最新班級周工作總結(jié)記錄(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 19:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育叢書《安全教育大迷宮》、《兒童安全自救手冊》等，讓幼兒在閱讀中學(xué)習(xí)安全常識，培養(yǎng)自我保護(hù)意識。組織教育活動，掌握技能。每周，我們根據(jù)幼兒近段時間出現(xiàn)的的情況、季節(jié)氣候、月安全重點(diǎn)等，組織內(nèi)容有趣的安全教育活動，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué)，掌握一定的自我保護(hù)技能。如：《鋒利的物品怎樣用》引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法。發(fā)現(xiàn)幼兒異常，及時處理。平時的各個環(huán)節(jié)中，我們注意觀察幼兒的異常行為，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況，及時處理，防范安全事故與未然。)進(jìn)行撤離演練，加強(qiáng)管理。在汶川大地震一周年之際，配合幼兒園進(jìn)行安全撤離演練，教育幼兒冷靜處理突發(fā)情況，有序撤離至安全地帶，加強(qiáng)對幼兒的安全管理。妥善管理藥品，以防意外。遇到幼兒生病帶藥入園時，我們及時與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥善保管好藥品，記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥時，核對藥名、劑量、用法，并督促幼兒吃完，做好交接班記錄。班里的消毒藥品，能放到幼兒夠不到的地方，不讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器，以免發(fā)生意外。安全宣傳專欄，家園配合。我們充分利用安全宣傳專欄、電訪、家訪等多種形式，達(dá)成家園共識，加大安全教育的宣傳力度。把好入離園關(guān)，防止走失。每天下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，此時能組織好幼兒安靜的集體活動。不認(rèn)識的人即使有接送卡，我們也問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人，防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行制度，防傳染病。我們及時配合、督促保育員，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。1離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時，會認(rèn)真檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、窗，注意關(guān)水、關(guān)閉電源等，并將晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況。安全，是落實(shí)在時時處處的，這樣才能盡最大的可能保證幼兒、教師的人身安全，幼兒園的財產(chǎn)安全，才是最有現(xiàn)實(shí)意義的。)班級周工作總結(jié)記錄篇四轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了六月的驕陽，回首小學(xué)班級管理工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣是我們一年級工作的重中之重。本學(xué)期，以“使學(xué)生不良行為遠(yuǎn)離自身，讓良好習(xí)慣成為自然”為目標(biāo)，繼續(xù)扎實(shí)開展“文明好習(xí)慣伴我成長”活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律、認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、文明就餐等，從點(diǎn)滴抓起，周周有主目標(biāo)題，逐步鞏固效果。采取各種激勵措施，使常規(guī)要求逐步內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，最終達(dá)到自我教育，自我管理，自我規(guī)范的效果。制定富有特色的班規(guī)、班徽等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實(shí)到具體行動中，培養(yǎng)班級的凝聚力和集體榮譽(yù)感。讓每一堵墻都“說話”，張貼學(xué)生的優(yōu)秀寫字、繪畫作品，展示陽光星的照片，發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力和積極性，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。定期組織豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，增強(qiáng)班級凝聚力。開展豐富多彩的讀書活動，調(diào)動每一位學(xué)生的讀書積極性，讓全體學(xué)生“感激書籍，享受閱讀”。孩子的進(jìn)步成長，離不開教師，也離不開家長。注重家庭教育的力量，以學(xué)校評選第xx屆陽光家庭的契機(jī)，進(jìn)一步指導(dǎo)規(guī)范家庭周記的記錄，鼓勵家長和孩子一起記錄家庭周記，同時，鼓勵各個家庭創(chuàng)新形式，記錄家庭中的溫馨畫面，見證孩子成長的點(diǎn)滴。抓好活動的過程管理，進(jìn)一步豐富內(nèi)涵，通過周記等形式讓家長真正參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，使家長、學(xué)校擰成一根繩，合力對學(xué)生進(jìn)行教育，促使學(xué)生良性成長。借助博客這個平臺，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，爭取和家長配合，家校結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。發(fā)揮家長的力量，邀請家長走進(jìn)課堂，豐富學(xué)生的認(rèn)知。本學(xué)期我們班致力于日常常規(guī)的管理，細(xì)化管理細(xì)則，由學(xué)生互相監(jiān)督，力求自主管理。班干部繼續(xù)實(shí)行輪流制，從日?？荚u中比較優(yōu)秀的同學(xué)中產(chǎn)生。設(shè)立專門針對班干部的評價激勵手段，同時更重要的是要交給工作的方法，循序漸進(jìn)，不斷提高。本學(xué)期我嘗試開展了多樣化的評價方法，如評選優(yōu)秀小組、黃金搭檔、自主學(xué)習(xí)小明星等激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興
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