【文章內容簡介】 組教研活動推上新的臺階。理化組教研工作計劃范文2022最新五一、指導思想本學期，在學校領導的統(tǒng)一領導下，結合本組的實際情況，以基礎課程改革為契機，更新教育觀念，規(guī)范自己的教學形為，認識教材的人文性和諧統(tǒng)一的教育功能，積極開展教學研究活動，提高教師駕馭教材的能力，促進教師課堂教學能力和專業(yè)發(fā)展。以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，全面提升學生的科學素養(yǎng)，提高教學質量。本組教師服從學校的工作安排，努力工作，特制定如下工作計劃：二、主要工作(一)堅持理論學習，轉變教育觀念，提高教師業(yè)務水平組織本組教師進一步學習教育教學理論，樹立正確的教育思想，更新課程觀念，推進素質教育。在學習的基礎上，組織研討與交流，促進教育教學認識的統(tǒng)一和觀念的轉變，形成先進的教學思想，切實改革課堂教學，以達到真正提高教師的教學理論水平和業(yè)務水平。認真組織教師學習新教材、理科課程標準，組織好新教材、理科課程標準學習，體會的交流以及教學中成功的經驗交流，以便更好地把握和理解新教材、理科課程標準的特點和知識體系。組織本組教師學習有關教學雜志，要求教師撰寫課題論文與教育教學論文，進行教學經驗的總結，并上交教務處。學習微課程制作，爭創(chuàng)A等微課。分工完成微課題的研究和結題。(二)熱愛學生，建立民主、和諧的師生關系。在教育教學中，我們堅持以民主、和諧的態(tài)度對待學生，讓學生體會到教師和他們是真正平等的，他們才是學習的主體。在平時的教學和生活中教師要主動的去接近他們，在心理上去拉近師生間的距離，讓他們把教師當成一位和藹的大朋友，能讓他們主動和教師接觸、交流，以便于教師能在學習或生活中去更好的幫助他們，以促使學生主動發(fā)展。(三)鉆研業(yè)務，提高素質。在平時的教學中，本組教師應相互學習，注意向有經驗的教師請教，組織自學新課改理論，并要求將自己的教學體會、經驗進行小結，寫成經驗小論文，積極促進自身素質和教學水平的提高。本學期我組將組織老師撰寫教學經驗論文上交學校教務處及上級主管部門。本學期的教學工作要注重基礎，完成以下一些活動：結合常規(guī)教研，在備課、上課、評課等教學活動中，以課堂教學為實施的主要環(huán)節(jié)，通過聽課等形式促進教學活動的科學性與示范性。積極參與聽課和評課，每學期不少于20節(jié)，采取集體聽課與自己主動聽課相結合的方式。組內每周一次推磨課教學活動，在每周四確定下周上課人。認真進行“生命化”課堂教研活動，在恒字上下功夫，每次教研活動要有主題，有內容，有收獲，要搞研究，要有質量，有特色。加強聽課和評課活動，加強相互交流與學習，在評課過程中，既要總結經驗，肯定成績，又要發(fā)現問題糾正不足。聽課采取組織聽課和自由聽課相結合的方式。經常分析學生的情況，及時調整教學方法和策略。每周指定人員書寫一篇教學反思和一篇聽課心得。按照理化生教研組的具體情況，教研組成員要開足開齊有關的演示實驗和學生實驗。(四)開展學生課外興趣小組活動。根據理科的學科特點，在課堂教學之余及時開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學生動手動腦的能力，并在同學中廣為推廣，使同學們在物理、化學、生物的學習中都充分使用學科特色，形成良好的學習氛圍，讓每位學生都能喜歡這些學科，因材施教，認真開展課外興趣活動，發(fā)展學生特長。(五)配合教務處認真完成相應的工作驗收，及時做好記錄。三、本學期教學進度及工作行事歷：三月份：制定教研組、備課組工作計劃及個人教學工作計劃、理化生興趣小組活動計劃。學習教務處工作計劃、教學工作條例、教學常規(guī)考核細則。參加市物理教研組長會議并傳達會議精神。八、九年級正常提優(yōu)輔導。教研組例會。四月份：八、九年級正常提優(yōu)補差輔導。教研組活動：課題研究。教研組例會，討論初三三輪總復習計劃。常規(guī)教學工作檢查。校內公開課：xx(具體時間待定)?；瘜W基礎知識競賽，王xx負責。五月份校內公開課：xx(時間待定)。參加九年級物理復習研討會。教研組活動：期中總結、期中教學工作檢查。校內公開教學活動：xx(時間待定)。物理基礎知識競賽，xx負責。九年級物理和化學成員每人出一份中考模擬卷。八年級期中復習，九年級準備xx市第一次物理模擬考試。教研組例會。六月份常規(guī)教學工作檢查。九年級中考考前指導。教研組例會。八年級實驗操作競賽。七月份期末常規(guī)教學工作檢查。教研組、備課組工作總結。個人教學工作小結。教研組例會。理化組教研工作計劃范文2022最新六一、指導思想以“務實創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”為發(fā)展觀，以我校工作計劃為核心，以新課程實施和校本教研工作重點，全面促進教師隊伍專業(yè)素質的發(fā)展，努力提高教育教學質量。以校本教研為本既關注學生發(fā)展，又關注教師發(fā)展，進一步促進教育教學的發(fā)展，貫徹執(zhí)行“減負增效”的要求。加強組內合作，構建高效課堂，創(chuàng)建和諧氛圍，同時繼續(xù)學習教育教學的新理論，把課堂教學改革作為教研組工作重點，發(fā)揚團結合作務實創(chuàng)新的精神，師生共同發(fā)展，與時俱進。以洋思、永威成功的教學經驗為契機，聚焦課堂教學，改進課堂教學，徹底轉變思想，從而提高教學質量，提高教學效率。二、工作要點制定計劃、學習理論組織全組教師制定學期計劃，安排好教學進度和各年級的教學計劃，技能九年級要制定切實可行的復習計劃。確定個人的公開課的時間和優(yōu)質課的時