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正文內(nèi)容

最新班級軍訓工作總結(jié)(四篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 19:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 我們成長過程中—段難忘的生活。讓我再一次:祝賀大家有這樣一段豐富多彩的軍訓生活。再一次感謝教官這些天來對我們的教誨!祝同學們學習進步!勇往直前!班級軍訓工作總結(jié)篇三為期一周的高一軍訓剛剛結(jié)束,總體感覺是很疲憊。在軍訓期間,發(fā)現(xiàn)了學生身上的一些優(yōu)良品質(zhì),也看到了訓練可靠負責人、班干部的重要性,當然,也體會到了班主任過程中的諸多問題。整體來說,經(jīng)驗教訓多于收獲。思來想去,覺得可能有以下兩個因素:第一,學生的班級凝聚力還不夠強。班級凝聚力是一個班級學習和活動的關(guān)鍵,然而,國際班的連隊,班級的凝聚力還不夠強。具體表現(xiàn)在男生的動力遠不如女生,嬌氣任性以自我為中心的學生大有人在,對集體榮譽感的追求還未被激發(fā)出來。當然,這也并不是說所有的同學都如此表現(xiàn)。比如,有些同學,在家里的時候就著魔一樣背誦班歌的英文歌詞,隊列動作不好,被教官拉出來時非常認真,生怕拖了后腿。然而,從總體來看,學生對自己的要求是松懈的。因此,我在反思,這是為什么?學生相處時間太短,尤其兩個班合班,兩個班的融合接納也是一個問題。班級文化建設(shè)遲遲未展開,一方面沒有經(jīng)驗,一方面是疏忽了這件事情。班主任平時對班級團結(jié)凝聚力的教育流于表面,只是強調(diào)教育,并沒有更多的情感教育。英語學習占據(jù)了主流,學生疲于背單詞,生活重心或者學生關(guān)注點并不在一個班級的班風和班級發(fā)展上。介于以上的原因,我感覺到,班主任的文化建設(shè)上,應(yīng)該是后期應(yīng)該重點關(guān)注和實施的事情。要開展全面的班級文化建設(shè),讓學生自己確立心中的理想班級形象,通過讓他們思考的方式,慢慢地將集體榮譽感激發(fā)出來。同時,很好地利用本學期的運動會以及一些社會實踐活動,讓其充分參與,并給予成敗榮辱感。利用失敗的經(jīng)驗教訓,比如這次班歌過后,有些學生提出來運動會要好好弄,不能丟人,這就是一個很好的契機,利用失敗經(jīng)歷挫折教育,將學生的心歸攏到一起。第二,許多事情準備工作做的不夠。事前的學生動員工作,專注于細節(jié),并沒有在思想上給學生很好的引導與熏陶。所以,學生仿佛來完成任務(wù)一樣,專注度、重視度不高。還有比如班歌比賽的事情,事前文藝委員的選歌,雖然采取民主投票形式,但因為其經(jīng)驗不足,選出來的班歌難度太大,而訓練時間又不夠,導致賽前半天臨時換歌。從班主任角度,覺得還是有失責的,班主任在這樣的學生活動中,應(yīng)該介入并且決斷,比如需要自己或借助外力發(fā)現(xiàn)歌曲難度不適合合唱,或者因為學生排練時間不夠,而需要換歌之事,或者至少讓文藝委員認識到這樣的事情,斟酌再三,在選班歌時候慎重再慎重,而不是一味采取民主。民主應(yīng)建立在可實行的基礎(chǔ)上的。從學
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