【文章內(nèi)容簡介】 投影機(jī)等。7. 上課將通訊工具自覺調(diào)成無聲狀態(tài)，共同營造文明課堂。8. 師生和諧、同學(xué)友好。語言文明、行為規(guī)范。讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境，自我約束，互相檢查，從自我做起，多一片綠葉，多一份溫馨。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，優(yōu)美的環(huán)境讓我們知書達(dá)理，優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓。細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)，讓我們做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，保護(hù)校園環(huán)境，爭做一名有素質(zhì)的大學(xué)生!校園環(huán)境的倡議書篇八據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，2x年全球城市人口首次超過總?cè)丝诘?%。預(yù)測到23年，全球?qū)⒂?6%的人口生活在城市。據(jù)專家估計(jì)，20__年和22年我國城市化水平將分別達(dá)到5%和6%。如何在城市化進(jìn)程中維護(hù)公眾健康，讓生活更美好，已成為社會(huì)高度關(guān)注的問題。在世界衛(wèi)生日期間開展的“千個(gè)城市，千人故事”活動(dòng)，有益于人們身心健康和城市環(huán)境衛(wèi)生，并從整體上改善參與城市與居民的福祉。我國政府積極響應(yīng)世界衛(wèi)生組織的號(hào)召。作為國家衛(wèi)生城市管理者，我們承諾積極參與并鄭重倡議：一、在20__年4月x日，我們城市(縣城)選擇一條街道作為機(jī)動(dòng)車禁行區(qū)域，同時(shí)開展多種健康、環(huán)保、衛(wèi)生和節(jié)能減排等知識(shí)宣傳和有益于身心健康的活動(dòng)。二、我們將大力宣傳世界衛(wèi)生日活動(dòng)情況，讓其他城市和公眾了解我們所做的工作。三、我們呼吁其他城市(縣城)能夠積極參與這項(xiàng)活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)改善城市環(huán)境、保護(hù)人民健康的共同愿望，為促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)而努力奮斗!市長(縣長)簽字：20__年月日校園環(huán)境的倡議書篇九x：中國自古以來就是文明禮儀之邦，衣、食、住、行處處都體現(xiàn)著文明禮儀的深刻內(nèi)涵，衣著習(xí)慣更是評(píng)判一個(gè)人是否有修養(yǎng)，是否懂得文明禮貌的重要標(biāo)準(zhǔn)。作為高素質(zhì)的大學(xué)生群體，穿著不僅反映了我們的精神面貌，更反映了我們的內(nèi)在修養(yǎng)，因此，相較而言，我們更需要擁有文明的著裝習(xí)慣和正確的審美標(biāo)準(zhǔn)。炎熱的夏季已經(jīng)到來，為配合學(xué)院基礎(chǔ)文明檢查，用文明得體的著裝給夏日的校園增添一道亮麗的風(fēng)景線。校園文明監(jiān)督隊(duì)特向全體在校生發(fā)出倡議：一、穿著干凈衛(wèi)生，做到勤洗勤換。夏天氣溫很高，人體的排汗量大，如果不及時(shí)更換衣服，沾有汗水的衣物會(huì)在高溫環(huán)境中產(chǎn)生令人不悅的氣味。為了自身的身體健康和外觀形象，常洗澡常更換衣物是夏天著裝的基本要?jiǎng)?wù)。二、穿著文雅得體，不過分暴露。校園是公眾場合，我們張揚(yáng)個(gè)性的同時(shí)更應(yīng)當(dāng)注重基本的穿著禮儀，以彰顯我們的良好風(fēng)范。在此，我們特別倡議在教學(xué)樓、圖書館、辦公室等公共場所，男生不宜赤裸或穿背心短褲，女生不宜穿著暴露過多的短裙和上裝(如吊帶衫、短褲、背心、露背裝、露臍裝)，同時(shí)避免穿著睡衣睡褲出現(xiàn)在公共場所。三、在教學(xué)樓、圖書館、辦公室等公共場所不穿拖鞋。穿著拖鞋進(jìn)出公共場所既會(huì)給別人帶來嘈雜影響也影響了校園形象，特別是在人多上下樓梯過程中很容易出現(xiàn)安全問題。校園是我家，文明禮貌靠大家。炎熱的夏天，我們更應(yīng)該文明著裝，處處體現(xiàn)出學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，共同營造一個(gè)和諧、文明的校園環(huán)境。倡議人：x校園環(huán)境的倡議書篇十尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡。當(dāng)我們在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，一定會(huì)倍感溫馨舒適。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。可是，當(dāng)你漫步校園時(shí)，你是否留意到，樓道上的廢紙、走廊里的包裝袋、垃圾箱外的廢品，地面上的口香糖……這些“景觀”，都嚴(yán)重影響著我們學(xué)校的形象，我們必須認(rèn)識(shí)到：保護(hù)校園環(huán)境的緊迫感和重要性!學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠色，添一份生機(jī)，有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，作為賈市小學(xué)的一員，請大家積極行動(dòng)起來，愛護(hù)我們的校園、美化我們的環(huán)境。在此，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：一、保護(hù)綠樹草木，不踐踏草坪，不攀摘樹枝花朵。愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一株幼苗。二、在校園內(nèi)不亂吐口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、不在墻壁、樹木、課桌上亂寫、亂畫、亂刻，愛護(hù)公物。四、自覺維持好教室、食堂及周邊環(huán)境的衛(wèi)生。不把食物帶進(jìn)教室內(nèi)，同時(shí)應(yīng)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾。不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄。五、看到地面上有紙屑等雜物，要主動(dòng)揀起并扔進(jìn)垃圾箱。六、勇于監(jiān)督，同破壞環(huán)境衛(wèi)生的不良現(xiàn)象和行為作斗爭。同學(xué)們，為了保護(hù)我們共同生活的校園，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，您彎腰不僅是拾起一個(gè)垃圾，更是提高了您的形象。從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)造美、保護(hù)美、享受美，讓我們的行動(dòng)，成為賈市小學(xué)一道靚麗的風(fēng)景吧!學(xué)生簽名：學(xué)生家長簽名：賈市小學(xué)20xx年11月20日校園環(huán)境的倡議書篇十一尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：同學(xué)們，走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。學(xué)校給我們營造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供了良好的環(huán)境。目的是為了讓我們擁有一個(gè)既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓同學(xué)們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)健康成長。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有極個(gè)別的同學(xué)對公物隨意破壞、浪費(fèi)。針對這種情況，學(xué)校政教部提出倡議：各班同學(xué)應(yīng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物讓我們大家齊動(dòng)手共建美麗校園。校園，是學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志。目前，在我們校園中存在少數(shù)同學(xué)隨手拋扔垃圾(各種食品包裝袋、飲料袋、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等)的不文明現(xiàn)象，這種行為已經(jīng)嚴(yán)重破壞了校園環(huán)境，損害了學(xué)校的形象。校園環(huán)境已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了，因此政教部向全校師生發(fā)出以下倡議：愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出綠化帶，不攀折花木。不在校園內(nèi)吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動(dòng)揀起來放入垃圾桶。每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角(樓梯、樓道)。上體育課時(shí)要保持好操場衛(wèi)生，嚴(yán)禁在操場上留下垃圾。不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。不亂停車，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費(fèi)，就是減少垃圾。愛護(hù)學(xué)校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。愛護(hù)學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動(dòng)桌椅，小心翼翼。1愛護(hù)校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè)。1愛護(hù)學(xué)校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺(tái)。1愛護(hù)學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。1愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。1愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己私人財(cái)產(chǎn)一樣愛護(hù)公物。要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。倡議人：x時(shí)間：x年x月x日校園環(huán)境的倡議書篇十二尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠