社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生(優(yōu)秀9篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 20:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 具體時(shí)間及活動(dòng)安排如下：8月1號(hào)小分隊(duì)共同討論了普法宣傳的具體地點(diǎn)和周邊群眾的法律意識(shí)。8月2號(hào)小分隊(duì)討論宣傳法律的必要性以及普法推廣的重要性。大家一致認(rèn)為：鄉(xiāng)村地區(qū)的法律并不是很普及，多數(shù)人法律意識(shí)淡薄 8月3號(hào)我們深入康樂(lè)縣附城鎮(zhèn)的農(nóng)村地區(qū)，調(diào)查該地區(qū)群眾對(duì)法律的認(rèn)識(shí)情況。通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村地區(qū)的群眾雖然生活在一個(gè)法制社會(huì)，但對(duì)法律的認(rèn)識(shí)大都不到位，我們決定幫助他們，給他們宣傳法律，讓他們明白一些法律常識(shí)。8月4號(hào)到6號(hào)，小分隊(duì)正式走訪康樂(lè)縣附城鎮(zhèn)周邊農(nóng)村地區(qū)，對(duì)當(dāng)?shù)厝罕娺M(jìn)行法律宣傳。首先，我們到附城鎮(zhèn)張寨村去做普法宣傳，這個(gè)村子離縣城去較近，群眾的法制意識(shí)較好。村子里這幾年發(fā)現(xiàn)較快，人們的文化素質(zhì)也普遍較高，但村中還是留守老人多，我們走訪了幾家人給他們進(jìn)行法律宣傳，通過(guò)發(fā)放宣傳資料和口頭講述，一位老奶奶熱情的接待了我們，并提議我們多進(jìn)行這種宣講活動(dòng)提高大家的法制觀念。接下來(lái)兩天我們又在城南村，高家村，大莊村等村子進(jìn)行普法宣傳，總體來(lái)說(shuō)，我們的活動(dòng)進(jìn)行的還是比較順利。8月7號(hào)到9號(hào)，我們對(duì)這幾天的宣傳活動(dòng)進(jìn)行了普遍性與特殊性的分析，并總結(jié)交流了活動(dòng)心得。農(nóng)村地區(qū)的法律并不是很普及，大家的法制觀念也不強(qiáng)，建議地方派出所定期舉行法律講座，讓大家學(xué)法，懂法，守法，用法，做一個(gè)合格的好公民。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇五提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為今后的學(xué)習(xí)工作打基礎(chǔ)；了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)；樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，確立符合自身實(shí)際的奮斗目標(biāo)；增加經(jīng)濟(jì)收入，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。20xx年12月份，我校招生就業(yè)辦公室與遠(yuǎn)方超市集團(tuán)、樂(lè)購(gòu)集團(tuán)經(jīng)過(guò)協(xié)商，企業(yè)準(zhǔn)備招聘假期工，學(xué)校組織安排學(xué)生進(jìn)行假期勤公儉學(xué)活動(dòng)，具體內(nèi)容如下：（一）時(shí)間：20xx年1月初——2月中旬（每天工作8小時(shí)）（二）地點(diǎn)：遠(yuǎn)方超市及分店、樂(lè)購(gòu)集團(tuán)（三）假期工：一、二年級(jí)在校學(xué)生，最好本市居?。ㄋ模┐觯?8元/天（五）總結(jié)：20xx年底與遠(yuǎn)方集團(tuán)合作，為學(xué)生提供假期打工機(jī)會(huì)，為期35天時(shí)間，使學(xué)生了解市場(chǎng)前景和就業(yè)目標(biāo)，盡快和社會(huì)接軌，同時(shí)學(xué)生也能得到應(yīng)有的報(bào)酬，據(jù)了解，有37人參加，每人得到500元—600元的報(bào)酬。20xx年在遠(yuǎn)方集團(tuán)基礎(chǔ)上，又與樂(lè)購(gòu)集團(tuán)簽定假期勤工儉學(xué)的協(xié)議，在假期一個(gè)月的時(shí)間里打工，有超過(guò)60名同學(xué)參加此次活動(dòng)，工資在600—1000元。既鍛煉學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐能力，學(xué)生又得到報(bào)酬，得到學(xué)生的支持，企業(yè)的好評(píng)。另外有部分同學(xué)分別在其它網(wǎng)絡(luò)公司、超市打工，收到很好的社會(huì)鍛煉效果。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生篇六7七天的三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)眼之間就結(jié)束了，太多的感觸，太多的收獲，太多的快樂(lè)。下面對(duì)本次活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)：普通話（閆國(guó)平）：課程設(shè)置的目的在于糾正同學(xué)們普通話發(fā)音的一些問(wèn)題，包括卷舌音，翹舌音，前后鼻音等方面。這個(gè)課程得到孩子們極大的歡迎，因?yàn)楫?dāng)?shù)仄胀ㄔ捊涣鞯臅r(shí)間不夠充足，很多時(shí)候都是在用潮汕話等方言交流，練習(xí)不夠是主要的問(wèn)題，因此閆國(guó)平同學(xué)的此次課程也只是一個(gè)引子，希望可以在以后的日子里讓同學(xué)們做更多普通話練習(xí)。手語(yǔ)（吳金樺）：手語(yǔ)的課程的開(kāi)設(shè)在學(xué)院的其他義教點(diǎn)一直都很成功，因此我們想把它作為一個(gè)經(jīng)典課程來(lái)設(shè)立，為以后的課程樹(shù)立一個(gè)模板。金樺的課程在第一天的七年級(jí)班因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，顯得內(nèi)容不是很充實(shí)，但是在后來(lái)的第二天加上了感恩的心故事和新手語(yǔ)動(dòng)作的解說(shuō)，一下子就讓課堂更加生動(dòng)起來(lái)，而且，老師上課時(shí)候的處理突發(fā)情況的能力也得到很大提升，這個(gè)課程建議發(fā)展為系列課程。生活常識(shí)（巫君志）：生活常識(shí)課的準(zhǔn)備不是非常充分，但是，君志的課程以氣氛輕松活潑取勝，很得到七年級(jí)孩子們的歡迎。說(shuō)明一個(gè)老師上課的風(fēng)格很大程度影響到上課的效果。課程可以改進(jìn)的一個(gè)地方在后來(lái)的總結(jié)會(huì)上提到過(guò)：建議可以用一些生動(dòng)的實(shí)驗(yàn)或者實(shí)物帶到課堂讓孩子們更好的感受和了解知識(shí)。英語(yǔ)角（林娉婷、黃敏慧）：英語(yǔ)角的教學(xué)主要以日常生活英語(yǔ)及一些英語(yǔ)應(yīng)用為核心。用輕松簡(jiǎn)單的自我英語(yǔ)介紹為開(kāi)始后，我們的老師在上課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不少擁有非常優(yōu)秀口語(yǔ)的同學(xué)。課程有一個(gè)比較的教訓(xùn)在于上課的老師說(shuō)話的聲音一定要夠響亮，這樣才能夠讓同學(xué)們更加集中精力，提高上課的效果。溝通與交流（郭玉苗）：這個(gè)課程內(nèi)容并沒(méi)有特別之處，但是，依舊被評(píng)為最成功的課程之一，原因在于――從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，與學(xué)生生活串聯(lián)得非常棒，因此很打動(dòng)人。在第二天的日記反饋中我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于這個(gè)課程感觸很深，比如很多孩子提到與自己父母關(guān)系的改善與自我與人交往的反思。這些為接下來(lái)家訪與班級(jí)建設(shè)都提供了很多很深層的隱性信息。帶動(dòng)唱（鐘裕華）：帶動(dòng)唱是一個(gè)調(diào)動(dòng)氣氛的課程，本來(lái)是想用小班教學(xué)的方式來(lái)教會(huì)孩子們進(jìn)行帶動(dòng)唱的創(chuàng)作。但是因?yàn)閷?shí)際情況的改變，后來(lái)變成了孩子們當(dāng)堂課程的創(chuàng)作。課程主要的亮點(diǎn)激發(fā)了孩子們的創(chuàng)造力，不足也很明顯就是時(shí)間控制不夠好，導(dǎo)致當(dāng)天很多家長(zhǎng)催，也是我們的一個(gè)時(shí)間控制上的提醒。心理課程（陳曉鵬）：曉鵬的課程準(zhǔn)備比較充分，助教也安
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