， 忙、忙、忙，工作忙，學(xué)習(xí)忙，作業(yè)多、于高考無(wú)益、浪費(fèi)時(shí)間??，這樣的理由，不要再成為排斥閱讀的理由。時(shí)間就像海綿里的水，用力擠總是會(huì)有的。網(wǎng)絡(luò)紅文結(jié)尾段，更值得深味：一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人