【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 14什么都可以變出來。（小丑上場(chǎng)、與小丑互動(dòng)）叔叔：你給我變個(gè)兔子吧......王竹雨：拉丁舞激烈的搶板凳游戲已經(jīng)結(jié)束了，大家說好不好玩？今天我的搭檔，小小主持人王竹雨也是有備而來。她將為大家?guī)硪恢Ю∥?。拉丁舞源于歐美，現(xiàn)已傳遍世界各地。它有趣、自由，也鍛煉身體。下面有請(qǐng)王竹雨。汪恒宇 我是小戲迷感謝小雨的精彩表演（何小麗采訪）采訪內(nèi)容：小雨，你覺得你今天的表現(xiàn)怎么樣，100分滿分你給自己打多少分？你從什么時(shí)候開始跳拉丁的？喜歡嗎？明天就是六一兒童節(jié)了，有什么話要對(duì)小朋友說？ 小雨，媽媽今天也在現(xiàn)場(chǎng)，借著這個(gè)舞臺(tái)，你有什么話要對(duì)媽媽說嗎？......00后的小朋友不僅會(huì)跳拉丁，還會(huì)161王竹猛：跆拳道小朋友們今天都好厲害，跳舞、唱歌，接下來還有跆拳道、足球秀。接下來為我們表演跆拳道的這位小朋友光聽名字就很厲害。讓我們先采訪一下他。你好，請(qǐng)做一下自我介紹。（......）開始你的表演。1李文鐸：足球秀王竹猛小朋友真的很猛有沒有？（有）讓我們?cè)俅螌⒄坡曀徒o王竹猛。每個(gè)男孩子都有一個(gè)足球夢(mèng)。也許踢得不是特別出色，但就是愛踢、愛玩足球。（互動(dòng)）現(xiàn)場(chǎng)喜歡踢足球的小朋友舉個(gè)手?？磥泶蠹叶际切⌒∽闱蚪ⅰ＝裉煊幸晃恍∨笥褧?huì)帶著他的足球，給大家講一講足球那些事兒。1游戲3：夾氣球 年齡：312周歲游戲準(zhǔn)備：氣球、椅子游戲玩法：兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放18圖案游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請(qǐng)小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動(dòng)物的正確位置即獲勝利。以速度快慢獲得不同的禮物。1錢天一：山神殿中 娃哈哈吉他a：錢佳合，聽說你哥哥今天也是有備而來的。b：當(dāng)然。接下來有請(qǐng)錢天一帶來他的吉他獨(dú)奏《山神殿中》、《娃哈哈》......a：感謝錢天一的精彩演奏，錢佳合，我想采訪一下你和你哥哥。b：好啊。a：你覺得你跟你哥哥誰更帥？你們倆誰更有才？你們倆這么優(yōu)秀，你們想對(duì)媽媽說些什么？...1游戲5：踩氣球年齡：112歲游戲準(zhǔn)備：氣球、橡皮筋，20爸爸的主持詞篇四《我爸爸》安東尼布朗這是我爸爸，他真的很棒！我爸爸什么都不怕,連壞蛋大野狼都不怕。他可以從月亮上跳過去,還會(huì)走高空繩索(不會(huì)掉下去)。他敢跟大力士摔跤。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽中，他輕輕松松就跑了第一名。我爸爸真的很棒！我爸爸吃得像馬一樣多，游得像魚一樣快。他像大猩猩一樣強(qiáng)壯，也像河馬一樣快樂。我爸爸真的很棒！我爸爸像房子一樣高大，有時(shí)又像泰迪熊一樣柔軟。他像貓頭鷹一樣聰明，有時(shí)候也會(huì)做一些傻事。我爸爸真的很棒！我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家，也是個(gè)了不起的歌唱家。他踢足球的技術(shù)一流，也常常逗得我哈哈大笑。我愛他，而且你知道嗎？他也愛我?。ㄓ肋h(yuǎn)愛我。）《我媽媽》安東尼布朗“我媽媽”同樣“真的很棒！”——她心靈手巧、笑口常開，是個(gè)“手藝特好的大廚師”，“很會(huì)雜耍的特技演員”，還是個(gè)每天對(duì)著鏡子化妝的“神奇的畫家”；——她勤勞賢淑、壯碩能干，是一個(gè)“有魔法的園丁”，“能讓所有的東西都長得很好”，一個(gè)人可以毫不費(fèi)力地拎著從超市買回的眾多物品回家，“是全世界最強(qiáng)壯的女人”；——她美麗善良、多才多藝，長得“像蝴蝶一樣美麗”，“歌聲像天使一樣甜美”，“吼叫起來像獅子一樣兇猛”；——她溫柔體貼、快樂開心，“像貓咪一樣溫柔”，“像沙發(fā)一樣舒適”，總有辦法使難過的孩子變得開心起來，“常常逗得我哈哈大笑”。媽媽是孩子的避風(fēng)港，是情感的依托，不管“媽媽”“是個(gè)舞蹈家、還是個(gè)宇航員”，也不管“她是個(gè)電影明星、還是個(gè)大老板”，她都是媽媽，是完美的?！拔覑鬯?，而且“她也愛我（永遠(yuǎn)愛我）”！爸爸的主持詞篇五繪本《我爸爸》教學(xué)目標(biāo)：，從繪本故事中體會(huì)作者對(duì)爸爸的親情之愛。 ，學(xué)習(xí)本故事圍繞爸爸展開講述的講故事方法。，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，敘述能力和概括能力。教學(xué)重難點(diǎn)：在閱讀繪本的同時(shí)學(xué)習(xí)展開豐富的想象，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力、敘述能力和概括能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件 教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入、觀察封面在我們生命中，有這樣一個(gè)人，當(dāng)你摔倒時(shí)，會(huì)對(duì)你說“快爬起來”，當(dāng)你生病時(shí)，會(huì)讓你的頭靠在他結(jié)實(shí)的肩膀上，他會(huì)教你騎車，會(huì)陪你跑步。他是誰？板書：爸爸。齊讀：我爸爸（中間有一個(gè)停頓，不是別人的爸爸，是我爸爸）有一個(gè)英國作家叫“安東尼布朗”，他非常喜歡他的爸爸，就制作了一本童話書，名字就叫《我爸爸》，我們來看看，這本書在國內(nèi)是由誰翻譯的，是由哪個(gè)出版社出版的？《我爸爸》這本書曾獲得國際安徒生大獎(jiǎng)，想看嗎？二、初步感知“我爸爸”這是我爸爸，他給你的第一印象是什么？在仔細(xì)地看看，按從上到下的順序介紹一下爸爸。你覺得爸爸長得怎么樣？而在作者眼里，卻說“我爸爸真的很棒?！比?、深入了解“我爸爸”（一）第一組圖？誰來猜猜看？（一猜）：快看圖，圖畫告訴我們什么？他什么都不怕，連大野狼都嚇不倒他。瞧！爸爸氣勢(shì)洶洶地叉著腰，好像在說話，說什么話呢？。這樣的大野狼，爸爸都不怕。棒不棒？ ，你又看到了什么？爸爸一跳就可以飛過月亮，爸爸飛得高不高?仔細(xì)看看圖，你還發(fā)現(xiàn)什么了？爸爸跳得那么高，小碟啊，小勺啊也忍不住了，也想和爸爸比一比。？喲，爸爸不但敢跟月亮比高低。他呀，還敢走鋼索，帶上你的火眼金睛仔細(xì)看看圖，你有什么不一樣的發(fā)現(xiàn)嗎？背后的云彩也佩服他，給他戴了頂小皇冠。神奇吧？有趣吧？圖畫可是都會(huì)說話的呢！睜大你的小眼睛仔細(xì)瞧，更精彩的還在后面呢！，爸爸在做什么啊？（和巨人摔跤）這個(gè)巨人怎么樣？誰來用一個(gè)詞語形容一下？（膀大腰圓、十分強(qiáng)壯）?？墒窃倏纯催@么強(qiáng)壯的大力士一碰到爸爸只能——彎下腰來求饒了。大力士會(huì)說什么？再看看爸爸的表情，猜猜看他心里在說什么？？同學(xué)們快看，你知道和他一起參加比賽的這位黑色的選手是誰嗎？這位是美國著名的短跑健將，叫劉易斯，再使上你的火眼金睛，你又有什么新發(fā)現(xiàn)嗎？瞧瞧，爸爸多賣力啊，滿頭大汗，累得汗珠都變成云彩了。對(duì)了，特別要注意細(xì)小的地方，那而還藏著許多小秘密呢！，說說，我爸爸怎么樣?（勇敢）：這就是我爸爸，有這樣的爸爸，好安全啊。瞧，在我眼里，他真的好棒!（生讀）（二）第二組圖？誰來猜猜。（二猜）？我們接著往下看。，爸爸到哪去了?你怎么知道還是爸爸?你觀察得很仔細(xì)呢，爸爸的衣服沒有變，頭變了。猜猜看，畫面想說什么? ，你可真行!接下來再看圖，誰來說?爸爸身體雖然很胖，可動(dòng)作卻很——靈活。(出示圖畫書的句子“爸爸游泳時(shí)像魚一樣靈活”。)，現(xiàn)在自由選擇，想說哪幅就說哪幅。(出示一組圖片)生：我爸爸像大猩猩一樣強(qiáng)壯。生：他笑瞇瞇的像河馬一樣愉快。 ：謝安東尼布朗多會(huì)用打比方夸爸爸啊。這就是我爸爸，有這樣的爸爸，感覺怎么樣？（好親切，好快樂）。在我們眼里，(師生齊說)我爸爸真的真的很棒!（加上動(dòng)作表演）？現(xiàn)在來猜猜這本圖畫書上還會(huì)畫些什么呢？（三猜）（三）第三組圖 １、好，現(xiàn)在就請(qǐng)看看你們猜想的和書上的一樣嗎？出示第三組圖并引導(dǎo)學(xué)生讀圖。(“”我爸爸像房子一樣高大“有時(shí)候他又很溫柔，像我的泰迪熊一樣?！薄八褙堫^鷹一樣聰明?！薄安贿^有時(shí)候也會(huì)做點(diǎn)傻事?！惫菜姆鶊D。)教師播放圖，學(xué)生一邊看圖，教師一邊讀文。爸爸做了什么傻事？爸爸要在我們面前顯示他發(fā)型像掃把一樣酷。 爸爸不是真的傻，是為了（）看了這些我爸爸又給你留下什么印象？（四）第四幅圖1．下面還剩下幾幅圖，帶著棒字往下看，我爸爸還棒在哪里？我爸爸是個(gè)偉大的舞蹈家 他是了不起的歌唱家 他踢球真棒還常常逗我哈哈大笑（師做鬼臉，猩猩，豬，狐貍，生大笑）2．誰來說一句話送給我爸爸，把人家的語言變成自己的語言也是創(chuàng)造。：這就是我爸爸，在我眼里，他就像孫悟空，飛天盾地，千變?nèi)f化，無所不能。 有這樣的爸爸多自豪。（師生齊說）他真的真的很棒！四、指導(dǎo)方法故事看到這兒，我們要停一停，想一想，這本書中哪一幅畫給你留下了深刻的印象？（出示大野狼圖）再打開時(shí)我們要有重點(diǎn)的細(xì)細(xì)地品味。剛才的圖畫我們都是一幅一幅地看，現(xiàn)在你們看，哪一個(gè)字施了魔法把兩幅畫連起來了？（也）出示句子：他像大猩猩一樣強(qiáng)壯，也像河馬一樣快樂。你能學(xué)著上面的句子，用“也”把這兩幅畫連起來嗎？五、升華情感！你看小作者撲進(jìn)了爸爸的懷里，用上你的火眼金睛再仔細(xì)看看這，你發(fā)現(xiàn)了什么？（襯衣紐扣變成了一個(gè)小太陽）真有趣這兒還有個(gè)小太陽，其實(shí)這本書里還藏著許許多多的太陽呢，仔細(xì)看看，出示，從第一幅圖開始找太陽。，猜猜看，作者想通過這些太陽告訴我們什么？ ，我要問問親愛的同學(xué)們，其實(shí)，爸爸真的一跳，就能飛過月亮嗎？爸爸真的能走鋼索，又不用安全帶?是的，這全是作者的想象，那作者要通過這些想象表達(dá)什