愛孩子就陪他一起讀書吧----家長會發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-08-12 19:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不是一次怎樣的技巧訓(xùn)練。欣賞，大面積的欣賞，要放在第一位。每分享一次，下一次在某些同學(xué)的日記就會有學(xué)來的語句。家長們該做寫什么？能指導(dǎo)的指導(dǎo)，有一次部分孩子參加全市少年兒童書信大賽，我發(fā)現(xiàn)好多家長幫助孩子修改稿子很仔細(xì)。不能指導(dǎo)多鼓勵人家說雞蛋里挑骨頭，你就挑著哪怕一個詞用得好也要表揚(yáng)。再就是給孩子創(chuàng)造寫作的生活，陪孩子讀書，節(jié)假日帶孩子玩耍、旅游，給孩子養(yǎng)盆小植物、小動物，甚至泡一把豆子和孩子一起觀察其變化等等。三是會引導(dǎo)孩子反省一天的生活。Ppt二、字詞需要鞏固。雖說現(xiàn)在所有孩子錯字都在減少，這只能說照抄或聽寫本冊內(nèi)容。一如果孩子的字不夠美，抓緊練吧。我的一個畢業(yè)生，在新營中學(xué)上初一，對寫字的重要性有體會了，寫了一篇文章給我：ppt 展示部分書寫優(yōu)秀的作業(yè)三、朗讀要加強(qiáng)。我這里不是說讀書，是說朗讀，就是在家里，每天要聽到孩子讀書的聲音，哪怕五分鐘，哪怕一小段，既可以培養(yǎng)語感，又能提高朗讀水平，免得孩子默不作聲，遇到不認(rèn)識的字也囫圇吞棗地過去了。我們在班里讀課文就這樣，你問預(yù)習(xí)了？他答預(yù)習(xí)了，讀課文聽聽，許多就把句子讀破了，“有時候，它扯長了聲如怨如訴地叫著?！边B續(xù)4位學(xué)生沒有讀對。我倡導(dǎo)早上要大聲讀書，我一直要求學(xué)生：一定要大聲朗讀。你不要吝嗇聲音，大聲朗讀是很神奇的，它有利于開發(fā)右腦，因為朗讀是在欣賞自己的聲音，有利于領(lǐng)悟語感；大聲朗讀能夠刺激人的思考力、理解力，加強(qiáng)記憶。你們晚上也讓孩子讀上一段你聽聽。如果說，語文學(xué)習(xí)的這幾個方面都算是一個個小點的話，讀書是真正的語文學(xué)習(xí)。那么我重點要說的是孩子的讀書。在講這個話題之前，我先和大家聊聊學(xué)校正在實施的新教育實驗。晨誦 午讀 暮省 兒童課程。ppt包括開啟詩，一般詩歌、生日誦詩等（與營造書香校園有關(guān)）下面我就來和大家說說讀書吧。首先我要問一個問題，這兩個月里，你知道孩子讀了幾本書嗎？再告訴我，昨天你跟孩子一塊兒讀書了的請舉手。昨天我問了一下孩子們，有8位孩子說爸爸或媽媽一起讀書了，有的讀同一本書，有的孩子讀童書，爸爸讀雜志，有的孩子和媽媽讀不同的童書。我真為這些孩子高興?。∪绻Ｍ⒆雍?，我們可做的事情很多，我覺得成為讀書型的父母為首要。有人可能說，現(xiàn)在孩子都大了，我現(xiàn)在讀有點晚了，讀書，從什么時候開始都不算晚，只要你開始！如果你不能在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五、六個小時的艱苦學(xué)習(xí)呢?讀書的好處、讀書的方法大家都能說出一大堆。但是怎么才能讓孩子喜歡讀書是咱們得花心思的。其實也很簡單，見效最快的方法就是共讀。師生共讀，親子共讀。我推薦給學(xué)生讀的書，我一定先讀過。要讓學(xué)生喜歡這本書，我就給孩子們講故事，講上那么幾章節(jié)，孩子就顧不得聽你講了，他要自己來讀了。閱讀能力是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)，閱讀能力強(qiáng)的學(xué)生不一定考第一，但各門功課都不會差。提高學(xué)習(xí)能力，唯有閱讀。通過閱讀而激發(fā)起來的思維，好比是整理的很好的土地，只要把知識的種子撒上去，就會發(fā)芽成長，取得收成。孩子對書籍的思考越多，他的內(nèi)心由于書籍而激發(fā)的喜愛感越強(qiáng)烈，他學(xué)習(xí)起來就越容易。有個故事叫《花婆婆》。ppt講的是一個小姑娘叫艾莉絲，在海邊的房子住下來，爺爺經(jīng)常抱著她，給她講故事，講爺爺在很遠(yuǎn)的地方旅行的故事。艾莉絲跟爺爺說，我長大了也跟你一樣去很遠(yuǎn)的地方旅行，老了也要在海邊住下來。爺爺說很好，但不要忘了，你還要做人生的第三件事。什么事呢？做一件讓世界變得更美麗的事。她答應(yīng)了爺爺。艾莉絲長大了，有了工作，然后攢了錢到世界去旅行，然后有一次把背摔傷了。她退休了，就到了海邊一所房子里住下來。兩件事完成了。她就想，
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