20xx年體育教研組線上教學總結與反思體育教研組長工作總結(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 22:33 本頁面
【文章內容簡介】 在疫情期間收看空中課堂，認真鍛煉身體，讓學生體驗到居家學習時體育運動帶來的快樂。因地制宜，開展適合室內的體育活動。利用天天跳繩app將體育運動項目和要求以及注意事項布置到學生端，帶領學生除了做好體育活動外，經常性的參加以下體育活動:①、一分鐘跳繩。是以四肢肌肉活動為主的全身運動項目，也是一種非常有效的有氧運動，具有很好的鍛煉價值。②、仰臥起坐。主要鍛煉的我們的腹肌，增強核心力量，提高身體的控制力。③、坐位體前屈。主要提高我們全身韌帶的柔韌性。④、開合跳。能鍛煉我們的腿部力量和身體協(xié)調性，增強心肺功能。⑤、深蹲。是增強腿部力量的王牌動作，同時也是鍛煉肺活量和強健心臟的動作。⑥原地高抬腿。是訓練腿部力量,提高下肌肉群的蹬撐能力。及時總結線上教學的不足，及時調整教學思路和教學內容。針對疫情對教學工作的影響，學校教研組每周開展一次教研活動，緊緊圍繞疫情期間體育線上教學困惑，體育微視頻錄制，怎樣布置體育作業(yè)等問題進行探討，并制定體育學科疫情期間線上教學的方案。學生剛開始學習時熱情很高，但慢慢的放松了對自己的要求，不能持之以恒的堅持下去，對于布置的天天跳繩app體育作業(yè)參與率較低，教師難以掌控學生居家鍛煉的實際情況。個別家長對于體育線上教學思想認識不夠，沒有高度重視，對于學生的體育作業(yè)不能及時反饋。加強線上教學監(jiān)控監(jiān)管力度，確?；顒尤蝿?，活動時間，活動效果。加強線上體育與健康教研活動，科組內研討，取長補短，創(chuàng)造性的開展好學校體育與健康教學工作。體育教研組線上教學總結與反思 體育教研組長工作總結篇四一場突如其來的新冠疫情將課堂教學工作由線下轉移到線上。面對新的教學模式，體育實驗教學教研室老師積極探索，不斷創(chuàng)新，全面落實“停課不停學”“停課不停教”“停課不停育”要求，積極推進線上教學。體育實驗教學教研室在線上教學通知下達的當天，及時召開教研會議，對如何提高線上教學效果？怎樣實現(xiàn)教學目標？采取何種教學手段？等問題進行了深入探討。在總結2020年線上教學經驗的基礎上，就教學平臺、教學模式、教學手段、教學方法、教學效果等問題進行了討論。并且，每周都對上一周存在的問題及時交換意見，制定相應措施，有力的促進了教學目標的達成。線上教學以來，體育實驗教學教研室兩位教師有幸參與校、院近60次課的教學督導，他們本著督導學習并重的原則，及時將督導過程中老師們的好經驗、好做法分享給教研室的老師們，極大地開闊了教師的教學思路，提升了教學水平。疫情將師生分隔兩地，屏幕把大家連在一起。線上教學中，為了提高學生的學習效果，教研室的老師們八仙過海，各顯神通，運用多種教學方法，促進課堂效率提升。（一）案例教學，增強課堂吸引力理論課教學相對枯燥，線上要保證每個學生認真聽講難度很大，為此，教研室老師們選取與體育教學、運動訓練相關的典型案例，增強教學的針對性和課堂教學的吸引力。例如：在講運動損傷時，將在體育教學中發(fā)生的典型損傷編寫成案例和學生一塊研究分析。（二）在線討論，提
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