【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：路旗199根（xx收費(fèi)站至xx街道路兩旁）；落地?zé)粝?0個(gè)（xx收費(fèi)站至xx街道路兩旁）；氫氣球條幅20條；充氣拱門(mén)6個(gè)；迎賓大廳懸掛條幅4條；引導(dǎo)牌20個(gè)；（洗手間引導(dǎo)牌；獎(jiǎng)品兌換處引導(dǎo)牌）廣場(chǎng)四周的刀旗30根；廣場(chǎng)注水刀旗10根；活動(dòng)海報(bào)400張；扶梯廣告畫(huà)面10面；北正門(mén)巨型廣告貼3面；廣場(chǎng)舞臺(tái)搭建及背景一面。中秋主題策劃方案 中秋主題策劃方案篇六1明白陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，明白中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。2了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒經(jīng)過(guò)品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。1和幼兒一齊布置中秋的大型壁畫(huà)，其中有月亮的變化、宮燈。2懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。3展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的月亮變化冊(cè)。（事先發(fā)放記錄單）。開(kāi)開(kāi)心心來(lái)中秋1繪畫(huà)：供給水果圖片，供幼兒繪畫(huà)之做好吃的水果。2泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。3美工：供給各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠。4制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。1有條件的`家庭，晚上帶著孩子一齊觀賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。2與幼兒一齊準(zhǔn)備一個(gè)燈籠，是共同制作的。3督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。中秋主題策劃方案 中秋主題策劃方案篇七明白每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂(lè)。喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。明白吃月餅的意義，體會(huì)分享的愉快。每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名。民間故事《嫦娥奔月》經(jīng)過(guò)討論月亮的變化，讓孩子們明白農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的39。民間節(jié)日。介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們明白中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎？為什么？觀察月餅，經(jīng)過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。月餅有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自我的月餅？――引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。月餅為什么是圓的呢？教師小結(jié)。分享月餅。嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。中秋主題策劃方案 中秋主題策劃方案篇八中秋節(jié)對(duì)中班幼兒來(lái)說(shuō)還是比較陌生的，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)讓幼兒初步感知一些中國(guó)民俗文化，從而激發(fā)幼兒對(duì)民族文化的淵源，中班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)具體直觀形象，所以本次活動(dòng)通過(guò)聽(tīng)故事吃月餅、欣賞音樂(lè)，使孩子對(duì)中秋節(jié)有初步認(rèn)識(shí)?！吨星锕?jié)》知道中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗。體驗(yàn)與同伴一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)知道中秋節(jié)的由來(lái)，以及人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)與向往。有關(guān)中秋節(jié)的39。圖片，月餅(每人一塊)、多媒體。一、開(kāi)始部分提問(wèn)：小朋友們，你們喜歡吃月餅嗎?你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎二、基本部分出示圖片，請(qǐng)小朋友一塊看一下圖中都有些什么人，他們?cè)诟墒裁?。接下?lái)，老師給小朋友們講一個(gè)故事，小朋友們仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)完之后，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)為什么要吃月餅(故事開(kāi)始，從前。)小結(jié)：明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是家家戶戶團(tuán)圓的日子，大家一塊過(guò)中秋節(jié)，吃月餅、賞月。教師宣布中秋節(jié)的活動(dòng)開(kāi)始了，首先，給每位幼兒一邊吃月餅，一邊聽(tīng)音樂(lè)。感受與同伴在一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。音樂(lè)停止，教師同幼兒再一次說(shuō)出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個(gè)故事講給自己的家人聽(tīng)。中秋節(jié)的活動(dòng)結(jié)束。三、結(jié)束部分小朋友今天是不是過(guò)的很開(kāi)心呀，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。中秋主題策劃方案 中秋主題策劃方案篇九能夠聽(tīng)小朋友說(shuō)中秋怎么過(guò)的。能夠自己說(shuō)出自己的中秋節(jié)怎么過(guò)的。體會(huì)講述自己的快樂(lè)的樂(lè)趣。讓學(xué)生了解中秋節(jié)的39。習(xí)俗。知道中秋節(jié)是幾月幾號(hào)。剛過(guò)的中秋節(jié)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友講話，以及流暢清楚的說(shuō)出自己的中秋節(jié)。一、老師講述自己的中秋節(jié)。小朋友們這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的開(kāi)不開(kāi)心呀?老師這個(gè)中秋節(jié)過(guò)得可開(kāi)心了。小朋友們小嘴巴閉閉好，聽(tīng)一聽(tīng)老師的中秋節(jié)是怎么過(guò)的。8月15日這一天，早上起來(lái)……之后……然后……最后……二、提問(wèn)好啦，老師的中秋節(jié)就過(guò)完啦，小朋友們還記得老師的中秋節(jié)是怎么過(guò)的嗎?來(lái)，花花你說(shuō)說(shuō)。恩，記得真好。那么，接下來(lái)，老師就要請(qǐng)小朋友們來(lái)講一講自己是怎么過(guò)的中秋節(jié)啦。同樣的，小朋友講的時(shí)候，其他的小朋友，我們要閉上我們的小嘴巴，豎起我們的小耳朵，認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)，之后老師還會(huì)問(wèn)問(wèn)題的喲。三、小朋友講述自己好玩的中秋節(jié)。那么，老師倒數(shù)321，最先舉起小手的小朋友，就最先來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的中秋節(jié)是怎么過(guò)的。四、總結(jié)，結(jié)束課程哎呀，小朋友們的中秋節(jié)過(guò)得可真豐富呀。那么，中秋過(guò)完啦，現(xiàn)在，我們要把心收回幼兒園來(lái)啦。讓我們一起出去玩滑梯吧!中秋主題策劃方案 中秋主題策劃方案篇十(一)初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。(二)知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。(三)積極參與各種節(jié)日的籌備及慶祝活動(dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的快樂(lè)。(四)培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的`健康情感，鼓勵(lì)幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。(一)環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果。制作各種燈籠。張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛