【文章內(nèi)容簡介】 保障、車輛調(diào)度、酒店聯(lián)絡(luò)、票務(wù)服務(wù)等任務(wù)都落實到人，人人各負其責，相互銜接，相互幫忙，各項工作井然有序。(二)資料準備，準確無誤資料準備負責同志按任務(wù)時間向各位專家收集了課件，對專家，我們充分溝通，使專家感受到我們的尊重與真誠。我們還向市容處收集了生活垃圾處理相關(guān)政策文件作為培訓資料，經(jīng)專人跟蹤落實，確保培訓資料的詳實無誤。同時，我們還結(jié)合培訓班實際情景印制了《培訓指南》相關(guān)資料，以方便學員了解培訓期間學習與生活安排及注意事項。會后，應(yīng)有關(guān)學員要取課件要求，我們將專家課件上傳至我中心網(wǎng)站供本班培訓學員下載學習。(三)會務(wù)服務(wù)，嚴抓落實一是匯總收集報名學員名單和專家行程，專人分省跟蹤落實報名情景，專人落實專家行程。二是選定貼合可容納計劃培訓人數(shù)的會場、用餐場所、用房數(shù)量的培訓酒店，同時根據(jù)報名學員名單的變化進行部分調(diào)整。三是落實專業(yè)團隊在酒店負責參加培訓代表和工作人員的報到，發(fā)放房卡、培訓資料，并準確登記學員郵寄培訓證書地址等。四是布臵會場，制作會場背景板，擺放桌簽，專人負責會場的攝像和拍照，會場服務(wù)設(shè)臵開水區(qū)域，學員桌面擺放礦泉水等，做好培訓班后勤保障工作。五是培訓期間，指定專人對學員開銷費用不分晝夜加班加點開具發(fā)票，保證學員離開培訓班前拿到發(fā)票。六是派專人留守餐廳，直到最終一名學員用完餐，盯餐過程中我們及時與用餐酒店溝通，提出提議意見，保質(zhì)保量供給用餐。(四)考察活動，保證質(zhì)量學員考察前我們確定好考察行車路線與車輛。確認考察接待聯(lián)絡(luò)人、聯(lián)系方式。提前印制好考察項目介紹文件，考察時發(fā)放給學員。每輛車上均安排了我中心人員跟車負責聯(lián)絡(luò)接待、協(xié)助考察工作，保證考察順利完成。(五)節(jié)儉辦班、加強溝通根據(jù)以往培訓經(jīng)驗，研究到參加培訓學員會有臨時不來參加培訓的情景。我們一是向已報名人員發(fā)送信息，要求不參加的同志及時告訴我方。二是在培訓班報到期間向已報名學員打電話確認出席情景。盡量減少酒店定房損失及培訓考察用車預定損失。(六)查缺補漏，注重評價為了及時檢查和落實工作情景，我們每一天晚上在一齊分析和評價一天的工作，進一步明確第二天的工作任務(wù)，進而保障了培訓工作的順利進行。三、經(jīng)驗與教訓(一)會務(wù)經(jīng)驗，明確要求，精心準備培訓班籌備工作小組對會務(wù)工作進行了全面的策劃和準備，分工負責，統(tǒng)一了思想，協(xié)調(diào)了步調(diào)，所有成員都以竭誠供給服務(wù)為己任。，強化執(zhí)行會務(wù)組把行程安排及服務(wù)學員做為重要環(huán)節(jié)。會務(wù)組指派專人，主動聯(lián)系領(lǐng)導和專家，克服困難(有的專家一時定不下自我的行程，會務(wù)組人員耐心予以關(guān)注)，培訓期間盡量滿足學員合理要求，對培訓班的順利舉辦做出了自我的努力。，避免或減少學員不滿對于會議場所選定過程中，我們注重選擇酒店會場、餐廳、客房較多的酒店。盡量安排所有學員入住一個酒店，并做好使用臨近培訓場所且價格優(yōu)惠的酒店入住學員的預案，以避免或減少學員不滿。同時在領(lǐng)導和專家房間內(nèi)布臵鮮花、水果、小糕點等，方便領(lǐng)導專家夜宵，更期望能有一份好心境。(二)吸取教訓本次培訓班主要吸取的教訓為對學員用房量估計不足。___________。該教訓實屬我方人員經(jīng)驗不足、研究不周所致，期望大家以此為反面典型，以精益求精的態(tài)度，始終注重細節(jié)，在下一步工作或類似的會務(wù)工作中認真加以吸取。本次培訓班的舉辦為環(huán)衛(wèi)領(lǐng)域有關(guān)領(lǐng)導及工作人員搭建了一個相互交流的平臺。部分學員反映，經(jīng)過與同仁的交流，開闊了思路，借鑒到了經(jīng)驗，為今后回到自身崗位更好的從事工作，供給了有力的外部支撐。我們相信，經(jīng)過這次培訓班鍛煉，我們?nèi)蘸蟮墓ぷ饕矔龅酶谩€人扶貧工作計劃表個人扶貧工作計劃篇四二是資金到戶與收益到戶相結(jié)合。拒資料，到本世紀末，全國生活在缺乏基本生活生產(chǎn)條件的特困地區(qū)貧困人口尚有1000萬人，對他們扶貧的最佳方法是移民扶貧，這顯然不是資金到戶就能解決的。到本世紀末，全國有弱智、殘疾和喪失勞動能力的人約1000萬人，他們主要靠社會救濟來解決溫飽問題，但其中一部分弱智、殘疾和有半勞動能力的，卻能通過發(fā)展集體經(jīng)濟解決他們的溫飽問題。羅田縣大河岸鎮(zhèn)閔家河村的做法是將3名弱智者安排到村板栗場，由場家?guī)ьI(lǐng)他們從事簡單的體力勞動，并在板栗場食宿，年終同等分配。通過發(fā)展庭院經(jīng)濟，讓半勞動力戶為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)搞些初加工等方式，羅田縣使一批這樣的貧困戶解決了溫飽。三是項目扶貧與發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化相結(jié)合。大別山區(qū)扶貧開發(fā)的一條成功經(jīng)驗，就是發(fā)展以市場經(jīng)濟為導向，以科技為支撐，以農(nóng)產(chǎn)品為原料，以加工或銷售企業(yè)為龍頭具有地方特色的支柱產(chǎn)業(yè)，通過拳頭產(chǎn)品帶動基地建設(shè)，通過基地建設(shè)聯(lián)系千家萬戶，從整體上解決貧困農(nóng)戶溫飽問題。在21世紀扶貧開發(fā)中，仍要以發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為主要途徑，通過提高拳頭產(chǎn)品的檔次和競爭力，增強龍頭企業(yè)的實力，進行多層次的深加工，依靠科技發(fā)展優(yōu)質(zhì)、低耗、高產(chǎn)、高校農(nóng)業(yè)，來實現(xiàn)農(nóng)民脫貧和財政脫貧。四是扶貧開發(fā)與改革開放相結(jié)合。我們的思路是“以四換促兩開，以兩開促發(fā)展”?！八膿Q”即：以原料換技術(shù)，以項目換資金，以存量換增量，以產(chǎn)權(quán)換資本；“兩開”即開放開發(fā)。通過這種開放式的市場化措施，來加速地方經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民盡快達到小康水平。五是政府扶貧與市場扶貧相結(jié)合。扶貧主要是政府行為，開發(fā)主要是市場行為，因此，在扶貧開發(fā)中應(yīng)將政府扶貧與市場扶貧結(jié)合起來。我們可以把步子跨大一些，不僅在扶貧地區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)中要采用招標投標制，還可以采用bot方式，即由一個投資者（可以是聯(lián)合投資）進行投資和建設(shè)，竣工后由他經(jīng)營管理和收費。50年后將該設(shè)施的所有權(quán)無償?shù)亟唤o當?shù)卣?。政府扶貧與市場扶貧的結(jié)合點，在于如何激勵非國有投資參與扶貧開發(fā)，其關(guān)鍵有三點：提出多個項目的可行性報告，供投資者選擇，提供法律和政策保障，保障投資者的利益和給予政策優(yōu)惠。六是扶貧開發(fā)與小城鎮(zhèn)建設(shè)相結(jié)合。在這點上應(yīng)突出小城鎮(zhèn)對農(nóng)民分化分流的作用。如果有10%的農(nóng)民變成了小城鎮(zhèn)的居民，他們脫離了原來承包的`農(nóng)業(yè)資源，那么，即使在同等生產(chǎn)力水平上，還留在農(nóng)村務(wù)農(nóng)的農(nóng)民，由于人均資源占有量的增加，%。同時，這部分新居民，為了自身的生存和發(fā)展，必然會自覺地去經(jīng)商、務(wù)工、投資、創(chuàng)業(yè)，這樣既發(fā)展了經(jīng)濟，又增加了財政收入，還創(chuàng)造了新的就業(yè)機會。七是物資扶貧與科技扶貧相結(jié)合。我們想強調(diào)的是實施“五良配套”的科技扶貧?！拔辶肌笔侵福毫继锪忌幔ㄘi舍等），良種良苗良仔，良肥良藥良料，良管良防良養(yǎng)，良收良貯良加工。一些地方科技扶貧效果不顯著，關(guān)鍵在于五良不配套。五良配套了，就能產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)低耗高產(chǎn)高效農(nóng)業(yè)，科技扶貧就落實到了實處。八是直接扶貧與間接扶貧相結(jié)合。這里說的直接扶貧指注資發(fā)展生產(chǎn)經(jīng)營、資源開發(fā)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的扶貧、間接扶貧指制定配套政策、整頓市場秩序、減輕農(nóng)民負擔、扶志氣等，從一定意義上講，后者比前者更為重要。（選自《中國貧困地區(qū)》李正剛?cè)罱又ィ﹤€人扶貧工作計劃表個人扶貧工作計劃篇五一、深入調(diào)查摸底，摸清貧困戶所想所做入村后，為了及時掌握第一手資料，我們采取多種形式開展調(diào)查研究：年初入戶走訪、電話聯(lián)系等多種方式摸清村上的基本情況。通過深入的調(diào)查摸底，整理出我校教職工包聯(lián)貧困戶所存在的一些問題，初步掌握了民情民意，找準工作的著力點和突破口，明晰了本年度的工作思路。二、全力以赴，開展工作。我們始終堅持群眾利益無小事，積極想方設(shè)法幫助群眾解決熱點難點問題：在駐村工作隊成員和村委會干部的共同配合下開展六有系統(tǒng)信息錄入工作，認真分析貧困對象致貧原因：因病、因殘、因災(zāi)、因?qū)W、因缺技術(shù)、因缺勞力等具體原因，根據(jù)貧困農(nóng)戶家庭基本情況和實際需求制定不同層次不同類別的幫扶計劃，實施個性化精準扶貧。本年度內(nèi)，根據(jù)上級文件要求，在校長的帶領(lǐng)下全體教師開展了“春季攻勢慰問”、“易地扶貧搬遷政策宣傳”、“外出務(wù)工享受交通補貼政策宣傳”、“三同一定”等活動。三、狠抓自身建設(shè)，提高服務(wù)群眾能力我們?nèi)w教師在陳校長為首的帶領(lǐng)下，認真學習各種政策、涉農(nóng)文件和各種農(nóng)業(yè)科學知識，不斷加強自身素質(zhì)的提高，力爭做到自己受教育，群眾得實惠，自覺做農(nóng)村各項政策的“宣傳員”，推動農(nóng)村改革、穩(wěn)定和發(fā)展，為農(nóng)民群眾解疑難、辦實事的“服務(wù)隊”。回顧一年來的工作，我校全體教師自身在思想上受到了深刻的教育，工作能力得到了提高，黨性認識也得到了加強。實踐讓我深刻的認識到：搞好調(diào)查研究，是做好農(nóng)村工作的基礎(chǔ)。為群眾辦好事實事，是打開入村工作局面的突破口。在今后的工作中，我們立志發(fā)揚成績，糾正不足，把工作進一步做好做實，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。個人扶貧工作計劃表個人扶貧工作計劃篇六一、扎實抓好駐村幫扶工作。建立部門聯(lián)村、干部聯(lián)戶村幫戶的全覆蓋幫聯(lián)責任制。紛紛對照《扶貧手冊》，進村入戶結(jié)對幫扶，精準扶貧，精細考核，不脫貧、不脫鉤。切實形成“千斤重擔萬人挑、人人肩上扛指標”的精準扶貧格局。二、扎實推進產(chǎn)業(yè)扶貧工作。在規(guī)劃農(nóng)村扶貧項目上，突出產(chǎn)業(yè)建設(shè)重點，充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)扶貧優(yōu)勢，積極配合縣委、縣政府打造“特色產(chǎn)業(yè)主陣地”的發(fā)展戰(zhàn)略，對農(nóng)村貧困戶加大了產(chǎn)業(yè)扶貧和結(jié)構(gòu)調(diào)整力度。在精準扶貧上突出精準化識別、針對性扶持、動態(tài)化管理，完善直扶到村到戶到人措施。積極探索精準扶貧的好機制、好模式、好辦法，努力增加農(nóng)民收入，減少貧困人口，努力打造整村推進扶貧開發(fā)的新亮點。不斷創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)扶貧模式。四、致貧原因非常復雜，返貧現(xiàn)象凸顯。殘疾、疾病、災(zāi)害、多子女、無勞動力等原因造成大部分貧困人口負擔重、經(jīng)濟較為貧困，其中因殘疾、疾病等身體原因致貧的比例較高。不少貧困家庭因教育、醫(yī)療問題而致貧，有的貧困戶人病了無錢治，處在“越貧越病，越病越貧”的狀況。據(jù)調(diào)查，因年老而缺勞動力致貧、因