油田2006年精神文明建設(shè)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-08-12 20:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 確整改內(nèi)容、措施、時(shí)間、落實(shí)部門(mén)以及具體責(zé)任人，嚴(yán)格實(shí)行黨委主要領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)負(fù)責(zé)人三級(jí)負(fù)責(zé)制，做到事事有回音、件件有落實(shí)，取信于職工群眾。二是整改掛牌消號(hào)制。為確保整改措施的高效落實(shí)，對(duì)上述9個(gè)問(wèn)題建立了專門(mén)的整改臺(tái)賬，做到整改一個(gè)問(wèn)題，核銷一個(gè)問(wèn)題，直到問(wèn)題全部解決。三是整改措施公示制。在制訂整改方案的過(guò)程中，處黨委廣泛征求黨員干部群眾和基層單位的意見(jiàn)和建議，將提煉出的問(wèn)題、整改方案和措施以及整改情況定期進(jìn)行公示，接受廣大黨員和職工群眾的監(jiān)督。四是整改跟蹤問(wèn)效制。為使整改提高階段的工作見(jiàn)到實(shí)實(shí)在在的效果，處黨委先進(jìn)性教育活動(dòng)指導(dǎo)檢查組，按照整改方案和措施逐條進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤，督促整改措施的落實(shí)，直到職工群眾滿意為止。（二）、加強(qiáng)三基工作，打造過(guò)硬的隊(duì)伍，全面開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)精神文明建設(shè)是基層建設(shè)工作的重要內(nèi)容之一，基層建設(shè)為精神文明建設(shè)提供了發(fā)揮作用的載體。我們把精神文明建設(shè)融入“三基”工作，打造過(guò)硬的職工隊(duì)伍，使精神文明建設(shè)在基層顯現(xiàn)出生機(jī)和活力。把井場(chǎng)文化、品牌文化、小區(qū)文化、社區(qū)文化滲透到基層建設(shè)的各個(gè)層面、各個(gè)環(huán)節(jié)，豐富基層建設(shè)的內(nèi)容，創(chuàng)新基層建設(shè)的方法，打造基層隊(duì)站經(jīng)營(yíng)成果的業(yè)績(jī)文化。使全處形成具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)文化，具有獨(dú)立作戰(zhàn)特點(diǎn)的組織型文化，激勵(lì)職工持續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型文化，確保健康、安全、環(huán)境的HSE文化，有利于市場(chǎng)準(zhǔn)入的資質(zhì)文化，生存與發(fā)展之本的質(zhì)量文化，誠(chéng)信為本的服務(wù)文化，質(zhì)量第一的品牌文化，有利于甲乙雙方互相理解與尊重支持的融合性文化等。第二，把“三創(chuàng)一爭(zhēng)”群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)作為加強(qiáng)基層建設(shè)的基礎(chǔ)性工作，結(jié)合實(shí)際，突出職業(yè)道德建設(shè)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義精神，培育廣大職工的理想、信念，引導(dǎo)職工樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。目前正在制定完善《第一采油技術(shù)服務(wù)處精神文明建設(shè)“十一五”規(guī)劃》，以此加強(qiáng)精神文明建設(shè)，進(jìn)一步夯實(shí)了基層基礎(chǔ)工作。第三，發(fā)揮黨、團(tuán)員在精神文明建設(shè)中的模范帶頭作用。今年，各級(jí)黨團(tuán)組織在黨員、團(tuán)員中開(kāi)展“黨員責(zé)任區(qū)”、“黨員模范崗”、“雙培雙提高”和“爭(zhēng)創(chuàng)青年文明崗”活動(dòng)，取得良好效果。工會(huì)系統(tǒng)開(kāi)展“闖市場(chǎng)、增效益”，“創(chuàng)記錄、上水平”重點(diǎn)工程勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)和激發(fā)了廣大職工的積極性和創(chuàng)造性。第四，樹(shù)企業(yè)明星，發(fā)揮典型帶動(dòng)作用。我們?cè)诰裎拿鹘ㄔO(shè)中不斷尋求有效載體，把精神文明建設(shè)與企業(yè)中心工作相結(jié)合，堅(jiān)持典型引路，培養(yǎng)選樹(shù)努力實(shí)踐企業(yè)精神、在完成業(yè)績(jī)目標(biāo)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體明星和個(gè)人明星。今年，在職工中開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭(zhēng)做知識(shí)型職工”及“素質(zhì)達(dá)標(biāo)”等活動(dòng)，先后涌現(xiàn)出了范岳峰、高雪巖、楊艷麗、廖紅
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