給遠(yuǎn)方朋友的一封信200字給遠(yuǎn)方朋友的一封信300字作文(十五篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 20:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好！很高興認(rèn)識你。我叫李雨恒，是四川省武勝縣民族小學(xué)四年級四班的學(xué)生。我是一個自信開朗、愛好廣泛、善于言談的男生，平時喜歡閱讀、下棋、運動、繪畫等，也很喜歡玩游戲。我還有很多有趣的故事，以后有機(jī)會我慢慢講給你聽。今天，我要隆重地向你介紹我們的學(xué)校。我們的小學(xué)是一所縣城里頗有名氣的學(xué)校，它歷史悠久，據(jù)說自建校以來已經(jīng)有一百多年的歷史，又因它是回族人所筑，所以叫做“民族小學(xué)”。走進(jìn)校正門向左走，就來到了上操場。一走進(jìn)這里，一股濃厚的體育氣息撲面而來。寬闊的操場，一道道場地規(guī)畫線，一圈圈的塑膠跑道，一排排體育設(shè)施，讓人感覺活力倍增，全身的體育細(xì)胞都在蹦達(dá)跳躍著。沿著跑道向前走去，就能看見一組浮雕，上面刻的是孩子們正汗流夾背地賽跑。這不禁讓我想起了學(xué)習(xí)時的場景：同學(xué)們都在競爭，你追我趕，既互相幫助又奮勇當(dāng)先，都想取得好成績。看完浮雕，繼續(xù)向前走去，突然覺得一陣涼意襲來。我抬頭一看，不知不覺我便走到跑道的“雨林帶”。這兒一下雨就像滑冰場似的跑道，稍不注意就會滑倒?！坝炅謳А钡淖筮吺切@文化的精髓——文化墻，上面展示著百余種學(xué)校取得的榮譽(yù)以及教育理念，并有十來種體育雕塑。每每走到這里，我的心總是樂滋滋的，因為我們的學(xué)校不僅漂亮，而且碩果累累。沿著文化墻繼續(xù)向前，便來到了知識的集結(jié)點——知識墻，它是文化墻的延伸段，是我常常來往的地方。上面有各式各樣的詩詞、名言警句，讓我受益匪淺。站得遠(yuǎn)一點，人就能看見墻頂?shù)哪鞘膫€鮮紅的大字：每天運動一小時，健康生活一輩子。是啊，運動和知識是同等重要的啊！通過一條狹窄的巷梯，便來到了下操場。這里是一、二年級小朋友們的聚集點。各種各樣的美景也陪伴著他們。瞧！那棵四季常青的橡樹下，小朋友們在遮天蔽日的樹蔭下打乒乓、做游戲，即使在盛夏也很涼爽。要是玩累了，便跑去附近的`魚池觀賞可愛的魚兒和秀麗的假山，以及茂密的小竹林，也別有一番風(fēng)味。操場的中央是一棵梧桐樹，據(jù)說它有百多年歷史了，差不多有四五層樓那么高，粗得像人民大會堂的大石柱，挺立在校園中央。春天悄悄地給梧桐樹披上了綠斗蓬，整棵樹泛發(fā)出一片淡淡的新綠。夏天，梧桐樹撐起了一把“太陽傘”，蒼翠碧綠的樹枝下灑著零散的陽光和滿地的樹蔭。我們坐在石階上，沐浴暖暖陽光，享受徐徐清風(fēng)，聆聽鳥語蟬鳴，真是再舒服不過的事。秋天，樹穿上了厚厚的黃衣，金黃的葉子顯得格外耀眼，好像也正為御寒而做準(zhǔn)備。冬天，小朋友們圍著樹，興高采烈地?fù)炻淙~，追逐嬉戲，為冷清的操場增添了些許生機(jī)。校園里最神圣的地方就要數(shù)升旗臺了。升旗臺是舞臺的一個附臺，呈正方形，周圍是綠油油的草地和盆栽。每當(dāng)星期一的時候，無論嚴(yán)寒酷暑，我們少先隊員都是精神抖擻、氣宇軒昂的站在操場上，目視鮮艷的五星紅旗冉冉升起，唱著莊嚴(yán)的國歌，許下永恒的誓言，總是讓我心潮澎湃。我們的校園還有很多美景和有趣的事，真是說也說不完。龍泓源親，如果有機(jī)會，希望你一定來我們學(xué)校看看，到時我為你當(dāng)向?qū)选Ｗ＃簩W(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意！你的朋友：年月日給遠(yuǎn)方朋友的一封信200字 給遠(yuǎn)方朋友的一封信300字作文篇八親愛的xxx:你好!你一定感到莫名其妙，為什么會突如其來地收到一封陌生人的來信呢?其實，這是因為我們班的同學(xué)在報紙上看到你們西部那邊生活和學(xué)習(xí)條件十分艱苦，所以我們決定舉辦一次“手拉手”的活動，與你們交流、建立聯(lián)系，幫助你們一起度過生活、學(xué)習(xí)上的難關(guān)的設(shè)想。說到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧?我叫xx，現(xiàn)住廣東省的一座風(fēng)景如畫的海濱城市汕頭。我愛我的學(xué)校xx小學(xué)。那是一個風(fēng)景優(yōu)美的讀書寶地。有籃球場、田徑場、羽毛球場、乒乓球室、歌詠室、多功能廳、圖書館……真可以稱得上是應(yīng)有盡有。我們班更是一個學(xué)習(xí)氣氛濃厚、積極向上、樂于助人的大集體。要是我們可以結(jié)成好朋友，那該多好啊!我想書信幫了我們大忙，往后只要我們的筆尖稍稍一動，就可以取得聯(lián)系。雖然我們被萬水千山所阻隔，可書信是沒有界限的。兩個遠(yuǎn)隔千里的人是完全有可能架起一座友誼的橋梁的。在此，我想為我們的“手拉手”活動提一些建議。第一步，讓我們相互寫信，說說自己的基本情況和愛好。第二步，探討、交流我們生活、學(xué)習(xí)中所遇到的難題，讓對方幫助自己解決。第三步，把我們最近一段時間里的所見所聞寫下來，寄給對方。第四步，我們班準(zhǔn)備捐出一些有益的課外書，以解決你們課外讀物缺少的問題。今天我很高興能與你們寫信。我們都是二十一世紀(jì)的同齡人，都是祖國未來的花朵，讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧!
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1