期末復(fù)習(xí)動員發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-08-12 20:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對于什么時候?qū)W習(xí)和學(xué)習(xí)什么猶豫不決是最大的時間浪費，事先訂個計劃就會幫助你消除這種心理上的障礙。(2)不要做白日夢。我經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)兩只手支著頭，一付專注的樣子，頭腦中想入非非，一節(jié)課就這樣過去了，這也是時間的浪費。其實，胡思亂想是不自覺地逃避艱苦學(xué)習(xí)的一種手段。胡思亂想雖然能使你感到滿足，但你的學(xué)習(xí)絕不會因此提高一點。所以我們要培養(yǎng)一個立即有效地投入學(xué)習(xí)中去的良好習(xí)慣，對人終生都有益。(3)正確處理個人問題。每個同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中都有可能碰上各種各樣的個人問題，特別是處在青春期的中學(xué)生，富有青春活力，感情豐富，人生觀、價值觀、世界觀正處于一個可塑性極強的時期，處理問題常常比較沖動，感情用事。所以要妥善處理好各種感情上的問題，否則，你的學(xué)習(xí)將很難進行下去。(4)處理好由某一門課所引起的擔(dān)心。進入期末復(fù)習(xí)了，也許發(fā)現(xiàn)有一門課怎么也學(xué)不好。如果你不善于處理，就有可能使你對所有的課程都產(chǎn)生消極情緒，這時，消除憂慮的一個辦法就是找老師好好談?wù)?，老師會給你幫助，給你提出好的建議。在迎考復(fù)習(xí)過程中一定要集中注意力。我覺得，首先要明確考試的重要性，采取積極的態(tài)度。你應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成獲得知識、充實自己的機會，而不是一件必須完成的令人不愉快的任務(wù)。不要把教室、書房看成是監(jiān)獄，而應(yīng)把它們看作是學(xué)習(xí)的場所。不要把老師和家長看成是在監(jiān)視自己，而要認(rèn)識到他們是在利用寶貴時間指導(dǎo)和幫助你，要把他們看成是自己學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。其次要限制注意力轉(zhuǎn)移。注意力不時的轉(zhuǎn)移是很自然的，當(dāng)有熱從你身邊走過，你會自然的抬抬頭看一看。當(dāng)周圍發(fā)出一些與環(huán)境不協(xié)調(diào)的噪音時，你會不自覺的產(chǎn)生煩惱情緒等等，這些對學(xué)習(xí)的干擾也是明顯的。因此，要盡可能將它限制在我們手頭正做的功課之內(nèi)。無論是工作或?qū)W習(xí)，我們務(wù)必心到，神到，力到。就同學(xué)們而言，學(xué)生時代的首要任務(wù)是：心思要花到學(xué)習(xí)上，神情要專注到學(xué)習(xí)上，力量要落實到學(xué)習(xí)上。列寧曾告誡過青少年朋友：“我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，是學(xué)習(xí)。第二，是學(xué)習(xí)。第三，還是學(xué)習(xí)。”正如毛澤東同志所言：“中國*我們來建設(shè)，我們必須努力學(xué)習(xí)?！敝詮娬{(diào)“神到”，因為愛迪生深有體會地說過：“全神貫注在你所期望的，必如所期。”之所以強調(diào)“力到”，愛因斯坦曾說過，“你要有知識，你就得參加變革現(xiàn)實的實踐。你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃……一切真知都是從直接經(jīng)驗發(fā)源的?！保覀兙鸵煤糜喴粋€復(fù)習(xí)計劃復(fù)習(xí)計劃是復(fù)習(xí)戰(zhàn)略的具體化，復(fù)習(xí)戰(zhàn)略決定后，就要通過制定計劃來實現(xiàn)。有了
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