最新朝花夕拾讀后感20字(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 18:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 父親的呵斥下無法看五猖會的掃興……朝花夕拾讀后感20字篇五我愿在藍藍的時光里，沉醉在白白書香的夢里。——題記在浩繁的書卷中，捧著書香，細細嗅來，散發(fā)書香的源頭是書桌上那本——《朝花夕拾》。課本上每每出現(xiàn)魯迅先生的課文，教師都會細細地講，不厭其煩，課文邊上的筆記也是密密麻麻，重重疊疊。而這些文章幾乎都選自《朝花夕拾》，原名《舊事重提》，收錄了魯迅先生童年和青少年時期的十篇生活片段的文章。魯迅先生本應幸福歡樂的童年的生活，因籠罩在封建社會下，透著迂腐無奈的氣息，便有了他之后“棄醫(yī)從文”的經(jīng)歷，他用溫情醒目的文字，發(fā)出他心底最深沉的諾言：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。翻開書：《從百草園到三味書屋》中，魯迅用了許多鮮亮的文字懷念在百草園無憂無慮的生活，與三味書屋的枯燥乏味構成鮮明的比較，表達了他對社會私塾束縛人的想法的不滿?！短僖跋壬分?，魯迅的醫(yī)學導師藤野先生是一位日本人，穿著不拘小節(jié)，但對工作極度認真負責，他從不歧視中國人，把“我”的講義都用紅筆涂改過，血管移動一點也要指出來，從這些細微的文字里，魯迅對藤野先生充滿了深深地敬仰。讀后感還有一個人，魯迅先生也用了較多的文字，便是《阿長與〈山海經(jīng)〉》中的“長媽媽”，因為封建社會的毒害，“阿長”保留了許多迂腐的習俗，像在新年的早晨吃福橘，喜歡切切察察……然而，她也有可愛體貼的一面，“阿長”明白“我”喜歡《山海經(jīng)》，跑了許多路，幫“我”買到夢寐以求的書，許多年后，在魯迅先生的回憶里，這聲“長媽媽”格外珍重。書中的余香開始彌漫，勾起我點點滴滴的回憶?！冻ㄏκ啊分?，講到范愛農(nóng)先生時，魯迅先生開始對他的印象是不好的，一想到他的是教師被殺后所表現(xiàn)出的滿不在乎，是多么的忘恩負義；再講到衍太太，一個自私自利、多嘴多舌，在背后還喜歡使壞，魯迅先生是十分不喜歡的……我撥開云繞的書香，合上書，細細回味。魯迅這一生是奮斗的一生，是抗戰(zhàn)的一生，是奉獻的一生。魯迅先生之后只能回憶的幸福，于我此刻的生活來說，是多么的平淡，我竟全然不知。曾一個周末，我突然想吃浙江那的“小熊煎餅干”，并且在奶奶面前絮叨個不停。在浙江工作的媽媽明白后，特意請了半天假為我買好寄給我，為此，不得不加班到深夜十點多。而我，在收到餅干后，只吃了一些就厭了。每每想起，心中的悔恨就會疊加，漸漸的，我長大了，在《朝花夕拾》不諳世事的書香中，懂得了孝順奶奶和體貼父母，懂得了學習之后獨立地去實現(xiàn)自我的夢想。靜下來的時候，我就會捧起《朝花夕拾》，每讀一遍，便會“余香繞梁，三日不絕”。朝花夕拾讀后感20字篇六在這個寒假，我閱讀了魯迅先生所寫的散文集《朝花夕拾》。魯迅先生是我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家，在那個動蕩不安的年代，他在日本學醫(yī)，因為看到了國內(nèi)的人們生活在水深火熱之中，又被西方各國列強欺壓，最終決定棄醫(yī)從文，因為他覺得，醫(yī)術只能拯救人的身體，只有文學才能拯救人的思想。從此，他以筆作武器為革命事業(yè)出力，寫下了一篇篇文筆犀利、針針見血的文章，而《朝花夕拾》便是其中的一部作品。《朝花夕拾》講述了魯迅先生小時候的生活，總共有十二篇文章，都是圍繞自己童年青年時期的回憶所寫。整個散文集滿溢著魯迅的真情實感，有游玩時的歡樂，有挨批時的無奈，還有離別時的傷感……在這十多篇文章中，我最喜歡的就是《五猖會》，故事講述了魯迅老家辦的五猖會，魯迅非常想去看，就在一切都準備好的時候，他的父親卻讓他去背書，魯迅又生氣，又著急，又無奈，但又只能去背書。不知過了多久，他才把書給背完，但是他已經(jīng)完全沒興趣去看五猖會了。在通篇文章里，我最有感觸的就是這段話：應用的物件已經(jīng)搬完，家中由忙亂轉(zhuǎn)成靜肅了。朝陽照著西墻，天氣很清朗。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾住。也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。這段話很生動地記錄了“我”背書的后半段，自己只想著快點背，早點背完了就可以去看五猖會了。但是越著急就越背不下去，而且所有人都在等“我”，這便讓“我”更加心急。其中說到“伸出許多鐵鉗，將什么‘生于大荒’之流夾住”和“聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)抖”，這都說明了“我”為了能早點背完書的焦躁，以至于“聲音發(fā)抖”，可見“我”是多么想去看五猖會，突出了“我”的孩子心性?！冻ㄏκ啊防锩骐m然講述的都是魯迅先生的生活經(jīng)歷，但是我們讀起來還是可以感覺到他對舊社會的厭惡，因為這些文章里隱藏的，幾乎都是對舊社會風氣的反感，或者對國內(nèi)腐敗暴政的政客的抨擊。就如這篇《五猖會》，他很好的揭露了舊社會死板的封建教育方法，體現(xiàn)了大多數(shù)孩子的心理，展示了我們小的時候都經(jīng)歷過的事，讓我讀著很有共鳴。我們生活在一個幸福的時代，沒有那些煩人枯燥的教學
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