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正文內(nèi)容

精選計(jì)劃方案六篇(編輯修改稿)

2025-08-12 20:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 生的關(guān)愛等,這樣更能使二者互相了解,使學(xué)生更加認(rèn)識(shí)到教師的偉大與平凡。德育方法興趣化。就是要把枯燥的德育條例、德育政策、德育內(nèi)容,變成通俗的、有趣的、幽默的、有意義的形式,讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的德育形式中得到發(fā)展。如可以將一些德育內(nèi)容變成故事、童謠、三字經(jīng)、五字言、相聲、小品、笑話、歌曲、快板等,把深刻的德育內(nèi)涵蘊(yùn)涵在其中。二是構(gòu)建以學(xué)生為中心的教師隊(duì)伍。教師的言行無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生。有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)德育理念的基礎(chǔ)??梢圆扇〉拇胧┲饕校涸试S教師有個(gè)性,鼓勵(lì)教師創(chuàng)新;鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí),跟上時(shí)代的步伐。三是以學(xué)生為中心的德育要求。德育的中心是學(xué)生,學(xué)生積極地參與學(xué)校的各種德育活動(dòng);學(xué)校提供多種德育活動(dòng);根據(jù)學(xué)生的發(fā)展程度開展和調(diào)整德育活動(dòng)的形式和方法;教師通過仔細(xì)觀察了解學(xué)生的德育水平已經(jīng)達(dá)到什么程度,還需在哪些方面提高;教師對(duì)學(xué)生德育進(jìn)行觀察和及時(shí)評(píng)定,從而對(duì)今后的德育進(jìn)行合理計(jì)劃;鼓勵(lì)學(xué)生成為負(fù)責(zé)任和獨(dú)立的人,養(yǎng)成終生自我德育的習(xí)慣。計(jì)劃方案 篇3一、上年度總結(jié)銷售額及任務(wù)完成情況:渠道網(wǎng)絡(luò)建設(shè)人才培養(yǎng)困難對(duì)公司的意見及建議二、競爭環(huán)境及機(jī)會(huì)分析區(qū)域市場基本情況主要競爭品牌情況我們的產(chǎn)品優(yōu)劣勢本年的機(jī)會(huì)與分享三、目標(biāo)及目標(biāo)分解本年銷售額及增長目標(biāo);銷售目標(biāo)的分解;網(wǎng)絡(luò)分銷(同城分銷,異地分銷),家裝公司分銷,零售,家具廠工程,其他銷售目標(biāo)的月度分解品牌建設(shè)目標(biāo)(如品牌在本市場的排名等);渠道建設(shè)目標(biāo)四、營銷策略組合針對(duì)不同渠道的產(chǎn)品主推及組合(細(xì)分到產(chǎn)品品種,包裝規(guī)格)價(jià)格調(diào)整策略渠道分銷政策調(diào)整區(qū)域廣告促銷安排五、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保障措施組織人員保障措施(部門設(shè)置,人員設(shè)置,制度建設(shè),員工激勵(lì);)投入保障(計(jì)劃投入額、投入項(xiàng)目安排;)風(fēng)險(xiǎn)防范(完成目的主要風(fēng)險(xiǎn)因素,應(yīng)急措施;)需要公司的支持部分(要求資金投入額及沖銷方式;要求人員扶持計(jì)劃及費(fèi)用解決方式;具體的支持到位時(shí)間;)六、計(jì)劃的執(zhí)行安排本年度全年分階段任務(wù)安排 時(shí)間;內(nèi)容;目標(biāo);重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)安排表七、其他補(bǔ)充說明:此提綱以建材(涂料)行業(yè)為對(duì)象計(jì)劃方案 篇4教學(xué)目標(biāo),會(huì)寫出12個(gè)生宇,語文下冊(cè)第三課教案共兩課時(shí)。能正確讀寫荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜓、隨風(fēng)飄動(dòng)等詞語。,背誦自己喜歡的部分,積累優(yōu)美語言。,感受荷花的美麗,培養(yǎng)愛美的情趣和熱愛大自然的感情。,學(xué)習(xí)邊閱讀,邊想象畫面的讀書方法。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生查找有關(guān)荷花的資料教學(xué)安排2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)(謎語導(dǎo)入:初讀課文,整體感知;研讀課文第一、二、三自然段,體會(huì)慰情。)一、謎語導(dǎo)入,激發(fā)興趣,咱們比一比,看誰最聰明!美麗小姑娘,立在水由央,身穿白衣衫,綠裙水上漾。打一植物(荷花)。(板書課題)二、初讀課文,整體感知,師范讀課文。,把課文讀正確、流利,認(rèn)記生字。,指讀,正音:荷花、挨挨擠擠、蓮蓬、飽脹、仿拂、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、晴蜒、隨風(fēng)飄動(dòng):看了荷花,聽了描述
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