【文章內容簡介】 那么的懶，總覺得只要把這張實踐表蓋個章就可以了，幾乎很少感受到到這種勞動的快樂!隨著社會的進步，科技的發(fā)展，時代的前進，在這個充滿競爭、挑戰(zhàn)的社會，就業(yè)壓力變得越來越大。許多畢業(yè)的大學生和在校大學生，都面對嚴峻的就業(yè)形式傷透露了腦筋。因此，作為新一代的我們更應該努力學習、積極參加社會實踐來充實自己的學習生活，累計經驗，為自己的將來補充“能量”。小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，而我們責應該用行動證明自己。中學生寒假社會實踐活動總結與反思中小學生寒假社會實踐活動個人總結篇四全校同學、全體共青團員：一、活動內容（可任選1項或多項）：制作“節(jié)日小報”以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報”。學習節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內涵、展示節(jié)日收獲和感悟。志愿者服務（1）社區(qū)服務活動（農區(qū)生可聯系本村村委會）。如社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、社區(qū)公益勞動等等。（2）獻愛心活動以力所能及的方式對需要幫助的弱勢群體提供力所能及的幫助，如去福利院慰問老人和孩子、到孤寡老人家中幫忙打掃、幫助暫時貧困的學友等等，表達愛心，奉獻社會。（3）“愛我家鄉(xiāng)”環(huán)保行動。在力所能及的范圍內開展環(huán)保知識宣傳和環(huán)保行動。社會調研活動（參考主題如下，也可自選主題）（1）社會參觀活動參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業(yè)運作情況等），例如以當地的居民小區(qū)為調查研究的對象和內容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。（2）社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）*關于生活節(jié)能狀況調查研究*關于生活垃圾分類處理的可行性調查*中學生對壓歲錢收支的調查與研究*了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化（3）選擇自己感興趣的職業(yè)，進行調查或體驗，使自己感受社會競爭，努力融入社會。二、活動進程宣傳發(fā)動階段（201x年12月下旬）組織實施階段（201x年1—2月）各實踐隊要切實按照活動方案，開展多種形式、內容豐富的活動?；顒娱_展期間，各實踐隊要及時將實踐動態(tài)、隊員實踐心得、媒體報道、精彩圖片等材料保存好，開學時上交校團委。總結與上報（201x年3月初）三、活動要求安全第一，就近就便，要求各活動小組必須邀請成人（二中教師、家長、親屬）擔任指導和顧問。必須持有家長簽署的“寒假社會實踐活動家長同意書”后進行實踐活動。各班團干部發(fā)動廣大團員，帶動全班同學積極參與。實踐活動可以小組形式完成，也可以個人獨立完成，可任選主題?；顒硬坏梅笱芰耸?、淺嘗輒止，不得走過場，不得弄虛作假。及時的、保質保量的上交活動材料。各班、各社團可相互合作組織開展活動。每次活動的情況匯總必須要有實踐單位蓋章為證。參加活動的同學必須穿校服。實踐能培養(yǎng)我們科學的精神，良好的品質，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的實際能力。同學們，行動起來吧！讓我們在奉獻中服務社會，在實踐中鍛造自我，用實際行動學習和踐行社會主義核心價值觀，把構建和諧社會的新風吹向社會的每一個角落！通遼二中團委20xx年12月15日中學生寒假社會實踐活動總結與反思中小學生寒假社會實踐活動個人總結篇五一、活動目的：走向社會、接觸社會、了解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力。二、活動主題：深入社會、了解社會、增強社會責任感，盡情展示“遼油一高”的風采。走進社區(qū)，開展社區(qū)服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務”能力。三、活動時間：寒假。四、活動內容：。.，為社區(qū)買幾盆花。在社區(qū)開展節(jié)約用水、。開展本地區(qū)水資源狀況的調查及提出改善的建議。對本地區(qū)水環(huán)境污染的調查、分析和建議等。五、活動心得：通過服務社區(qū)的活動，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護它們。留意社區(qū)中人們關注、談論的問題，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區(qū)的本領，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度。在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。中學生寒假社會實踐活動總結與反思中小學生寒假社會實踐活動個人總結篇六中學生透過開展豐富多彩的社會實踐活動，能夠逐步了解社會，開闊視野，增長才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這也在無形中使我們對自己有一個正確的定位，增強了自身努力學習的信心和毅力。使我們自己提早走進社會、認識社會、適應社會。在整個社會實踐中，自己能夠不怕苦不怕累，勤奮工作，盡力、認真完成自己的任務；能夠用心進行有關方面的自學并用心向別人請教學習；能夠熱心幫忙不同小組去完成他們的任務；能夠用心思考并提出自己的推薦看法等等；與此同時也發(fā)現自己的知識面不夠廣，還有很多方面需要廣泛的學習；自己有時做事還缺少一點耐性和細心。從這次實踐中也有不少的收獲和心得體會，以下就來分享一下。一、我們需要堅持團隊精神打造奇跡。這次實踐，我想我們其中每一個成員都清楚這一點我們是一個從開始各不相識，為了共同的目標聚在一齊，去完成一項共同任務的團隊，只有大家都做好，才能收到預期的效果。而且這樣的組隊方式能夠鍛煉與人合作的潛力。在等我們組員來的時候，我自己心里一向都想如果再有機會，無論有多么艱苦，我仍相信團隊。二、全心全意地投入自己選取所要做的事，尊重選取。三、既要相信自己，又要相信他人。我們都明白，天下沒有免費的午餐，守株能待兔最終會遭到失敗，只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調查過程中請人幫忙填問卷的情境：很多時候兩個多鐘的時間只做了10來20張的問卷！填一張最多只要5分鐘而已！其實也有原因的，主要是不相信，被問人不相信這些，所以拒絕；有時候是我們自己不相信自己，不敢隨便問人，因為自己怕被拒絕以及聽到一些難聽的話語，所以不停尋找一些少拒絕的對象。之后問著問著，可能問多啦，膽子也大了，也可能覺得被拒絕也沒有什么，能夠再來的，就沒有那么多的顧慮了，放開膽子去請他們幫我做調查，被拒絕了，還帶微笑說：“沒有所謂，謝謝”，狀況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才。此刻再想一想心得體會，